星光灿烂，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好象顽皮孩子在眨眼，这是因为：______．-物理

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• 光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光线从空气中斜射入玻璃中时，折射-物理
• 下列现象中属于光的折射现象的是（）A．用放大镜看细小的物体变大了B．潜水员在水下看岸上的景物比实际的高C．圆形玻璃缸的金鱼看上去变大了D．站在湖边看岸上景物的倒影-物理
• 筷子斜插入水碗中，在水面外斜着看去，水中的那部分变得向______弯折；岸上的人看见水中的鱼的位置比实际位置偏______；水中的潜水员看岸上的路灯的位置比实际位置偏______．-物理
• 下列光现象中，可用光的折射规律解释的是[]A．立竿见影B．潭清疑水浅C．池水映明月D．一叶障目-九年级物理
• 如图所示现象中不属于光的折射的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 面对清澈见底，看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的小明，一跳下去就淹过了脖子,下水后他惊慌失措，幸好有同学相救，才脱离危险。小明在岸上看池水比实际的浅的原因是：[]A．光-九年级物理
• 根据下列制取氧气的装置图回答问题：（1）写出仪器①，②的名称①；②。（2）实验室常用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是，其理由是。（3）要得到-九年级化学
• 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据下图回答以下问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是_________，锥形瓶-九年级化学
• 实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收-九年级化学
• 实验室可用于制取氧气的药品是[]A．空气B．二氧化锰C．高锰酸钾或过氧化氢D．过氧化氢或二氧化锰-九年级化学
• 根据下图实验装置，回答有关问题（1）写出图中标号仪器名称①，②。（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可采用的装置组合是，反应完成后要回收二氧化锰，可用（填一种操作名称）的-九年级化学
• 实验室常用高锰酸钾粉末制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。（1）标出仪器a、b的名称：a；b。（2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表-九年级化学
• 下图所示的实验装置我们常用：（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是__________________。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是___________（填装置字母代号，下同），收集-九
• 请在图中画出入射光线AO的折射光线的大致位置。-八年级物理
• 根据装置图回答下列问题(装置用代号表示)：（1）写出有编号仪器的名称：①，②；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同），收集氧气可选用装置。（3）实验室需要收-九年级化学
• 下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空（⑦⑧⑨不得翻转）：（1）图中仪器A的名称是。（2）某同学用氯酸钾制取，并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填序号），其-九年级化学
• 结合图示实验装置，回答下列问题。（1）图中仪器的名称：b①。（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是②（选填“A”、“B”或“C”），反应的化学方程式是③。（3）实验室装置制取二氧化-九年级化学
• 小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气（装置如下）。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式：________________________________________________（2）该实
• 请选用下列仪器回答问题：（1）若用仪器A连接一套用高锰酸钾制取和收集氧气的装置，还需选用上述的仪器中的（填字母），发生装置中还缺少的仪器是；（2）实验室若用仪器A制取和收集-九年级化学
• “绿色氧化剂”双氧水（H2O2），学名过氧化氢，常温下是一种无色液体，在加少量二氧化锰（作催化剂，不溶于水）的条件下能迅速分解，生成氧气和水，现在实验室常用此法代替氯酸钾制-九年级化学
• 炎热的夏天开车行驶在公路上，常觉得公路远处似乎有水，水中还有汽车、电杆等物体的倒影，但当车行驶至该处时，水却消失了．出现这种现象是因为光的（）A．漫反射B．镜面反射C．折-八年级物理
• 现有下列仪器：（1）若利用上述仪器进行加热KMnO4制取O2的实验，还需要的铁质仪器是：。（2）用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时，发现水槽中的水略带紫红色，原因是什么？-九年级化学
• 如图所示的现象，属于光的反射的是（）-八年级物理
• 太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光，这种现象叫做__________；此现象的原理是___________，适当的___________线照射可促进人体骨骼生长。-八年级物理
• 小强和几位同学在实验室用下列几种装置制取几种气体。（1）写出图中有标号①、②的仪器的名称：①；②（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选取上述装置中的A和（填字母）进行组装-九年级化学
• 如图，一束光从直角三角形玻璃砖AB面垂直射入，并从玻璃砖AC面射出．请画出光束进入玻璃砖和离开玻璃砖后的光路．-八年级物理
• 如图所示，一束光从水中斜射向水面。请画出折射光线。-八年级物理
• 如图所示，在平静的湖边有一盏路灯标记为S，潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′。请画出水下E处的人看到路灯S的光路图，并根据平面镜成像特点画出路灯S通过水面所成的像A。-八年级物理
• 下列是实验室常用仪器示意图。（1）指出下列仪器的名称：①②④⑦（2）请用上图所示仪器组装实验室制备并用排水法收集氧气的装置（填写标号），用此装置开始收集氧气的适宜时机是。实验-九年级化学
• 如图，一束光线从玻璃砖中垂直玻璃面射入空气中，请画出该光线在空气中的传播路径和方向。-八年级物理
• 实验室制氧气主要过程为以下几步：①给试管加热②检查气密性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤集气⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面正确顺序为[]A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．②④③①⑤⑦⑥D．④③②①
• 小刚用加热氯酸钾的方法制取氧气。实验装置示意图如下：（1）写出下列序号仪器的名称：①____________，②____________，③____________。（2）实验室用氯酸钾制取氧气反应的
• 某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）。这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。请在空白处完成-九年级化学
• 以下是实验室常用部分仪器：（1）指出图中仪器的名称：④；（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的（填序号）；该发生装置检查气-九年级化学
• 下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是[]A.H2O2B.MnO2C.Fe2O3D.KClO3-九年级化学
• 看起来清澈见底不过齐腰深的池水，不会游泳的小明跳下去就出现了危险，幸好有同学及时相救．小明在岸上看池水比实际浅的原因是（）A．从池底射出的光在水面处发生反射B．小明的眼-八年级物理
• 潜水艇要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。（1）写出方法③反应-九年级化学
• 某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。请写出两条：（1）（2）。空气中的入射角i0°30°45°60°水-八年级物理
• 如图所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛对准看到的鱼拼命地刺向水里却没有成功．这主要是由于光的________________现象．猩猩看到水中的鱼比实际位置要________________一些（选填-八
• 光的折射现象:_____________________________________________________________________________________________
• 如图所示，不透明的容器中有一只铁制玩具青蛙，人的眼睛在如图所示位置时刚好看不到青蛙，这是________________的缘故；向容器中注入适量的水，眼睛就能够看到青蛙了，这是_-八年级物理
• 如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射光的出射点可能是图中的A．M点B．N点C．P点D．Q点-八年级物理
• 如图是光从空气斜射入水中的光路图，其中正确的是-八年级物理
• 潜水员潜入水中工作时看见岸上树梢位置变高了。在如图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是-九年级物理
• 能正确表示光从空气斜射入水中的光路图是-八年级物理
• 人在岸边看到水中的鱼，光线从（填“水”或“空气”，下同）射入中.-九年级物理
• 如图所示，钢勺好像被水“折断”了，这种现象形成的原因是A．光的色散B．光的折射C．光的反射D．光的直线传播-八年级物理
• 在研究光的折射规律实验中，让光从空气斜射入玻璃，记录的入射角和对应的折射角的数据如下表所示。入射角/°2030405060折射角/°13.319.625.230.735.1请根据数据归纳出折-九年级物
• 如图所示，一束光线垂直入射到1/4圆形玻璃砖的平面上，请画出光线通过玻璃出射到空气中的光路图。-八年级物理