整体感知课文《变色龙》。这篇小说的主题是什么？______________________________________________-九年级语文

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• 阅读课文《罩龟》第11—17段（即从“当它穿过一片岩石荒漠时”至文章最后），完成1—4题。1.“我的决定是不可改变的。”课文中反复出现这个句子有什么作用？_______________________
• 通观《夏感》全文，选出不属于作者所体会到的“夏感”的两项是[]A．“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。”B．“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。”C．“有闲情逸致的人，自然-七年级语文
• 名著阅读。杨志／智多星／黄泥冈青面兽____________（人名）负责押送“生辰钢”，____________（绰号）吴用在____________（地点）巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程
• 《论语》十则一文中，在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有哪些风范呢？________________________________________________
• 请从下面提供的四个情节中，任选一个完成问题。（1）三打白骨精（2）拳打镇关西（3）草船借箭（4）黛玉葬花序号：__________________出自：__________________主人公：__
• 阅读下面一段话，回答问题。“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一-九年级语文
• 下列故事不是《三国演义》中的一项是[]A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄-七年级语文
• 名著阅读①《汤姆．索亚历险记》是美国杰出的现实主义文学大师（）以美国少年生活为主体写成的，故事的时代背景是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡，与它具有相关性的姊妹篇是《》。-七年级语文
• 填空题。1．“舍生取义”出自《孟子》的《》，“一鼓作气”出自《》的《曹刿论战》。2．愚公认定把大山搬走的理由。3．第一部诗歌总集是《》，其中《蒹葭》表达了一青年男子执着追求“伊人”而不得-九年级语文
• 名著阅读。《水浒传》是我国古代四大名著之一，其中有很多故事深受大家的喜爱，比如林教头风雪山神庙、鲁提辖拳打镇关西等，请再写出三个故事：______________________________-八年
• 阅读课文《伤仲永》，完成问题。1．选出朗读节奏划分正确的一项（）A．余闻之也/久B．余闻之/也久C．余/闻之/也久D．余/闻之也/久2．从第1段看出，仲永变成庸人的原因是______________-
• 阅读课文《如果人类也有尾巴》第3、4两段（即从“以上仅仅是外表”至“体操也会因尾巴可以保持平衡而使动作更难、更精彩……”），完成问题。1．“以上仅仅是外表，而尾巴的存在则使人们-七年级语文
• 学习与思考有什么关系？请结合《论语》十则文中孔子的话加以分析。_________________________________________________-七年级语文
• 走近名著。（1）根据要求填空。他经受了这初次的打击，正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：当时他虽然倒下去，可是立刻就站了起来。这段文字出自《钢铁是怎样炼成的-九年级语文
• 品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括号里的问题。（1）手艺道上的人，捏泥人的。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。（作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，-八年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．《阿长与<山海经>.》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情，文章选自《呐喊》。B．《背影》是历-八年级语文
• 根据课文《论语》，下列句子中理解错误的一项[]A．“人不知而不愠，不亦君子乎？”是从个人修养角度谈为人的态度。B．“吾日三省吾身”强调每天自我反省，从中可以看出古代治学的人对-七年级语文
• 名著阅读。（1）依据下面提供的信息，写出人物的名字或称呼。①他早年丧父，在朱赫来的影响下走上革命道路；与冬妮娅产生爱情，最终因思想有差距，分道扬镳。他几经磨难，最后瘫-九年级语文
• 了解中国古典名著，提高传统文化素养，阅读下列文字答题。在巴黎的这家中文书店里，不仅有“刘玄德三___________茅庐”，“孙行者三调芭蕉扇”，“武松醉打蒋门神”等古典名著，就-七年级语文
• 阅读课文《心声》51—59段（即从“京京在坐位上不安地扭动着身子”至文章最后），完成问题。1．“他真想念。不是要出风头，而是心中有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。-七年级语文
• 下列关于《我的信念》的说法，错误的—项是[]A．居里夫人曾两次获诺贝尔奖，都是因为她在物理学研究上的巨大成就。B．居里夫人近50年攻关，锲而不舍，执著地探索，终于发现了镭。-七年级语文
• “读万卷书、行千里路，”亲爱的同学，我们即将迎来一个寒假，这是课外读书的好时机．下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本值得一读的好书。书目：《繁星·春水-七年级语文
• 下列关于《枣儿》剧本的内容理解不当的一项是[]A．表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻。B．表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们-九年级语文
• 阅读《地下森林断想》，回答问题。“我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑”运用了什么修辞手法？怎样理解“含泪的微笑”？_______________________________________
• 选出对课文《论读书》标题和内容分析有误的一项[]A．以“论读书”为标题，准确地概括了论题。B．如果用“论知识”为题，其范围比课文内容宽。C．如果用“论求知的目的”为题，其范围比课-七年级语文
• 阅读课文《美猴王》第4段（即从“好猴”至“遂称‘美猴王’”），完成问题。1．请补充概括选段内容。初入水帘洞（）（）2．试指出下面两个句子是什么描写方式，并分别说说表现了石猴怎样的-七年级语文
• 下列对文章内容分析错误的一项是[]A、《在山的那边》与《理想》两首诗的内在的联系是主题相同，都抒发了理想的意义。B、《白兔和月亮》与《落难的王子》的体裁都是寓言。寓言是用假托-七年级语文
• 下列对名著内容表述错误的一项是：[]A．《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。B．《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己-九年级语文
• 选出对文章《陌上桑》赏析有错误的一项[]A.诗中运用了别开生面的烘托手法，通过旁观者见到罗敷时的神态举止来表现罗敷的美。不直接写美的形象，而去写美的效果，引导读者凭借-七年级语文
• 填空。（1）《邹忌讽齐王纳谏》选自_________体的历史著作《________》。“讽谏”的意思是_______________________。（2）《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌从妻、妾、客的回答
• 下列说法，不正确的一项是[]A．寓言的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。B．《白兔和月亮》中的白兔放弃月亮，是因为她悟到：拥有了月亮，自己反而产生了得失之-七年级语文
• 写出下列《枣》的台词所包含的象征意味。（1）“我讲完一个故事，你才能吃一颗枣。噢，慢慢吃才能吃出个甜味。”________________________________________（2）“迷路了
• 下列表述正确的一项是[]A.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。B．范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。C．鲁迅-八年级语文
• 文章（《香菱学诗》）结构填空。黛玉——香菱-九年级语文
• 下列对名著内容表述有误的一项是[]A．《伊索寓言》有不少故事是借动物的形象嘲讽人类的缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼢》讽刺好逸恶劳，《蚂蚁和蝉》嘲笑吹牛皮说大话，《骆驼和宙斯》批-九年级语文
• 对《理想》一诗的内容解说有误的一项是[]A．这首诗不仅告诉我们什么是理想，同时也告诉了我们要为理想奋斗。B．“理想是石，敲出星星之火；理想是火……”这一节诗运用的修辞手法只有-七年级语文
• 他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障-九年级语文
• 仔细阅读《风筝》全文，看看作者以什么作线索，围绕这条线索，文章依次写了哪些内容。请作简要复述。________________________________-七年级语文
• 下面的文字常识和名著内容的说法有误的一项是[]A.《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品，它们歌颂了母爱、童真和自然。B.《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象—-九年级语文
• 从《童趣》文中举出一例说明作者幼时的童趣。_________________________________________________-七年级语文
• 判断下列各句的正误。（对的打“√”，错的打“×”。）（1）汉乐府，指的是汉朝的乐府诗。汉乐府是汉朝诗苑中的奇葩，在思想性和艺术性方面都有较高的成就，对后世的诗歌创作影响很大-七年级语文
• 名著阅读。⑴下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。图1捕鸟图2旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”图3活无常图1图2图3选择____-九年级语文
• 根据课文回答问题（1）愚公移山的原因是：_________________________移山的目标是：__________________________（2）文中的“笑”和“长息”的表达作用是：“
• 根据课文《威尼斯商人（节选）》，写出下列台词所表现的人物及其性格。（1）啊，尊严的法官！好一位优秀的青年！很对很对！啊，聪明正直的法官！想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老-九年级语文
• 下列句子属于什么修辞手法？有何表达效果？(1)夏洛克：“什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？”____________________________________________(2)安东尼奥我是羊群里一
• 《蒹葭》全篇3章12句，只变动了十几个字，采用叠章的形式，即重复的几章节，意义和字面只有少数的改变。这样有何表达效果？答：_______________________________________
• 填空。（1）《在山的那边》通过写童年时的________和成年后的感悟和信任，启示人们________________，翻越无数座山。（2）美国作家_________的《走一步，再走一步》，通过写我小
• 《给我的孩子们》中说法欠妥的一句是[]A、作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在孩子们身上能看到。B、作者在文中引出了一个重要的家庭课题，即与孩子们的相处中，成人-九年级语文
• 《风筝》一文末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀？______________________________-七年级语文
• 《第一次真好》详写了第一次看见结果的柚子树和第一次________时的感受，告诉我们___________________。-七年级语文