下面这些电视剧照片生动形象的反映了20世纪30年代史实的有哪些?①②③④A.③④B.①②C.②③D.①④-八年级历史

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• 时下漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。右图是漫画家张仃1946年完成的的作品—《十五年前的一幕童话》。这幕童话指的是A．西安事变B．围剿红军C．九一八事变D．七-九年级历史
• 按因果关系排列下列史实（）①中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张②西安事变③抗日民族统一战线初步形成④九一八事变后日本侵华，民族矛盾上升A．①②③④B．②③④①C．④①②③D．③④①②-八年级历史
• 如果以“勿忘国耻，以史为鉴“为主题出一期板报，下列素材应选择（）A．南昌起义B．九一八事变C．西安事变D．重庆谈判-八年级历史
• 震惊中外的“西安事变”发生的地点在（）A．山西省B．河南省C．陕西省D．山东省-八年级历史
• 江泽民在西安事变六十周年纪念大会上说：“西安事变是一件大事，在中华民族解放斗争史上写下了光辉的篇章。今天我们纪念它，就是要弘扬中国人民表现出来的高度的爱国主义精神和-九年级历史
• “我的家在东北的松花江上，……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日在关内流浪。……”歌词中“那个悲惨的时候”指的是：A．九一八事变B．七七事变C．-八年级历史
• 八十年前，一曲悲怆的《松花江上》传唱于大江南北、长城内外。它唱出东北人民流离失所、家破人亡的悲痛。与此歌相关的历史事件是A．俄国割占库页岛B．九一八事变C．七七事变D．南京-九年级历史
• 捉蒋----英雄壮举；放蒋----大局为重；送蒋----情真意切。与此评价相关的人物是A．B．C．D．-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：(14分)陕变事起，曾……通电主张……一致对外……不图讨伐……值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为箕豆之煎，况汉卿(即张学良)通电各-八年级历史
• 日本侵略军有预谋地制造了_________事件，并以此为借口进攻中国东北军驻地________，炮轰________城，九一八事变爆发了。-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。材料二：如图，2006年4月，日本苦行僧岩田隆造再度踏上来华谢罪之行。他身披黄色袈-八年级历史
• 西安事变和平解决促成了A．抗日民族统一战线正式形成B．抗日民族统一战线初步形成C．国共第一次合作D．国共两党共同执政-八年级历史
• 对下列图片的概述不正确的是（）A．反映了日本法西斯的疯狂进攻与破灭B．九一八事变揭开了中国艰难抗战的序幕C．中国抗战是世界人民反法西斯重要组成部分D．国际帮助是中国抗战胜利-九年级历史
• 抗日战争是中国人民自鸦片战争以来第一次取得的完全胜利的民族解放战争。结合所学知识回答下列问题：(1)中国人民局部抗战的开始是在什么事件之后？中国共产党提出了怎样的主张-八年级历史
• 重庆是抗战时期全国的金融中心。下列图片所示，汇集重庆金融业、有华尔街之称的是-八年级历史
• 歌曲《松花江上》唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日军野蛮侵占我国东北的愤懑之情。东北的沦陷开始于A．九一八事变B．“双十二事变”C．七七事变D．八一-八年级历史
• 阅读下列材料：李济深致国民政府电文：“陕变事起……曾通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎?况汉卿通电-八年级历史
• 中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，经历了“局部抗战”和“全面抗战”两个阶段。其“局部抗战”开始的标志是（）A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．台儿庄战役-八年级历史
• 标志着十年内战基本结束，国共合作抗日局面开始出现的历史事件是（）A．九一八事变的爆发B．西安事变的和平解决C．卢沟桥事变的爆发D．中共七大的召开-八年级历史
• 某知识竞赛的试题中出现了这样一组词语：“华清池、兵谏、联共抗日、和平解决”，由此判断，该题正确答案是A．北伐战争B．南昌起义C．重庆谈判D．西安事变-八年级历史
• 如图，今年是中国无产阶级革命音乐先驱聂耳诞辰100周年。他的代表作品是：-八年级历史
• 东北三省沦陷后。在日本扶植下成立伪满洲国，其“执政”是A．孙中山B．袁世凯C．蒋介石D．溥仪-八年级历史
• （1）九一八事变爆发后，杨虎城执行蒋介石不抵抗政策导致东三省迅速沦亡。___________改为______________（2）国民党在西安事变的和平解决中起了主要作甩。___________改为_
• 九一八事变后，日军又将侵略魔爪伸入中国华北地区，面对日益严重的民族危机，聂耳饱含爱国激情，创作了A．《义勇军进行曲》B．《黄河大合唱》C．《奔马图》D．侯氏制碱法-八年级历史
• 历史歌曲蕴含着丰富的历史信息，是我们学习历史的一个重要途径，阅读下列歌词回答问题（5分）材料一：《松花江上》歌词，我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那高山遍野的-八年级历史
• 阅读下列材料“我们为什么这样发动？为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”—-八年级历史
• 歌曲具有时代特征。以下歌词反映的历史时期按顺序排列正确的是①解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……②学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……③大刀向鬼子们的头上砍去，二-八年级历史
• 今年86岁的杨老先生少年时的习作“不要放鞭炮”写道：新年到，放鞭炮，蹦硼蹦硼虽热闹，金钱耗去太无聊！如今年国仇还未报，不如省钱买枪炮……。这篇习作写于A．北伐战争时期B．甲午-八年级历史
• 材料一如图。中华民国二十五年12月13日，《西北文化日报》刊登“张杨昨发动对蒋兵谏”的消息。这就是历史上震惊中外的西安事变。3．西安事变发生于公元哪一年?（1分）4．经过中国共-八年级历史
• 中国人民局部抗战开始的标志[]A．九一八事件B．西安事变C．一二八事变D．卢沟桥事变-八年级历史
• 某中学九年级(1)班开展有关“西安事变”的主题探究活动，下面是小明同学整理的资料，其中错误的是A．时间：1936年12月12日B．发起人：张学良、杨虎城C．目的：要求汪精卫停止内战，联-八年级历史
• 从1995年开始，沈阳市每年都会在某日的夜晚鸣响防空警报，以示不忘国耻。这一作法在海内外引起强烈反响。那么这一作法所特选的日子应是（）A．1月1日B．7月7日C．8月13日D．9月18日-八年级历史
• 在民族危亡关头，张学良、杨虎城两将军不顾个人安危，毅然发动西安事变，立下了不朽功勋。下列选项中，对他们评价准确的是A．“民族英雄，千古功臣”B．“遥知夷岛浮天际，未敢忘-七年级历史
• 标志着国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的事件是A．红军长征到达陕北根据地B．西安事变和平解决C．卢沟桥事变的发生D．国共合作宣言的发表-九年级历史
• 标志十年内战基本结束，促进了国共合作抗日局面出现的事件是A．七七事变B．中共“七大”召开C．台儿庄战役D．西安事变和平解决-八年级历史
• 请按“九一八事变”后陷落时间的先后顺序排列下列城市①沈阳②长春③滨江（哈尔滨）④龙江（齐齐哈尔）[]A．①②③④B．②①④③C．①②④③D．④①②③-八年级历史
• 标志着抗日民族统一战线初步形成的是（）A．瓦窑堡会议B．遵义会议C．西安事变D．七七事变-八年级历史
• 标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面到来的历史事件是A．九一八事变B．八一三事变C．七七事变D．西安事变和平解决-九年级历史
• 国歌《义勇军进行曲》的曲作者是A．冼星海B．聂耳C．徐悲鸿D．郭沫若-八年级历史
• “九一八！九一八，从那个悲惨的时侯，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏……”这首凄怆的歌曲唱出了中国人民对日寇的无比痛恨和对家乡的深切思念。歌中的“家乡”在A．东北B．华北C．-八年级历史
• 推动了国共两党停止内战、再度合作，成为由国内战争走向全民族抗战的关键的历史事件是A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．重庆谈判-八年级历史
• 下列作品中直接反映全国抗日战争开始事件的是A．歌曲《我的家在东北松花江上》B．诗句“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声急。”C．诗句“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣……三十万-八年级历史
• 右图中的标语“停止内战，一致抗日”的愿望得到初步实现的标志性事件是（）A．一二九运动爆发B．西安事变和平解决C．卢沟桥事变爆发D．台儿庄战役胜利-九年级历史
• 江泽民同志称张学良是伟大的爱国者，主要是因为他[]A．改旗易帜，推动统一B．反对内战，主张抗日C．“兵谏”扣蒋，促成联合抗日的新局面D．释蒋送蒋，和平解决西安事变-八年级历史
• 为纪念红军长征胜利，中央电视台组织了“我的长征”活动，重走了当年中央红军的长征路，他们不可能经过的地方是[]A．湘江B．昆明C．遵义D．泸定桥-九年级历史
• 2005年的9月18日，是我国传统的中秋节，但它又是极不寻常的日子。右图是一位同学在这天画的一幅画，你认为它反映的主题应是[]A．月映华夏魂、腾飞中国龙B．月圆神州情、勿忘国-八年级历史
• 庄严的矗立在牡丹江畔的八女投江烈士雕像，时刻提醒着人们对那一段抗战岁月的记忆。你知道在东北三省沦陷后中国共产党派谁到东北地区组织抗日游击战争吗[]A．朱德B．张学良C．杨-八年级历史
• 揭开中华民族抗战序幕的是[]A．卢沟桥事变B．八一三事变C．太原会战D．凇沪会战-八年级历史
• 红军第五次反“围剿”斗争中，军事指挥犯了一系列错误的领导人是①博古②张国焘③王明④李德[]A．①②B．③④C．①④D．②③-八年级历史
• 红军进行长征的主要原因是[]A．第五次反“围剿”失利B．第四次反“围剿”失利C．革命形势发展的需要D．日军大举侵略北方-八年级历史