目前直接利用太阳能的途径有两种，一种是把太阳能转化为______能，如用集热器把水等物质加热，这是用______方式增加水等物质的内能；另一种是把太阳能转化为______能，如太阳-物理

更多内容推荐

• LED太阳能路灯环保、节能。LED是一种发光二极管，它的主要制作材料是______(选填“绝缘体”、“半导体”或“超导体”）；太阳能属于_______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。-九年级物理
• 太阳把地面和空气晒热，太阳能转化为_________能；空气流动成风，内能转化为________能；植物吸收太阳能，发生光合作用，太阳能转化为植物的_________能；植物在地质变迁中变-九年级物理
• 北京奥运会“绿色、科技、人文”的理念已落实到相关工作中，前不久完成的奥运圣火在珠穆朗玛峰的传递，创造了诸多奥运圣火传递的奇迹。设在海拔5200米处的大本营把太阳能作为工-九年级物理
• 卫星和太空站上用的电源一般是（）A．发电机B．干电池C．太阳能电池D．蓄电池-物理
• 生物体的能量最终来源于[]A．化学能B．太阳能C．内能D．机械能-九年级物理
• 小聪家太阳能热水器的容量为200L．有一天，小聪为了探究家里太阳能热水器的节能效果，每隔1小时记录装满水时太阳能热水器的水温，记录数据如下表时刻8：009：0010：0011：0012：00-物理
• 某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃．水的比热容是4.2×103J/（kg-℃）．试求：（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？（2）如果这段时-物
• 世博会中国馆的顶部和外墙都装有太阳能电池，不馆内提供电能。夜间在馆内用电低峰时利用电能制冰，再到白天作为“冷源”使用。太阳能属于_________（选填“可再生”或“不可再生”）-九年级物理
• 如图所示，是利用太阳能的三种方式，请你在空白方框内填上相关的科学术语．-九年级物理
• 太阳能和风能是目前最受关注的新能源，利用太阳能通常是把它转化为______加以利用，如太阳能热水器；再就是把它转化为______加以利用，如太阳能电池．-物理
• 太阳能热水器是把太阳能转变为内能的装置，为有效利用太阳能，某探究性学习小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究，在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入相同质量-九年级物理
• 关于太阳能的下列说法中，不正确的是（）A．太阳能分布广阔，获取比较方便B．太阳能安全、清洁，利用太阳能不会给环境带来污染C．太阳能是可供人类利用的一种新能源，但无法被人直-物理
• 下列太阳能的应用中是直接把太阳能转化为内能加以利用的是：（）A．太阳能热电站B．人造地球卫星的电源--光电板C．太阳能电池D．光盘-物理
• 关于太阳能的说法正确的是[]A．使用太阳能不会给环境带来污染B．太阳能属于一次能源C．太阳内部时刻在发生核裂变，释放出巨大能量D．光电池可以把太阳能转化为电能-九年级物理
• 下列能源中，不是直接或间接来自太阳的是（）A．煤、石油、天然气等化石能源B．硅光电池供电C．水流的能量D．核能-物理
• 2009年底在丹麦哥本哈根气候变化大会上，各国就削减全球温室气体排放达成了共识，新能源开发和利用已成为今后的发展趋势。太阳能汽车作为以新能源为动力交通运输工具的代表迅-九年级物理
• 2008年3月24日下午北京奥运会圣火采集仪式在希腊的赫拉神庙前举行．圣火点燃后，以传递梦想．圣火的点燃利用了太阳能，下列属于能量单位的是[]A．牛顿B．帕斯卡C．瓦特D．焦耳-九年级物理
• 太阳能来自太阳本身的化学燃料的燃烧。[]-九年级物理
• 人造卫星发射信号的能量是从__________得来的，卫星的外表面上密集地排列着一组光电池，它能将_________能直接转化为_________能，供卫星上的信号发射设备和仪器使用。-九年级物理
• 关于太阳电池，下列说法中错误的是[]A．太阳电池使用寿命长，不需要燃料B．太阳电池产生的电压低C．太阳电池使用方便，但效率低D．太阳电池的成本低-九年级物理
• 近日一种新型太阳能公共卫生间落户北京东郊民巷，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是太阳能转-八年级物理
• 为了使太阳能集热器获得高温，采取的措施是_______________；__________________________。-九年级物理
• 太阳内部进行着大规模的______________，释放的核能以光的形式辐射出来，太空望远镜两边张开的“翅膀”就是______________电池板。-九年级物理
• 随着社会的发展，太阳能越来越被广泛的利用．请说出两点使用太阳能的优点：（1）______（2）______．-物理
• 在上海世博园区内，不少展馆都采用了太阳能光伏发电系统为整个展馆提供电力，太阳能属于_________（填“可再生”或“不可再生”）能源，使用太阳能的优点是_________（至少填一个优-九年级物理
• 硅光电池是太阳能转化成_______能，太阳能是_______（填“可”或者“不可”）再生能源，太阳能的特点有_________________________。-九年级物理
• 用太阳能集热器把水等物质加热，其实质是[]A．把太阳能转化成核能B．把核能转化成内能C．把太阳能转化成内能D．把内能转化成核能-九年级物理
• 太阳的主体结构从外到里分为[]A．辐射层、对流层、太阳核心、太阳大气B．太阳大气、对流层、辐射层、太阳核心C．对流层、辐射层、太阳核心、太阳大气D．太阳大气、辐射层、太阳核-九年级物理
• 目前，人类对太阳能的利用可以分两个方面，一是间接利用存贮在_________中的太阳能，二是设法直接利用__________。-九年级物理
• 太阳内部进行着大规模的______反应，释放出的核能以________和________的形式从太阳表面辐射出来，这就是___________能。-九年级物理
• 小明家新安装了一台太阳能热水器，晴天用太阳能集热，阴雨天可用电辅助加热，其铭牌相关数据如表：水箱容积0.1m3额定电压220V集热管采光面积1.5rn2额定功率1500W（1）小明查阅-物理
• 在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类应特别重视下列哪种能源的利用[]A．太阳能B．煤炭C．石油D．天然气-九年级物理
• 下列说法中，正确的是[]A．太阳释放大量的内能B．利用太阳能只有直接利用一种方式C．化石能源是取之不尽、用之不竭的D．太阳电池将太阳能转化为电能-九年级物理
• 关于太阳能的以下说法中，正确的是（）A．太阳是永不枯竭的能源B．太阳能是地球所有能量的来源C．太阳所有释放的所有能量都被地球吸收D．太阳还能释放能量的时间约为50亿年-物理
• 关于太阳能的下列说法中，不正确的是[]A．太阳能分布广阔，获取比较方便B．太阳能安全、清洁，利用太阳能不会给环境带来污染C．太阳能是可供人类利用的一种新能源，但无法被人类-九年级物理
• 关于太阳能，下列说法中错误的是[]A．太阳能十分巨大，供应时间长久，目前太阳能的转换率也很高B．太阳内部不停地进行核聚变，以电磁波的形式向外辐射核能C．太阳能分布广阔，获-九年级物理
• （1）太阳能是___________能源，它具有_______不尽，_______不竭，清洁__________，连续供应的优点。（2）人们直接利用太阳能的途径有两个。其一是把太阳能转化为内能。如__
• 如图所示是一个组合的电池板，它是由一块块小的电池板组合而成的，你知道它们是如何连接的？-物理
• 据悉，到2020年我国将建立自己的空间站“天宫一号”。关于空间站所使用的供电装置，你认为最可行的是[]A．太阳能电池B．化学蓄电池C．柴油发电机D．风力发电机-九年级物理
• 我们现在正在使用的能源中有很大一部分来自化石能源，而这些能源最根本的是来自于__________能。-九年级物理
• 不同的物体吸收太阳辐射的能力不同。设计并进行一个简单的实验，比较不同物质对于太阳辐射能的吸收能力。你可以从以下物质中选取几种进行实验：沥青、红瓦、青瓦、镀锌铁板、-九年级物理
• 关于太阳能利用的说法，正确的是[]A．直接利用太阳能，就是将太阳能转化为内能B．间接利用太阳能，主要指利用化石燃料C．太阳能的利用受天气，纬度的影响大D．人造卫星上的太阳能-九年级物理
• 如图所示，是一个太阳能热水器的原理图，结合这张图，你能说出太阳能热水器的工作原理吗？-物理
• 太阳能的优点表现在[]A．取之不尽，用之不竭B．能量巨大C．分布广阔，易于获取D．安全、清洁无污染-九年级物理
• 下列装置中不是直接利用太阳能的是[]A．电冰箱B．太阳灶C．光电池D．太阳能热水器-九年级物理
• 表一是某同学家的太阳能热水器铭牌上的部分数据，表二是装满水时太阳能热水器的水温变化情况。（1）目前直接利用太阳能的方式有两种，一种是用集热器把水等物质加热，另一种是-九年级物理
• 植物吸收太阳光进行光合作用，在这一过程中是__________能转化为生物体的___________能。-九年级物理
• 在“倡导节能环保”“低碳生活”的今天，人类应特别重视下列哪种能源的利用[]A、煤炭、B、石油C、天然气D、太阳能-九年级物理
• 现在有一种太阳能小凉帽，在太阳的直射下，帽子上的小风扇就转动起来，它是将太阳能转化为_____________的装置，但是这种小凉帽的不足之处是___________________________。
• 2011年，句容市争创国家级生态城市，全力打造“绿色城市”．如图所示是句容市为迎接国家级生态城市而改造的街道路灯．灯杆顶端是太阳能电池板，是将能转化为能的装置，并向灯杆下-九年级物理