淀粉在消化道中最终被分解成（）A．葡萄糖B．二氧化碳和水C．麦芽糖D．氨基酸-生物

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• 食物中的淀粉经过消化道时，最早被消化的部位是（）A．口腔B．小肠C．胃D．唾液腺-生物
• 图中的曲线X、Y、W分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．横坐标表示消化道各器官，纵坐标表示未被消化的食物分子的百分率．就相关知识叙述正确的是（）A．Y表示蛋白质，-生物
• 有关食物的消化和吸收的下列叙述中，错误的是（）A．口腔能对淀粉起初步消化作用B．胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用C．小肠是消化和吸收的主要场所D．无机盐和维生素只有在大肠-生物
• 如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内某些物质，请据图回答：（1）[A]进入血液循环的过程叫______．（2）某人在排泄过程中，-生物
• 下列叙述全正确的一组是（）①人体中肝脏是最大的消化腺②淀粉在口腔中被分解成葡萄糖③胃液呈酸性④葡萄糖必须经过消化才能被吸收．A．①②B．③④C．①③D．②④-生物
• 一位同学吃了如下一份早餐：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果，回答：（1）面包的主要营养成分是淀粉，其最早开始消化的场所是____；（2）牛奶的主要营养成分是蛋白质，其最-七年级生物
• 糖类、脂肪、蛋白质三大类营养物质在消化道中消化的先后顺序是[]A．糖类、脂肪、蛋白质B．蛋白质、糖类、脂肪C．脂肪、糖类、蛋白质D．糖类、蛋白质、脂肪-七年级生物
• 利用下列哪组混合液，能快速清除容器中的油垢[]A．胰液、肠液B．胃液、胆汁C．唾液、胃液和肠液D．胰液、胆汁和肠液-七年级生物
• 下列物质除哪项外，不经过消化就可吸收的是[]A．水分B．无机盐C．蛋白质D．维生素-七年级生物
• 各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素[]A．①②③B．③①④C．①②④D．①④-七年级生物
• 消化道中参与消化淀粉的消化液是[]A．唾液、胰液和肠液B．胆汁、肠液和胰液C．胃液、胆汁和胰液D．唾液、胃液和肠液-七年级生物
• 食物中的_____、________、_______不需要消化，就可以被消化道吸收，而淀粉最终被分解为_______，蛋白质分解为_________，脂肪分解为________和_________后才
• 胆汁中含有多种消化酶，能促进脂肪、蛋白质、糖类的消化。[]-七年级生物
• 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中，实验步骤如下图所示：①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。③将2支试管-七年级生物
• 有A、B、C、D四种消化液，他们都不是肠液。A、B两种消化液都能消化淀粉，C、D均不能，但C消化液能使蛋白质得到初步的消化。在A、B两种消化液中，加入适量的D消化液后，可以促-七年级生物
• 吃馒头时，越嚼越感觉甜，是因为[]A．淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖B．淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖C．唾液变成了葡萄糖D．口腔内产生了麦芽糖-八年级生物
• 下列有关人类消化作用的叙述，正确的是[]A．胃液和小肠液都参与牛奶的消化B．胃初步消化食物，不吸收任何养分C．大肠壁的粘膜有很多皱襞及绒毛D．胆汁将脂肪分解成为脂肪酸和甘油-八年级生物
• 下列物质中，不能被消化道直接吸收的物质是[]A．水B．无机盐C．菜油D．维生素-七年级生物
• 因为胆汁中含有蛋白酶，所以肝炎患者不适宜多吃油脂类食物。[]-七年级生物
• 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是[]A．胃能消化淀粉B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化-七年级生物
• 某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他们设置了如图所示的实验装置进行探究，各小组测得的实验数据如表．下列回答错误的是（）A．核桃仁所含能量高于花生仁B．实际-生物
• 英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现：用不含钙和钾的生理盐水灌注，蛙心收缩不能维持；用少量钙和钾的生理盐水灌注，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和-八年级生物
• 小丽患了佝偻病，她多喝牛奶的同时，还应该让她服用[]A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D-七年级生物
• 实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验，他们小组准备测定的食物是花生、大豆和玉米。实验装置设计如图所示，请你帮助他们回答下面问题(1)本小组要研究的问题是________-七年级生物
• 丽丽同学在“测定某种食物中的能量”探究实验中，想测定花生仁与核桃仁哪个含能量多。他们小组是这样进行实验的：取两支相同试管装入同样高度的水，取一个花生仁、半个核桃仁：在-七年级生物
• 入秋天气变化无常，昨天阳光明媚温暖如春，今天就刮起了大风，明明早上上学穿得少了点，中午回来感觉不是很舒服，明明也没在意，晚上回来就感觉冷，脸色也不好，奶奶赶紧给明-七年级生物
• 二年级（3）班的萌萌同学体重为47kg，她嫌自己太胖了，为了减肥给自己制定了如下食谱。她每天消耗的能量为1130kJ，请你分析这个食谱对她有什么影响。-七年级生物
• 科学课本上“食物与能量”的教学内容中，为了比较体内不同种类的有机物在呼吸作用中释放的能量多少，通过分别燃烧花生仁、大米、牛肉干来加热试管中的水，并比较水的温度变化的-生物
• 下列哪一组养分不是人体内的能源物质，但对维持正常生命活动却很重要？[]A．糖类、维生素B．维生素、无机盐C．蛋白质、脂肪D．矿物质、蛋白质-七年级生物
• 患脚气病是由于食物中缺乏：[]A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D-七年级生物
• 平时人们所说的六大类营养物质是__________、糖类、__________、维生素、水和无机盐，等膳食纤维常常被称为第七类营养物质。-八年级生物
• 赵青和同学做了三次“测量花生种子的热价”实验，每次测得的数据都不相同，你认为他们的数据应取（）A．第一次B．第二次C．第三次D．各次数据的平均值-生物
• 如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图．对于该实验，下列说法错误的是（）A．实验前所取的三种食物的质量要相等B．实验中如果不注意挡风，会使每次测-生物
• 当人体的体温达到下面哪个数值时，人就会有生命危险[]A．41℃B．37.5℃C．43℃D．36.8℃-七年级生物
• 食物的热价是指每克食物在______时释放的能量，测量实验可以证明，克数相同的淀粉、蛋白质和脂肪，______的热价最高．-生物
• 探究实验：下面是测定某种食物中的能量的探究实验，老师准备了一些植物的种子：花生、小麦、玉米、豆．其中一个小组的实验过程如下：在实验前选定了一种种子并称重，再往锥形瓶中-生物
• 生物体细胞内葡萄糖氧化分解并释放能量的过程，就是____________。-七年级生物
• 正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充蛋白质他们应该多吃哪些食物？[]A．米饭B．乳酪C．瘦肉-七年级生物
• 牙龈经常出血的，患夜盲症的人，患脚气病的人，缺乏的维生素分别是[]A．维生素A、B1、CB．维生素B2、A、CC．维生素C、A、B1D．维生素C、A、B12-八年级生物
• 我们身体腋窝温度、口腔温度和直肠温度的平均值依次分别为[]A．36.8℃、37.5℃、37.0℃B．36.8℃、37.2℃、37.5℃C．37.5℃、36.8℃、37.2℃D．37.2℃、37.8℃、
• 对机体能量消耗影响最大的因素是[]A．性别B．环境温度C．劳动强度D．精神因素-七年级生物
• 人在下列几种状态中，每天消耗能量最低的情况是[]A．安静时B．熟睡时C．清晨空腹时D．平卧肌肉放松时-七年级生物
• 下列哪个部位测量体温所得到的结果，最接近人体温度[]A．直肠B．口腔C．腋窝D．体表-七年级生物
• 使相等重量10℃的水升高至50℃，需要燃烧甲、乙、丙和丁四种物质的量分别是30g、25g、60g和90g．则含能量最少的物质是（）A．甲物质B．乙物质C．丙物质D．丁物质-生物
• 向澄清的石灰水中吹气，反复吹一段时间后，你会看到石灰水将变_______，证明人呼出的气体中含有较多的____。-七年级生物
• 保证食物在体外能够充分燃烧的条件是。-七年级生物
• 某小组同学想测定花生与核桃仁哪个含量多。他们小组是这样进行实验的：两个试管装入同样高度的水，取一个花生仁、半个核桃仁在酒精灯上点燃后，分别放在试管下，给水加热。等-七年级生物
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• 当前减肥已经成为一个广泛的社会话题。明明表姐的身体有些偏重，明明觉得她总是在寻找减轻体重的好办法，今天表姐和明明都到了奶奶家，明明刚好学完人体能量的供给这节课，姐-七年级生物
• 回答下列有关探究实验“测定不同食物中的能量”的问题：（1）探究时有玉米、花生和葡萄三种食物供选择，你认为应当选择______为实验材料，理由是______．（2）探究时可作出的假设是_-生物