你喜欢下列哪种教师[]①无论什么时候，她总是带着微笑，走进课堂②对令他烦恼的学生不理睬③他平等地对待每一个学生④他经常由衷地赞美学生，并且富有幽默感A．①③④B．①②④C．②③④D．①②-八年级政治

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• 新型师生关系建立的基础是（）A．互尊互敬B．民主平等C．老师威严D．亲密和谐-八年级政治
• 初中这四年里，我们与老师相处的时间比父母还多，你觉得应该建立怎样的师生关系？（6分）-八年级政治
• 教师是一个古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例，其中“亦师亦友”的主张启发我们A．老师是我们的友伴B．和老师交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面C．师生交往还-八年级政治
• 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间[]A．人格平等B．互相尊重C．互相学习D．教学相长-八年级政治
• 以下表现属于尊重老师的有（）①尊重老师的劳动②尊重老师的人格③见到老师问好④受老师批评后，与老师对着干A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③-八年级政治
• 师生关系是一种动态的发展过程。在每一个时期，由于社会多方面发展因素的影响，它表现出不同的特点。在我们努力创建社会主义和谐社会的今天，你认为新型的师生关系应该是（）①-八年级政治
• 长辈、亲朋常常是我们生活的向导，然而他们的思想言行必然反映社会的复杂性。对长辈的言行我们要()①分清是非，问个究竟②无原则地一概服从③长辈如果做错了，我们也应该帮助纠-八年级政治
• 情境一：王娅最近很烦，因为她与同桌李明住在一个小区，每天一块儿上学，一块儿回家，平时也总喜欢在一块儿讨论问题，而班上的一些同学却因此说他俩闲话：王娅和李明“好”上了。-九年级政治
• 毛泽东在与美国记者谈话中说：“给我印象最深的教员是杨昌济先生，他是一个道德高尚的人。”毛泽东同志成为中国革命的伟人，与杨昌济先生的影响是分不开的。这说明A．知识可以通-八年级政治
• 老师对我们的关爱表现在[]①学习上的耐心辅导②犯错误时的耐心教育③品行上的严格要求④骄傲时的及时提醒A．①②③B．②③④C．①②③④D．②④-八年级政治
• 尊师敬师（13分）在5.12汶川地震发生的一瞬间，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦，灰尘，树木纷纷坠落到他的头-八年级政治
• 尊重老师最重要的是对老师有礼貌。[]-七年级政治
• 当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③怀恨在心，故意与老师作对④学会换位思考，设身处地从老师的角度-八年级政治
• 尊重老师，最重要的是（）A．尊重老师的劳动B．对老师要有礼貌C．虚心听取老师的教诲D．履行老师提出的要求-七年级政治
• 师生交往是学校生活中的重要内容，师生关系如何，关系到我们的学习质量。[]-八年级政治
• 下列体现了正确对待老师批评和表扬的是A．“老师竟然说我的作业做得不认真，真是太过分了，气煞我也！”B．“老师竟然没有选我的画，太伤我的心了，我再也不画画了！”C．“老师今天对-九年级政治
• 我国教师节是（）A．5月1日B．6月6日C．8月27日D．9月10日-八年级政治
• 1936年，22毛主席在与美国记者斯诺的谈话中说：“给我印象最深的教员是杨昌济先生，他是一个道德高尚的人，努力鼓励学生立志做有益于社会的光明正大的人。”，毛泽东同志成为中-八年级政治
• 新型师生关系建立在基础上[]A．民主平等B．人格平等C．互相尊重-八年级政治
• 在思想品德课上，张华在讲话，同桌李明提醒他注意听讲，老师却误以为是李明违反课堂纪律，严厉地批评了李明。李明觉得很委屈，以下李明的做法正确的是（）A．记在心中，以后上课-八年级政治
• 以下是四位同学与老师交换意见时的语言，比较恰当的是（）①小利：“老师，这个问题，我认为是不是应该”②小刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么回事，应该”③小强：“老师，我认为，-八年级政治
• 老师，您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦！我们爱老师，就要做到()①主动与老师交流、交往②尊重老师的劳动③对-八年级政治
• 做课间操时，小辉做得一点精神都没有，老师叫他认真一点儿。如果你是小辉的朋友，你会赞成哪种做法[]A．老师是在找我的茬儿，装作没听见B．干脆不做操了C．给老师一笑，打起精神-八年级政治
• 课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（）①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误②课下，礼貌地与老师交换意见③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误④等老师讲解结-八年级政治
• 以下对漫画认识不正确的说法有（）①教师是世界上最劳累的职业②教学是一种艰苦细致的劳动，教师要为此付出大量的时间和精力③教师的工作是辛苦而繁重的④教师为了培育我们成长，付-八年级政治
• 篮球课上，小强不小心碰到了小明，于是两人争执起来。为了不影响其他同学练习，老师把他俩叫出来想单独解决，但是小明转身就走到休息椅旁坐下对老师的话不予理睬。老师的火“-九年级政治
• 2008年9月9日，国务院总理温家宝来到北京师范大学，看望刚刚入学的免费师范生。在与学生座谈时，温家宝动情地说：“教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业。教-八年级政治
• 2011年以来，湖北省各学校开展了“课内比教学、课外访万家”活动。“小组合作学习”增进了师生交流，家访亲密了师生感情，使新型师生关系真正建立在A．相互宽容的基础上B．合作竞争-八年级政治
• “长大后我就成了你。才知道那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”这首歌歌颂了老师()①默默无闻的奉献精神②甘做人梯的牺牲精神-八年级政治
• 28、（8分）小雷是班里的“小红人”，不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长很多，能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随便，还经常在背后直呼老师姓名。（1）小雷的做法-八年级政治
• 理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是[]A．语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师B．王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子-七年级政治
• “尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”尊敬老师，就必须做到[]①尊重老师的劳动②听从老师的教诲③对老师有礼貌④不给老师提意见A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-八年级政治
• 下列属于不尊重教师的行为的是①上课不注意听讲，故意起哄②认真及时完成老师布置的家庭作业③给老师起绰号④见到教师装作没看见，不打招呼A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④-八年级政治
• 下面名言能体现教师无私奉献精神的是A．谁言寸草心，报得三春晖B．捧着一颗心来，不带半根草去C．国家的命运，有赖于对青年的教育D．学而时习之，不亦乐乎-八年级政治
• 尊师是中华民族的优良传统。一次，鲁国大夫孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高数十丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自-八年级政治
• 下列同学的行为能体现对老师的尊敬的是[]A．对老师不理不睬B．背后议论老师C．给老师起绰号D．上课认真听讲，课堂上积极发言-八年级政治
• 尊敬老师弘扬美德2011年10月22日，在泰州大浦中心小学百年庆典上，江苏省委宣传部长宣读了中共中央总书记的胡锦涛写给母校的贺信：“光阴荏苒，当年老师们的谆谆教诲、同学之间-七年级政治
• 新型师生关系建立在基础上A.民主平等B.人格平等C.互相尊重-八年级政治
• 老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢，这时不应()①、从此以后拒绝再听，以示抗议②、找老师交换意见，请他进行指导③、勉强听着，反正能听多少是多少-七年级政治
• 下列能体现正确对待老师表扬和批评的是A．“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B．“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了”C．“老师今天对我的批评-八年级政治
• 学会与老师沟通[]①是与老师交往的前提②有利于建立新型的师生关系③能化解我们与老师的误解和矛盾④能使每个学生的学习成绩优秀A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④-八年级政治
• 要化解与老师的矛盾冲突，增进与老师的感情，融洽师生关系，我们必须主动与老师沟通，因为[]A．沟通能解决一切问题B．老师具有至高无上的权威C．沟通产生理解，理解产生信任D．沟-八年级政治
• 海塞说：“教师这一职业很重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服从教育精神。”这句话告诉我们[]①教师在青少年成长过程中起着-八年级政治
• 八年级（1）班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说：“过去我们的英语老师对我特别好，我很乐意听他的课，对学习也非常感兴趣，经常课前做好预习准备，主动配-八年级政治
• 陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”他高度赞扬了老师，是因为（）A．师生交往是学校生活的重要内容B．我们爱老师C．老师有一颗金子般闪闪发光的心D．老师伴我们成长-八年级政治
• 美国教育家多尔说：“教师在师生关系中的地位是‘平等的首席’，是内在于情景的领导者，而不是外在的专制者”。这告诉我们，要建立一种（）的师生关系A．平等、民主B．同等地位C．新-七年级政治
• 老师的巨大力量在于A.做出榜样B.影响人格C.传授知识-八年级政治
• 是知识的殿堂，进步的阶梯。A．家庭B．学校C．老师D．家长-七年级政治
• 我们由衷地感激老师，尊重老师，是因为老师：[]①带领我们在知识的海洋遨游②教导我们如何做事做人③为我们的成长付出了心血和汗水④比我们年龄大A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④-八年级政治
• 师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是[]①见到教师主动问好②进老师办公室先敲门或喊报告③与教师称兄道弟④打听教师的隐私⑤给教师起绰号A．①②B．①②③C．③④⑤D．②③④-八年级政治