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> 阅读契诃夫作品《合二而一》,回答小题。您不要相信那些犹大,那些变色龙!在我们这个时代,失掉信心倒比失掉旧手套还容易。我就失掉了信心!那是一天傍晚。我坐在公共马车上。我-九年级语文
阅读契诃夫作品《合二而一》,回答小题。您不要相信那些犹大,那些变色龙!在我们这个时代,失掉信心倒比失掉旧手套还容易。我就失掉了信心!那是一天傍晚。我坐在公共马车上。我-九年级语文
题目简介
阅读契诃夫作品《合二而一》,回答小题。您不要相信那些犹大,那些变色龙!在我们这个时代,失掉信心倒比失掉旧手套还容易。我就失掉了信心!那是一天傍晚。我坐在公共马车上。我-九年级语文
题目详情
阅读契诃夫作品《合二而一》,回答小题。
您不要相信那些犹大,那些变色龙!在我们这个时代,失掉信心倒比失掉旧手套还容易。我就失掉了信心!
那是一天傍晚。我坐在公共马车上。我是个地位很高的人,不宜于搭乘公共马车,不过这一次我穿一件肥大的皮大衣,可以把脸藏在貂皮衣领里。再者,您知道,坐这种马车可以省点钱。……尽管时间很晚,天气很冷,车厢里却坐满人。谁也没认出我来。貂皮衣领使得我成了incognito①。我坐在车上,时而打盹儿,时而打量乘客……“不,那个人不是他!”我瞧着一个身材矮小、穿着短小的兔皮大衣的人,暗自想道。“那不是他!不,那就是他!就是他!”
我暗自想着,相信了,却又信不过我的眼睛。……那个身穿短小的兔皮大衣的矮子,非常像我办公室里的一个工作人员伊凡•卡皮统内奇。……伊凡•卡皮统内奇是个身材矮小、猥琐而窝囊的人,活在世上无非是为了拾起别人掉在地下的手绢,为了给人拜年拜节而已。他年轻,然而脊梁已经弯成弓形,膝盖老是往下弯,手上肮里肮脏,手心恭敬地贴紧裤缝。……他的脸似乎被房门夹痛,或者被人用湿抹布揍了几下。那张脸无精打采,一副哭丧相。谁瞧见他,都想唱《松明》这首歌,心里不好受。他一看见我,就索索地抖,脸上红一阵白一阵,倒好像我要把他吞下肚去,或者活活杀死似的。每逢我责备他,他总是呆若木鸡,四肢颤抖。
比他更卑贱、沉默、渺小的人,我还没见过。就连比他更安分的动物我也没见过……
身穿短小的兔皮大衣的矮子使我强烈地联想到伊凡•卡皮统内奇:完全跟他一样嘛!只是这个矮子不像那个那么伛偻,也不显得窝囊,反而举止随便。最可气的是他在同邻座的乘客谈政治。全车的人都在听他讲话。
“甘必大②死了!”他说着,不住转动身子,挥舞胳膊。“这在俾斯麦倒正中下怀。要知道甘必大很精明!他会同德国人打仗,要德国人拿出赔款来,伊凡•玛特威伊奇!因为他是天才嘛!他是法国人,然而他有俄国人的灵魂。很有才能!”
嘿,这个无聊的家伙!
等到售票员拿着车票,走到他跟前,他才不再谈俾斯麦。
“为什么你们的车里这么黑?”他对售票员发脾气说。“你们没有蜡烛还是怎么的?怎么会乱成这样?可惜没有人来教训你们!要是在国外,你们早就挨骂了!乘客不是为你们服务的,应该是你们为乘客服务!见鬼!我不明白长官大人们对这种事会怎样看!”
过了一分钟,他要求我们大家都挪动一下。
“你们挪动一下,让出地方来!我跟你们说话呐!给这位太太让出个位子来!你们要有礼貌!售票员!到这儿来,售票员!你们收了钱,要给人找位子嘛!这太可恶了!”
“这儿不准吸烟!”售票员对他嚷道。
“这是谁不准?谁有这个权利?这是侵犯自由!我不容许任何人侵犯我的自由!我是自由人!”
嘿,这个畜生!我瞧着他的嘴脸,不相信我的眼睛了。
“不,这不是他!不可能是他!他不懂‘自由’和‘甘必大’之类的字眼。”
“不用说,这儿的规矩妙得很!”他丢掉纸烟,说道。“跟这些先生一块儿生活简直要命!他们拘泥形式,死抠条文!形式主义者,庸俗之辈!他们要把人活活地憋死!”
我忍不住哈哈大笑。他听见我的笑声,对我瞥一眼,嗓音颤了一下。他听出我的笑声,大概也认出我的皮大衣了。一刹那间,他的背脊弯下去,脸上顿时露出一副哭丧相,说话声停住,胳膊耷拉下去,手心贴紧裤缝,腿发软。他的模样立刻全变了!我再也没有什么可怀疑的:这个人就是伊凡•卡皮统内奇,就是我办公室里的工作人员。他坐在那儿,把小鼻子藏在兔毛里。
这时候我瞅着他的脸。
“这个猥琐而窝囊的小人物,”我暗想,“难道能说出‘庸俗之辈’和‘自由’之类的字眼?啊?难道有这种事?是的,他居然说出来了。这种事没法叫人相信,然而又是真的。……嘿,这个无聊的家伙!”
经历过这样的事以后,
看你还相信不相信这些变色龙的可怜相
!
我是再也不相信了。得了吧,你骗不了我!
【注释】①incognito:拉丁语,隐姓埋名的人。②甘必大(1838-1882):法国资产阶级政治家,内阁总理。
小题1:小说主要用对比手法刻画人物,请根据文本内容具体说明。(4分)
小题2:请说出你对文中划线句中“变色龙”的理解。
小题3:分析第一小节中“我就失掉了信心”中的“失掉信心”的深刻含义。
小题4:作者将小说中的“我”设计成一个“地位很高的人”,这样设计有什么作用?
小题5:本文中的主人公和《变色龙》中的主人公在性格上都有善变的特点,但两个人的善变是一样的吗?作者对待这两个人的态度也一样吗?请作分析(6分)
题型:阅读理解与欣赏
难度:偏易
来源:不详
答案
小题1:用对比方法,描述伊凡·卡皮统内奇在不同场合的不同言行,在办公室领导面前是卑贱、沉默、渺小,而在马车内则显得自信,高谈政治,充满才华。
小题1:“变色龙”这里指在不同场合言行不一,善于变化。
小题1:“失掉信心”,既指“我”对身边人物的评判失掉信心;也透视出小说中的人物对自己失掉信心,放弃了独立的人格、自由的精神,屈服于长官的权势,而变得猥琐而窝囊。(意思相同即可,两题共三个要点,每点2分)
小题1:作者将“我”设计成一个地位很高的人,为主人公伊凡·卡皮统内奇的“变”提供具体的背景环境(2分);同时“我”和伊凡·卡皮统内奇身份的悬殊对比,可以深刻揭示伊凡·卡皮统内奇“善变”的社会原因,通过刻画人物,透视出当时社会的病态(2分)。
小题1:(1)两个人的“善变”是不一样的,《变色龙》中的奥楚蔑洛夫是一个警官,他媚上欺下,趋炎附势,仗势欺人。而本文中的“小人物”则是一个小公务员,他对上不谄媚,而是怯懦;对普通人不是欺压,而是挺直腰杆,意欲做个“自由人”,哪怕是短暂的片刻也好。(2)由于这两个人物的身份不同,一是警官,是国家机器的象征,一是小公务员,所以作者对他们的态度有所不同:对警官是一味嘲笑,而对小公务员则半是嘲笑半是同情。
小题1:本题考查概括人物的形象的能力。结合伊凡·卡皮统内奇在办公室的领导面前和凡·卡皮统内奇在公共马车内的不同表现来分析即可。
小题1:本题考查理解词语的语境义。结合伊凡·卡皮统内奇在不同场合的不同言行来理解这个词语的语境义即可。
小题1:本题考查理解句子的内涵的能力。不仅要理解出这句话的表层含义,更重要的是理解出本句话的深层次内涵即可。
小题1:本题考查情节安排的用意。此处将“我”设计成一个“地位很高的人”,主要目的是为了描写“伊凡·卡皮统内奇”这个人物的,同时也通过“伊凡·卡皮统内奇”这个人物的描写来揭示小说的主题。
小题1:本题是一道探究题。结合本文以及《变色龙》来探究即可。
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小题1:本题是一道探究题。结合本文以及《变色龙》来探究即可。