如图所示，a，b，c在数轴上的位置，用“＞”“＜”“=”填空．（1）a-c______0；（2）ab______0．-数学

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• 下列的大小排列中正确的是（）A．0＜-(-12)＜-|-34|＜+(-23)＜-(+12)B．-|-34|＜+(-23)＜-(+12)＜0＜-(-12)C．-(-12)＜-|-34|＜0＜+(-23)
• 比较大小：﹣8（）﹣9（填“>”、“=”或“<”）．-七年级数学
• 如图，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，下列关系正确的是[]A．c＞a＞0＞bB．a＞b＞0＞cC．b＞0＞a＞cD．b＞0＞c＞a-七年级数学
• 已知a=-20，b=(12)-1，c=（-0.125）2012×82012，比较它们的大小（）A．a＜c＜bB．c＜a＜bC．c＜b＜aD．b＜a＜c-数学
• 下列判断正确的是（）A．-3＞2B．-2＜1C．|-2|＜-2D．|-5|＞|-6|-数学
• 比较有理数的大小：（1）-37______-27；（2）|-34|______-(-223)．-数学
• 比较大小：（1）-78______-67；（2）|-0.1|______-0.2．-数学
• 若a＜b＜0，则下列各式：①1a＜1b，②ab＜1，③ab＜1，④ab＞1，其中正确的是（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• a是小于1的正数，把a，1a，-a，-1a用“＞”连接起来，结果是（）A．a＞1a＞-1a＞-aB．-1a＞a＞-a＞1aC．a＞1a＞-a＞-1aD．1a＞a＞-a＞-1a-数学
• 问题：你能比较两个数20022003与20032002的大小吗？为了解决这个问题，我们先把它抽象成这样的问题：写成它的一般形式，即比较nn+1和（n+1）n的大小（n是自然数）．然后，我们分析n=-数
• 下面四个数中比-2小的数是[]A.1B.0C.-1D.-3-九年级数学
• 下列有关有理数大小的比较中，正确的是（）A．-3＞-2B．|-2|＞|-3|C．（-3）3＞（-2）3D．（-3）2＞（-2）2-数学
• 大于-313而小于2的所有整数是______．-数学
• 下列说法中，正确的是（）A．有理数中没有最大的数和最小的数B．正数中没有最大的数，但有最小的数C．整数中有最大的数和最小的数D．负数中有最大的数，但没有最小的数-数学
• 比较大小：-π______-3.14；-45______-34（选填“＞”、“=”、“＜”）-数学
• 下列各式正确的是（）A．-12＞-13＞-14B．-12＜-14＜-13C．-12＜-13＜-14D．-13＜-12＜-14-数学
• 比较大小：①-237______0②-118______-811．-数学
• 用“＜”或“＞”填空：-5______0．-数学
• 画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：+5，﹣3.5，，，4，0．-七年级数学
• 下列大小比较错误的是（）A．|-34|＜-(-911)B．-（+214）＜-[-（-2.250）]C．-|-（-6）|＜-（+5）D．-0.01＞-0.1-数学
• 下列各组大小关系中，正确的是（）A．0＞|-10|B．|-3101|＞|-4102|C．|-2|+35.6＞|-2+35.6|D．（-2）3＞（-2）2-数学
• 大于﹣2.5而不大于4的整数有[]A．5个B．6个C．7个D．8个-七年级数学
• 比较-15与-16的大小，结果为（）A．＞B．＜C．=D．不确定-数学
• 在-3，-2，-1，4，5中取出三个数，把三个数相乘，所得到的最大乘积是______．-数学
• 比较大小：（1）0.026______0，（2）-7.5______-7，（3）-23______-34，（4）|-5|______-（-5）．-数学
• -45和-0.7的大小关系是-45______-0.7．-数学
• 下列各式正确的是（）A．+（-5）=+|-5|B．|-13|＞-(-12)C．-3.14＞-πD．0＜-（+100）-数学
• 某地的六月份，是雨天，8天是阴天，其余是晴天．[]A．睛天最多B．阴天最多C．雨天最多-八年级数学
• 把32，（﹣2）3，0，∣﹣∣，﹣（2﹣3）这五个式子的计算结果用“<”号连接（）．-七年级数学
• 在-2、-1、0、1这四个数中，最大的数是（）A．-2B．-1C．0D．1-数学
• 用“＜”或“＞”号填空：（1）-12______-2；（2）-0.2______-1.1；（3）0______-200；（4）-53______-35；（5）|a|______a（a＜0）．-数学
• 将有理数1，﹣2，0按从小到大的顺序排列，用“＜”号连接起来．-七年级数学
• 在数轴上表示a、b两数的点如图所示，则下列判断正确的是[]A．a+b＞0B．a+b＜0C．ab＞0D．|a|＞|b|-七年级数学
• 把下列各数从大到小用“＜”连接起来：4，0，1.5，-4，-12______．-数学
• 用“＞”或“＜”填空：-12______-23．-数学
• 某玩具店老板在一次买卖中卖出甲，乙两件玩具，每一件都以64元的价格售出，但甲赢利20%，乙却亏本20%，则在这次买卖中获利的情况为：______，______元．-数学
• 下列四个数中，最大的数是（）A．（-2）3B．-（-2）3C．-23D．-|-2|3-数学
• 比﹣2大且比2小的整数有[]A．4个B．3个C．2个D．1个-六年级数学
• 下面几个有理数最大的是[]A、2B、C、-3D、-九年级数学
• 比较下列有理数的大小：（1）-|-23|和-14（2）-1112与-1213．-数学
• 已知y3＜0，则x，x+y，x-y的大小关系是______．-数学
• 下列各式中正确的是（）A．-4＜0B．-4＜-9C．-0.16＜-0.66D．-12＜-1-数学
• 比较有理数的大小：（1）-25______-15（2）-2.5______-|-2.25|-数学
• 比较大小：-22，（-12）2，（-13）3，正确的是（）A．-22＞（-12）2＞（-13）3B．（-13）3＞-22＞（-12）2C．（-12）2＞-22＞（-12）3D．（-12）2＞（-13）
• 下列各式中，正确的是（）A．-3.14＜-πB．-0.5＜-2C．3.5＞-3.4D．-1.5＞-1-数学
• 下列比较大小，正确的是（）A．-23＜-710B．-89＜-59C．37＜-13D．29＜15-数学
• 在下列各数中，最大的数是（）A．1.00×10-9B．9.99×10-8C．1.002×10-8D．9.999×10-7-数学
• 比较大小：-12______-23，|-7|______6；13040000=______．（用科学记数法表示），保留3个有效数字：13040000≈______．-数学
• 比较大小：（1）13______-3，（2）-0.1______-0.01（用“＞”或“＜”）．-数学
• 比较下列各组数的大小．（1）-45与-34；（2）13，-12，-|-13|，0．-数学