有一行旅行者经过几个小时的长途劳顿，来到了原始朴素的大沙漠。当他们结束了愉快的游玩准备驱车返回时，却发现由于太阳暴晒，有两个轮胎已经爆裂，而备用轮胎却只有一个，更-八年级政治

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• 近年来，自然界的各种灾害接踵而来，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思，下面说法正-七年级政治
• 根据板块构造理论，地中海的面积将会越来越小，直至消失，其原因是（）A．板块碰撞运动B．板块扩张运动C．地壳下沉运动D．流水运动-地理
• 一个女学生得了白血病，需要一大笔医疗费。尽管这个女孩的病不一定能够治好，但是她所在年级的所有同学纷纷捐款，而且还有一些同学到街上卖报为她募捐，大家为挽救她的生命作-七年级政治
• 一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界地带地壳比较______．-地理
• 板块学说把全球分为六大板块，这六大板块分别是指，南极洲板块、印度洋板块、______、______、______、______．-地理
• 世界最主要火山地震带位于（）A．太平洋沿岸B．大西洋沿岸C．印度洋沿岸D．北冰洋沿岸-地理
• 世界上火山、地震最频繁的地区分布在（）A．环太平洋地带B．亚洲内部C．北冰洋沿岸D．非洲-地理
• 下列说法错误的是（）A．各大板块处于不断的运动之中B．由岩石组成的地球表面并不是整体一块C．地球表面是由板块拼合而成的D．全球大划分为七大板块-地理
• 不能作为“大陆漂移假说”证据的是[]A．拼合大陆的古地层结构相似B．拼合大陆的古生物化石相似C．拼合大陆的生物具有相似性D．南美亚马孙平原有茂密的原始森林-七年级地理
• 下列地带，你认为地震、火山活动最剧烈的是[]A、亚欧大陆中部B、非洲东北部的山脉带C、环太平洋沿岸山脉带D、南北美洲的大陆东部-七年级地理
• 有关板块构造学说的说法正确的是[]A．海洋和陆地的分布是固定不动的B．地球表面由整体的一个板块构成C．板块与板块的交界处地壳比较稳定D．世界火山、地震主要分布在板块与板块的-八年级地理
• 沙尘暴、风蚀环境等一系列危害，损失惊人。近几年，我国的森林和植被在迅速减少，每年我国因为风沙危害造成的直接经济损失达540亿元。自然界的报复警告我们[]A．人类随意砍伐-七年级政治
• 有了生命的世界欣欣向荣，生命像一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望,让人感受到世界的美妙与精彩，这说明[]A．多彩的生命构成了缤纷的世界B．世界因生命而精彩C．生命是地球上最-七年级政治
• 在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难发生，甚至危害到我们的生命时，我们应该[]①不轻易放弃生的希望②积极寻找求生的方法③放声大哭④放-七年级政治
• 每当看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病-七年级政治
• 马来群岛多火山和地震的原因是它处于（）A．亚欧板块与非洲板块之间B．亚欧板块与太平洋板块之间C．亚欧板块与南极洲板块之间D．亚欧板块与印度洋板块、太平洋板块之间-地理
• 一名病人被确诊为“非典”患者，医生立即对其进行流行病检查，但患者却故意隐瞒实情，患者家属则四处躲藏，逃避隔离，于是悲剧发生了：由于延误治疗，患者全家7人感染“非典”，其-八年级政治
• 在一些城市的广场上，我们经常可以看见这样的情景：广场中央有鲜花绿地，一群群鸽子在草地上漫步、滑翔，人们在广场上聊天……看到这样的场景，我们会感到[]①世界因生命而精彩②-八年级政治
• 下列关于人与自然关系的认识错误的一项是[]A．人类是自然界的一部分，是生命世界的一员B．人类和自然界中的其他生命都以自己独特的价值存在着C．人类能征服自然，最终会成为自然-七年级政治
• 喜马拉雅山脉是由印度洋板块与（）相撞形成．A．美洲板块B．非洲板块C．亚欧板块D．南极洲板块-地理
• 暴风雨过后，大海恢复了平静。许多被暴风雨卷上岸来的小鱼困在浅水洼里，回不了大海，即将死去。一个小男孩正在捡起小鱼，用力地把他们扔回大海。我忍不住走过去：“孩子，这水-七年级政治
• 板块构造理论不能解释的现象是（）A．riben多温泉B．美国多飓风C．印尼多地震D．意大利多火山-地理
• 春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该做到[]①植树造林，防风固沙，减少沙尘②我们现在年龄太小做不了什么-七年级政治
• 下列不符合板块构造学说理论的是（）A．全球分为六大板块B．各大板块处于不断的运动之中C．板块内部地壳比较活跃D．板块与板块交界处地壳比较活跃-地理
• 海陆变迁的科学依据是[]A．仙女麻姑曾三次看到东海变成陆地B．地质工作者在喜马拉雅山的岩石中发现有海洋生物化石C．赤道地区的高山上有冰川D．沿海地带的地势都很低-七年级地理
• 读“六大板块示意图”，回答问题（1）全球主要有六大板块，图中字母E代表的是________板块，F是_________板块。（2）A板块与D板块之间的运动就是_____________（张裂拉伸或碰撞
• 全球大致分为六大板块，下列不属于六大板块的是（）A．亚欧板块B．太平洋板块C．南极洲板块D．大西洋板块-地理
• 造成海陆变迁的主要原因是（）A．人为改造B．地壳活动和海平面的升降C．地震和火山活动D．岩浆活动-地理
• 我们要珍爱自己的生命，在日常生活中我们应该[]①积极锻炼身体，保持身心健康②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”④拒绝使用一次性筷子，保护-七年级政治
• 读“板块示意图”，完成下列要求：（1）由坚硬岩石组成的地球表层，并非整体一块，而是分成______大板块．它们是：A______板块，B______板块，C______板块，D______板块，E__
• 读“板块运动示意图”，回答下列问题．（1）板块学说认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是分为______大板块．写出图中板块的名称：A______B______C______D______E_
• 板块构造学说可以解释全球海陆分布的形成．下列说法正确的是（）A．全球七大洲、四大洋各自独立成为板块，全球共分为11个板块B．板块是固定的，不运动的C．板块交界处一般多火山地-地理
• 关于漫画《生命中的无奈》，下列说法正确的是[]A．生命本来就是无奈的B．岸边的人是在尊重落水者的选择C．落水者咎由自取，谁也救不了他D．岸边的人是在漠视他人生命，应该受到道德-七年级政治
• 马来群岛多火山、地震是因为它位于哪三大板块的交界处（）A．印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块B．亚欧板块、印度洋板块、太平洋板块C．亚欧板块、印度洋板块、美洲板块D．美洲板-地理
• 在青藏高原上发现海陆变迁的证据是（）A．青藏高原目前正在不断抬升B．在青藏高原的岩层中发现海洋生物化石C．古代书籍记载此处是海洋D．南部边缘的喜马拉雅山曾是海洋-地理
• 读板块运动示意图，完成下列各题：（1）填出图中字母代表的板块名称：A、______板块B、______板块D、______板块F、______板块（2）几乎全部是海洋的板块是______（填字母代号）
• 日本、菲律宾等国多火山的原因是[]A．处于板块的内部B．处于板块交界处C．处于板块扩张边界D．目前无法说明其原因-七年级地理
• 2011年3月日本发生9.0级强烈地震，震源位于______板块与______板块交界处．地壳活跃多地震．-地理
• 在2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短几秒-七年级政治
• 海陆变迁的主要原因有（）①气候变化②人类活动③地壳的变动④海平面的升降．A．②④B．①②C．③④D．①③-地理
• 多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要[]①锻炼身体，保持健康②不宰吃动物③保护生态环境④敢于同疾病作斗争⑤面对凶恶-七年级政治
• 下列地理事物由板块张裂运动形成的是（）A．地中海B．太平洋C．红海D．喜马拉雅山-地理
• “沧海桑田”在地理科学上的正确含义是（）A．填海造陆种田B．比喻世事的变迁C．比喻海陆的变迁D．在海边种桑树-地理
• 喜马拉雅山上发现海洋生物化石说明（）A．此地区的地壳原来是海洋，后来上升为陆地B．此地区的海洋面积缩小了C．此地区原来是陆地，现在是海洋D．此地区的海洋面积在不断扩大-地理
• 有一种说法很耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉后才发现其价值，那就是青春和健康。青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，-七年级政治
• 2008年5月20日凌晨4时，因地震被埋172小时的四川安县矿工彭国华成功获救。彭国华是位矿上的炮工，在洞里的彭国华开始以为是塌方，直到余震再起时，才明白是遇上地震了。在几-七年级政治
• 以下说法正确的是（）A．海陆变化与人类活动无关B．地中海的面积将不断扩大C．太平洋的面积在不断扩大D．东非大裂谷在不断扩大-地理
• 现代测量表明，红海在不断________，地中海在________。-七年级地理
• 读图回答下面的问题：（1）图中B是______板块，以______（海洋、陆地）为主；G是______板块，以______（海洋、陆地）为主．（2）在板块G周围有一条火山地震带是______火山地震带
• 漫画《如此“野味”》，会带来这些恶果[]①影响了人们再就业②危害人类生命和健康③破坏生态平衡A．①②③B．①②C．②③D．①③-七年级政治