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(26分)民主是一个历史的概念,不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。材料一雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中-高三历史
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(26分)民主是一个历史的概念,不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。材料一雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中-高三历史
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(26分)民主是一个历史的概念,不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题。
材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治”,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的
公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料二 18世纪中叶英国著名政治家老威廉•庇特在一次演讲中说:在英国,由于财产权是神圣的,再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子,雨可以进这所房子,房子甚至会在风雨中飘摇,但是国王不能踏进这所房子,国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。
材料三 在获得政权以后,有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的,而且显然,那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国,我也会愿意做一个华盛顿,可是不会有多大成就;因为我看不出有什么理由能不那样做。不过,如果他是在法国,处于内部分裂和敌人入侵的情况下,我不相信他会成为他在美国那样的人,他
要是那样,那
么他不过是一个蠢人,并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言,我只能做一个加冕的华盛顿。
——1815年11月29-30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话,《拿破仑书信集》
材料四 1945年10月9日,在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时,中共中央主席毛泽东说:“它将实现孙中山先生的三民主义,林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由,它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”
——摘自《中共党史参考资料》
(1)根据材料一中伯里克利的说法,概括雅典民主政治的特征。(4分)
(2)材料二描述的现象与哪一政治制度有关?造成这一制度的重大历史事件有哪些?(5分)
(3)概括指出拿破仑是如何“做一个加冕的华盛顿”的?根据材料三,并结合所学知识,分析他加冕的历史背景。(6分)
(4)根据材料四,并结合所学知识,指出毛泽东关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。(7分)
(5)综合以上材料,可以获得关于民主的哪些认识?(4分)
题型:综合题
难度:中档
来源:不详
答案
评分标准
典型错误
(1)
少数服从多数。法律面前人人平等,任人唯贤。(4分)
Ⅰ.政权掌握在多数人的手中。Ⅱ.主权在民。
Ⅲ.雅典民主是多数人的民主。
(2)
制度:英国的君主立宪制。(2分)
事件:1640-1688年英国资产阶级革命;1688年光荣革命;1689年《权利法案》颁布。(3分)
制度:Ⅰ.民主共和制Ⅱ.代议制。
事件:Ⅰ.国王逃亡,女婿登基;Ⅱ.形成并确立责任内阁制。
(3)
如何:建立法兰西第一帝国。同时在一定程度上维护了资产阶级的利益。(2分)
背景:督政府软弱无能,无力对付内忧外患。拿破仑通过对外战争赢得崇高威望,法国大多数人支持他称帝。(4分)
如何:Ⅰ.拿破仑在政治上…经济上…军事上…立法上…Ⅱ.拿破仑实行君主专制制度;Ⅲ.拿破仑和华盛顿一样通过战争领导法国革命。
背景:Ⅰ.法国处于内忧外患之中;Ⅱ.拿破仑凯旋回国。
(4)
历史背景:世界反法西斯战争和抗日战争胜利;国共重庆谈判。(4分)
意义:有利于建立统一战线,团结国内一切可以团结的力量,并取得国际支持;有利于反对蒋介石的独裁统治;有利于实现民主政治、和平建国的目标。(3分)
背景:Ⅰ.新中国成立初期;Ⅱ.解放战争胜利,新民主主义革命基本胜利。Ⅲ.孙中山、林肯和罗斯福等人的主张付诸实践后的结果使中国看到其好处。
意义:Ⅰ.使人民受民主观念的影响;Ⅱ.为新中国的建设和外交提供理论指导;Ⅲ.明确了中国的社会主义方向。
(5)
认识:民主既有继承性,又有时代性和发展性;既有统一性,又有差异性和多样性。选择什么样的民主制度,取决于个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等因素。(写出2点即给4分,言之成理酌情给分。)
Ⅰ.民主就是人民当家作主。
Ⅱ.民主应该在有法律保障的前提下保证国民权力及自由。
Ⅲ.民主应该像孙
中山林肯和罗斯福所主张的那样维护广大人民利益。
Ⅳ.民主可以促进国家统一和繁荣富强。
略
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(1)根据材料一中伯里克利的说法,概括雅典民主政治的特征。(4分)
(2)材料二描述的现象与哪一政治制度有关?造成这一制度的重大历史事件有哪些?(5分)
(3)概括指出拿破仑是如何“做一个加冕的华盛顿”的?根据材料三,并结合所学知识,分析他加冕的历史背景。(6分)
(4)根据材料四,并结合所学知识,指出毛泽东关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。(7分)
(5)综合以上材料,可以获得关于民主的哪些认识?(4分)
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Ⅲ.雅典民主是多数人的民主。
事件:1640-1688年英国资产阶级革命;1688年光荣革命;1689年《权利法案》颁布。(3分)
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背景:Ⅰ.法国处于内忧外患之中;Ⅱ.拿破仑凯旋回国。
意义:有利于建立统一战线,团结国内一切可以团结的力量,并取得国际支持;有利于反对蒋介石的独裁统治;有利于实现民主政治、和平建国的目标。(3分)
意义:Ⅰ.使人民受民主观念的影响;Ⅱ.为新中国的建设和外交提供理论指导;Ⅲ.明确了中国的社会主义方向。
Ⅱ.民主应该在有法律保障的前提下保证国民权力及自由。
Ⅲ.民主应该像孙
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