甲、乙两人同时分别加工同样多的一种零件,甲做了它的,而乙还有45个没做。这时甲的工作效率提高了20%,则当甲做了余下的时,乙还有他原工作总量的没做。问:两人的总工作量是-六年级数学

题目简介

甲、乙两人同时分别加工同样多的一种零件,甲做了它的,而乙还有45个没做。这时甲的工作效率提高了20%,则当甲做了余下的时,乙还有他原工作总量的没做。问:两人的总工作量是-六年级数学

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甲、乙两人同时分别加工同样多的一种零件,甲做了它的,而乙还有45个没做。这时甲的工作效率提高了20%,则当甲做了余下的时,乙还有他原工作总量的没做。问:两人的总工作量是多少?  
题型:解答题难度:中档来源:专项题

答案

甲做了余下的,即做了全部的(1-)×=
假设仍按原效率做则只能做÷(1+20%)=
甲做+=,乙做了(1-)=
那么,甲做,则乙也做,乙的总量为:45÷(1-)=60(个)
甲、乙总工作量为60×2=120(个)

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