小明在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（300±5）g”的字样。小明拿去称了一下，发现只有297g，则食品生产厂家（）（填“有”或“没有”）欺诈行为。-七年级数学

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• 若把长江的水位比警戒水位低0．8m记作－0．8m，则＋1．1m表示的意思是-七年级数学
• 一个潜水员从水面潜入水下60米，然后又上升32米，此时潜水员在A．水下28米B．水下32米C．水下60米D．水下92米-七年级数学
• －（－100）的相反数是__________．-七年级数学
• 下列食物中，主要为人体提供糖类的是（）A．大米B．豆油C．白菜D．鸡蛋-九年级化学
• 在-5，0.6，-，，0，-a（a<0）中是正数的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 下列早餐食物中富含维生素C的是A．黄瓜B．鸡蛋C．稀饭D．馒头-九年级化学
• 化学与生活密切相关。小明要参加县学情调研考试，他妈妈为了给他增加营养，制定了如右表所示的食谱。（1）米饭中主要含有的营养素是_____（填“糖类”或“油脂”）。为了使营养均衡，-九年级化学
• 比2小3的数是（）A．B．C．D．-七年级数学
• 下表为某品牌燕麦片标签中的一部分内容．每100g含有营养成分糖类油脂蛋白质维生素C钙钠锌7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg下列说法正确的是（）A．肉类中含有大量维生素CB
• 下列说法中正确的是()A．一个数的相反数是负数B．一个数的绝对值一定不是负数C．一个数的绝对值一定是正数D．一个数的绝对值的相反数一定是负数-七年级数学
• 如果小丽向东走30米，记作+30米，那么－40米，表示小丽_____________、_________.-七年级数学
• 若，则x=.-七年级数学
• 如果小丽向东走30米，记作+30米，那么－40米，表示小丽______________________.-七年级数学
• 生活中处处有化学。化学促进了人类社会的发展、促进了人与自然和谐相处。⑴均衡营养有利健康。用图所示的食物填空：（各写一种）富含蛋白质的是_______________；富含淀粉的是__-九年级化学
• 的相反数是，的倒数是．-七年级数学
• 在，，0，1，2这五个数中，最大的数是A．B．C．D．-九年级数学
• 的相反数是（）A．5B．－5C．D．－-七年级数学
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• 把下列各数填入相应的大括号里：5，﹣1，0，﹣6，+8，0.3，﹣，+，﹣0.72，…①正数集合：()；②负整数集合：()；③负数集合：()；④分数集合：()。-七年级数学
• 为维持生命和健康，在日常生活中，我们应注意合理摄取各类营养物质和人体必需的元素。（1）从食物的营养角度看，六大类基本营养素分别是蛋白质、糖类、油脂、、无机盐、水等。-九年级化学
• |-2|的相反数是（）A．-B．C．2D．-2-七年级数学
• 如果向南走20米记为是－20米，那么向北走70米记为是_____.-七年级数学
• 食品最佳保持营养、避免产生有损健康的物质的方法是（）A．油炸B．熏烤C．红烧D．清蒸-化学
• 牡丹花开时满城飘香，从分子角度解释，是因为；牡丹花可观赏，亦可食用，同水果、蔬菜一样，它能为人体提供的主要营养素是。-九年级化学
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• 已知数轴上两点A，B它们所表示的数分别是+3和－5，则线段AB=.-七年级数学
• 相反数是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【】A．B．C．D．-七年级数学
• 在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息：××豆腐干配料：大豆、食盐、植物油、辣椒、味精图一（1）写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素、；（2）图二图片中物品使-九年级化学
• 某种面粉包装袋上的质量标识为“25±0.5kg”，则下列四袋面粉中不合格的是（）A．24.5kgB．25.5kgC．24.8kgD．26.1kg-七年级数学
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• 下列有关物质的检验，说法正确的是（）A．用碘酒检验淀粉，因为酒精使淀粉变蓝色B．用稀盐酸检验碳酸盐，因为碳酸盐遇酸会生成气体C．用无色酚酞试液检验碱性溶液，因为酚酞试液遇-化学
• 临近中考，家长为了给学生增加营养，制定了如下食谱：主食馒头、米饭副食红烧牛肉、清蒸鱼饮料酸牛奶根据你所学的知识，从合理膳食的角度建议家长增加的食物是A．炒鸡蛋B．烧排-九年级化学
• 如果“盈利10%”记为+10%，那么“亏损6%”记为A．-16%B．-6%C．+6%D．+4%-七年级数学
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• 图为“××泉水”商标的一部分，下列说法不正确的是A．该“泉水”中不含任何化学物质B．其中钙、镁、钾等是指这些元素的质量C．该“泉水”常温下呈弱碱性D．商标中体积的单位“ml”书写不规-九年级化学
• （4分）把下列各数分别填入相应的集合里－4，，0，，－3.14，2006，＋1.88(1)正数集合：{…}；(2)负数集合：{…}；(3)整数集合：{…}；(4)分数集合：{…}；-七年级数学
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