从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个______和一个______形．-四年级数学

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• （1）在钉子板上做两个完全一样的平行四边形．（2）在钉子板上做两个左右对称的平行四边形．-三年级数学
• 一个四边形，它的四条边中有两条边长5厘米，另两条边长2厘米，那么下面说法正确的是（）A．一定是平行四边形B．一定是长方形C．不能确定-三年级数学
• 一个平行四边形的一条边是15厘米，它的邻边比它少3厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？-数学
• 标出下列图形中各部分的名称-数学
• 找出下列各图中的底和高．（1）以______为底，______是高．（2）以AB为底，______是高．-四年级数学
• 一个平行四边形有（）条边．A．1B．2C．3D．4-三年级数学
• 平行四边形的对边______且______，伸缩门做成平行四边形的形状，是利用平行四边形的______性．-数学
• 把一个可以活动的平行四边形拉成一个长方形，它的______没变，______变大．-数学
• 一个平行四边形中只要有一个角是直角，那么它一定是一个长方形．______．-数学
• 平行四边形的高有无数条．______．-数学
• 两个梯形一定能拼成一个平行四边形．______．-数学
• 把细木条钉成一个长方形框再拉成个平行四边形，它的面积不变．…______．-数学
• 平行四边形和梯形的高都有无数条．______．-数学
• 百官小学大门的自动伸缩门是利用______形的______的特性．-三年级数学
• 把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A．相等B．不相等C．无法确定-三年级数学
• 长方形和平行四边形的共同点是（）A．对边相等B．四个角都是直角C．都有对称轴-数学
• 平行四边形的四个内角和是______度，梯形的四个内角和是______度．-四年级数学
• 所有的平行四边形都有四个直角，四条直的边．______（判断对错）-三年级数学
• 一个长方形木框拉成平行四边形后，它的周长缩短了．______．-三年级数学
• 平行四边形的对边平行且相等．______．-数学
• ______组对边分别______的四边形叫平行四边形．-数学
• 断一断。（对的打“√”，错的打“×”）1．平行四边形具有稳定性。[]2．房屋的屋架做成三角形就是应用了三角形的特性。[]3．由三条线段组成的图形叫做三角形。[]4．三角形有无数条高。[-四年级数学
• 小兔子的篱笆墙多整齐，比小猴子的稳定。[]-四年级数学
• 谁的说法合理？如图所示为一个木框．小明说：“这是一个四边形．”小江说：“这是一个平行四边形，用力拉也不会变形．”小英说：“这个图形容易变形，但在AC间再钉上一根木条，就不易变形-三年级数学
• 下列说法不正确的是（）A．正方形是特殊的长方形B．长方形是特殊的平行四边形C．平行四边形具有稳定性D．平行四边形的对边既平行又相等-四年级数学
• 从平行四边形一条边上的一点到______引一条垂线，这点和______之间的线段叫做平行四边形的______，垂足所在的边叫做平行四边形的______．-数学
• 请你当裁判．（1）平行四边形有四条边．______（判断对错）（2）平行四边形相对的两条边一样长．______（判断对错）（3）平行四边形是很牢固的，不容易变形．______（判断对错）（4）平行四边
• 对边平行的四边形叫平行四边形．______．（判断对错）-数学
• 请在下列图形中各加一条线段，使它们变成一个平行四边形．-三年级数学
• 长方形和正方形都是特殊的______．-数学
• 以平行四边形的一条边为底，能作出______条高，这些高的长度都______．-数学
• 把一个长方形木框拉成一个平行四边形，它们的面积相等．______．（判断对错）-数学
• 只有一组对边平行的四边形是（），有两组对边平行的四边形是（）A．平行四边形B．梯形C．长方形-四年级数学
• 画一画、数一数平行四边形．（1）在图甲中画一个平行四边形．（2）在图乙中可以找出（）个平行四边形．-三年级数学
• 平行四边形有两条高．______．-数学
• 把一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的（）不变．A．面积B．周长C．周长和面积-五年级数学
• 690÷56=12…18下面验算方法正确的是（）A．56×12B．56×12+18C．690÷12-数学
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• （w0小0•深圳模拟）两数相除，商j余4，如果把被除数、除数、商与余数相加，和为4j，被除数是______．-数学
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• 在有余数的除法算式里，如果除数是5，那么余数一定在1到5之间．______（判断对错）-数学
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• 34名同学都玩急流勇进，最少要租______条船．-数学
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• 75÷8，读作______，商______余______．-三年级数学
• □÷△=5…5，△最小是______，这时□是______．-三年级数学
• 29÷6的余数是______，427÷4的余数是______．-三年级数学