如图所示，滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，将滑动变阻器的A、B接线柱接入电路，相当于接入一段阻值为零的导线；将滑动变阻器______接线柱接入电路，相当于接入一只定值电值，-九年级物理

更多内容推荐

• 某滑动变阻器标有“100Ω，5A”字样。它表示这变阻器的电阻变化范围是__________，允许通过的电流最大值是__________。-八年级物理
• 图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使音量最大，滑片P应接在_____点；若要使音量最小，滑片P应接在_____点；若要关闭收音机，滑片P应接在______点。-九年级物理
• 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图1所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有________种接法；“20Ω”指的是_-八年级物理
• 小丽在学习发光二极管时提出：灯泡发光的亮暗可用滑动变阻器调节，发光二极管的亮暗也可用滑动变阻器调节．你认为这个结论是否正确？请设计实验进行探究。（写出器材、步骤和结论-八年级物理
• 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图1所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有________种接法；“20Ω”指的是_-八年级物理
• 将两只滑动变阻器按如图所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片P1、P2放在：[]A．滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端B．滑片P1放在最左端，滑片P2也放在-八年级物理
• 如图是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图，a、b、c是固定的铜片，d是一段弧形电阻，e是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e顺时针转动时音量-八年级物理
• 一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆-九年级物理
• 电视机、收音机、复读机上的“音量Volume”按钮，能够控制声音的响度。它的实质是一个_________。-八年级物理
• 请在下面方框中画出滑动变阻器的电路符号。-九年级物理
• 滑动变阻器的制作原理是通过改变连入电路中的_______________来改变_______________的．为了使滑动变阻器对电路起到保护作用，一般将它__________联在电路中，并且通常在使
• 如图是滑动变阻器改变电流的实验电路图，当滑片P向左移动要使灯变暗，电路图中的M、N两线头应分别与滑动变阻器的________两接线柱相连，此时电流表示数将________(填“变大”或-八年级物理
• 滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是：[]A．加在电阻丝两端的电压发生变化B．电阻丝横截面积发生变化C．连入电路的电阻丝长度发生变化D．通过变阻器的电流强-八年级物理
• 某滑动变阻器标有“50Ω、2.5A”的字样，其中2.5A表示_______________，该滑动变阻器连入电路中的最大阻值为_____________。-九年级物理
• 如图，电视机、收音机或复读机上的音量旋钮能够控制声音的响度，它的实质是_____，若接线片A、B已接入电路，则顺时针旋动触片时，收音机的音量将______.-九年级物理
• 在下面四个变阻器示意图中，当P向左移动，电阻变大的是________，电阻始终为零的是________，电阻变小的是________，电阻始终为最大值的是________。-八年级物理
• 如图所示，要使滑片向左移动时，电阻变小，应选择的接线柱是：[]A．A和BB．B和DC．C和DD．D和A-八年级物理
• 有一滑动变阻器的铭牌上标有“100Ω1A”字样，其含义是什么？-八年级物理
• 复读机上的“音量Volume”按钮能够控制声音的响度，它的实质是一个_____________。-八年级物理
• 在下列图中，当滑动变阻器的滑片P向b端移动时，接入电路的阻值变小的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 滑动变阻器是靠改变________来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的________。-八年级物理
• 如图所示，滑动变阻器有A、B、C、D、四个接线柱，将其中的两个接线柱接入电路，改变电路中电流的大小，正确的连接方式最多有：[]A.一种B.二种C.三种D.四种-九年级物理
• 变阻器是通过改变接入电路中电阻线的来改变电阻的，如图所示，把滑动变阻器B、D端接入电路时，要使变阻器连入电路部分的电阻增大，则滑片P应向（填“左”或“右”）滑动。-八年级物理
• 转动可调光台灯的旋扭（相当于变阻器），能连续调节灯的亮度。调变阻器是改变了：[]A．插头处的电源电压B．灯泡灯丝的长度C．流过灯泡的电流D．灯泡的额定功率-八年级物理
• 把滑动变阻器接入图所示的电路中，要求当滑片P向左移动时能使灯泡变暗，请在图上用线将M、N两个接线头分别接在滑动变阻器的接线柱上。-八年级物理
• 电视机、收音机、复读机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音响度。它的实质是一个_____________。-八年级物理
• 滑动变阻器改变电阻大小的方法是[]A．改变导体的长度B．改变导体材料C．改变温度D．改变导体横截面积-八年级物理
• 一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与-九年级物理
• 如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向右移动时使电路的电阻变小的接法是[]A．B．C．D．-八年级物理
• 如图所示是滑动变阻器结构示意图，当滑片P向右移动时，要使电路中的电流变小，下列连接方法可行的是：[]A．连ACB．连CBC．连ABD．连DB-八年级物理
• 图中，用滑动变阻器来控制6伏小灯的亮暗。要求从正常发光到完全熄灭连续变化，电源为4节干电池，应采取的接法是：[]A.C接M，B接NB.A接M，B接N，D接NC.A接Q，C接M，B接ND.-八年级物理
• 如图，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有几种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是：[]A．接A和DB．接B和CC．接A和BD．接C和D-八年级物理
• 根据下表提供的信息，你认为适合作滑动变阻器电阻丝的是____________A．铜B．钨C．铁D．镍铬合金理由：____________________________________________
• 如下图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 图为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是[]A.B.C.D.-八年级物理
• 某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的计数如图乙，则A1读数是______A；A2的读数是______A；那么R1-八年级物理
• （1）如图所示电流表的示数是______A，等于______mA．（2）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导-八年级物理
• 有些电路图看起来比较复杂，有电流表和电压表，不知道电路中的电阻或灯泡是怎么连接的，这时要对电路进行简化，使电路简化的原则是遇到电流表时按______处理，遇到电压表时按-物理
• 关于电流表的使用，下列说法中正确的是（）A．本应使用0.6A的量程，但误用3A的量程，电流表会烧坏B．当把电流表直接接在电源两极上时，可以测量电源的短路电流C．在用3A量程试测-物理
• 甲同学将电流表的“-”和“0.6”两个接线柱接入电路测电流时，乙同学误认为接入的是“-”和“3”两个接线柱，并读出示数为2.5A，则实际电流为______A．-物理
• 使用电流表测电流，必须将它______在所测电路中，要使电流从______流入，从______流出，通过______的电流不能超过它的______，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要用___-物理
• 如图所示，a图是测量______的仪表，图b所示的电表的示数为______V．-物理
• 使用电流表测电流，使用前要先检查指针是否指在______位置，将电流表与被测电路______，连入电路时应注意被测电流不能______电流表的量程．-物理
• 下列关于电学仪器使用的说法中，错误的是（）A．在家庭电路中，电能表应安装在总开关之前B．电压表可以直接接在电源两极上，但必须考虑量程C．电流表必须串联在电路中使用D．用测电-物理
• 如图所示是一个双量程电流表示意图，当通过电流表的电流是0.36A时，请在图上画出所用的接线柱和表针所指的位置．-物理
• 如图是学校实验室常用的一种电表，请你在仔细观察后，对它的情况作一个简单介绍．（介绍出三点）-物理
• 如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接开关或电流表．电流表测量电路中的电流、开关控制电路的工作，以下说法中正确的是（）A．a为电流表，b为开关，开关闭合后电流表-物理
• 如图所示是用电流表测通过灯泡电流或用电压表测灯泡两端电压的电路图，其中正确的是（）A．B．C．D．-物理
• 图甲所示的电流表的分度值为______A．图甲中的读数是______A．图乙所示的电压表的分度值为______V．图乙中的读数是______V．-物理
• 在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路．（1）请在图的“○”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号．（2）小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示．断开-物理