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> 在下列运动中,研究对象可当做质点的有()A.裁判员给花样滑冰的运动员打分时B.研究运行中的人造地球卫星的轨迹时C.研究运动中的砂轮上各点的运动时D.沿斜面滑下的木块的运动情-高一物理
在下列运动中,研究对象可当做质点的有()A.裁判员给花样滑冰的运动员打分时B.研究运行中的人造地球卫星的轨迹时C.研究运动中的砂轮上各点的运动时D.沿斜面滑下的木块的运动情-高一物理
题目简介
在下列运动中,研究对象可当做质点的有()A.裁判员给花样滑冰的运动员打分时B.研究运行中的人造地球卫星的轨迹时C.研究运动中的砂轮上各点的运动时D.沿斜面滑下的木块的运动情-高一物理
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在下列运动中,研究对象可当做质点的有( )
A.裁判员给花样滑冰的运动员打分时
B.研究运行中的人造地球卫星的轨迹时
C.研究运动中的砂轮上各点的运动时
D.沿斜面滑下的木块的运动情况
题型:单选题
难度:偏易
来源:不详
答案
BD
试题分析:把物体看做质点的条件:①物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计.②物体上各点的运动情况都是相同的,所以研究它上面某一点的运动规律就可以代表整个物体的运动情况了,这时物体也可当做质点处理.
A、给花样滑冰的运动员打分,观察的是运动员的动作,身体各部分运动情况不相同,不能看成质点;错误
B、人造地球卫星的轨迹与卫星大小、形状无关,可以看成质点;正确
C、砂轮做圆周运动,各点运动情况不相同,不能看成质点;错误
D、沿斜面滑下的木块各点运动情况完全相同,可以看成质点;正确
故选BD
点评:容易题。在中学物理中所研究的物体,一般情况下都可以把它们当做质点.因此在物理习题中,对于“物体”和“质点”两个词一般不加区分。
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在物理学研究中,有时可以把物体
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以下关于质点和参考系的说法正
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