用“＼”删去不恰当的词语。1．二十只蜜蜂中有十七只（确定准确）无误地回到了家。2．在科学史上，有许多伟大的（发现发明）是在玩耍中产生的。3．在回家的路上，我（猜测推测）蜜蜂可能-三年级语文

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• 连线。缓缓地照耀兴奋地移动明亮地叫着翠绿的红霞茂盛的颜色灿烂的榕树-四年级语文
• 在括号内填上合适的词语。碧绿的（）忙碌的（）漂亮的（）美好的（）遥远的（）洁净的（）一本正经地（）情不自禁地（）斩钉截铁地（）-三年级语文
• 手拉手，找朋友。青青的白白的宽宽的大大的门瓦墙窗-一年级语文
• 找朋友，连一连。保护衣服更换树苗捕捉害虫从高处看眺望从低处看仰视向远处看俯视-二年级语文
• 把下面的短语补充完整。（）的教室（）地说（）劳动（）的花儿（）地跑（）集体-二年级语文
• 选词填空。陆续继续快乐快活1．我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”。2．下课了，同学们（）走出教室。3．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少（）。4．我们（）地喊叫着，-三年级语文
• 填上恰当的词。轻轻地（）甜甜地（）好奇地（）悄悄地（）快活地（）认真地（）-三年级语文
• 词语选秀。肃立挺立矗立1．少先队员（）在烈士墓前，缅怀革命先辈的光荣历程。2．人民英雄纪念碑高高地（）在天安门广场。3．广场上（）着一根22米高的电动旗杆。-五年级语文
• 根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。（）的红霞（）的榕树（）的树根（）的颜色一（）绿叶一（）榕树（）地叫着（）地移动（）地看着-四年级语文
• 照样子，填上适当的字。例：(咧)嘴()气()饺子()拳()馅()肚子-三年级语文
• 连线找朋友。鸟儿鱼儿马儿花儿游跑开唱-一年级语文
• 我会补充词语。机灵的（）快乐的（）翠绿的（）热腾腾的（）雾蒙蒙的（）冷冰冰的（）-二年级语文
• 根据课文内容，我能在括号里填上合适的词语。瘦削的（）（）地吃着宽厚地（）茫然的（）（）的地方拼命地（）-六年级语文
• 词语巧搭配。尖尖的笑了红红的嘴巴甜甜地眼睛守花篮叠早餐用信用-三年级语文
• 花落谁家。相信诚信失信自信1．做生意，最重要的就是一个“信”字，要是（）于人，那还会有谁敢和你合作？2．他（）一定可以成功。3．我故意把一张百元大钞扔在路上，作为对路人（）的测-三年级语文
• 用“严”组成合适的词语填在括号里。（1）毛主席（）地说：“我们不应该影响群众的生活。”（2）看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈（）地斥责他。（3）新来的数学老师对大家的要求十分（-五年级语文
• 选词填空。浮现呈现1．走进博物馆，（）在眼前的是一件件珍宝。2．望着一个个雕塑，那硝烟弥漫的战争场面（）在眼前。聆听倾听3．让我们一起走进大自然，去（）鸟儿们清脆的鸣唱。4．香-五年级语文
• 在（）里填上恰当的词语。（）的祝福（）的笑容（）的礼物（）地讨论（）地拥抱（）地准备-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的东西()地举手()的孩子()地回来()的回答()地交谈()的惊喜()地说话-三年级语文
• 看图填一填。（）条鱼（）件衣服（）只白鹅-一年级语文
• 填上合适的词语。（）的太阳（）的裙子（）的宝石（）地望着快活地（）伤心地（）-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的清香（）地飘动（）的钩刀（）的歌声（）的微笑（）的劳动-三年级语文
• 词语我分得清，填空我最棒。果然居然竟然当然1．瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花，可是到了收获季节，（）连一个小瓜也没结。2．西瓜花没授粉，（）结不了瓜。3．战士们给雌花进行人-六年级语文
• 锦上添花。（补充词语）（）的白桦树（）的胸脯（）的孩子（）的冬天（）地歌唱（）的灰雀-三年级语文
• 选词填空。旗帜旗手旗杆（1）每当天安门广场升起国旗的时刻，护卫队的青年（）高掣着鲜艳的（），把国旗升上了（）之顶。欢乐欢腾欢呼（2）“十一”长假到来的时候，首都天安门广场到处都-五年级语文
• 根据课文内容，在括号里填上合适的词语。（）的围墙（）的情景紧紧地（）年轻的（）（）的敬意激动地（）-五年级语文
• 在（）里填上适当的词语。清清的（）匀称的（）精美的（）-三年级语文
• 我会选。1．小猴子话音刚落，大伙儿立刻（）起来。欢呼欢快2．这是我的一点儿（），收下吧！心意心愿-二年级语文
• 我会写。例：叶子一片片叶子小河______小河杨树______杨树-二年级语文
• 选词填空。居然忽然1．（）听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”2．我没想到他（）会做出这种事来。鼓励鼓舞3．要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！4．老师的表扬给了他很-三年级语文
• 照样子，在括号里填上合适的词语。例：跳（孔雀舞）做（）看（）编（）唱（）戴（）读（）-三年级语文
• 在()里填上适当的词语。灰灰的()长长的()大大的()瘦瘦的()悄悄地()厚厚的()慢慢地()-二年级语文
• 根据课文内容，我会在括号里填上合适的词。（）的气氛（）的样子碧空（）（）的来历（）的光芒（）乐业-六年级语文
• 好朋友，手拉手。（连线）（1）淡淡的A．钩刀（2）长长的B．清香（3）快乐的C．微笑（4）甜蜜的D．歌声-三年级语文
• 请在括号中填入恰当的词语。（）的围墙（）的文字（）的国语（）的敬意（）的心（）的屋子（）地握手（）地朗读（）地重复显得（）写得（）讲得（）-五年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。①（）夜幕降临的时候，香港（）成了灯的海洋。②港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。③马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不-三年级语文
• 填上合适的词语。一只（）一个（）一把（）一块（）一条（）一盘（）（）（）（）（）（）（）-二年级语文
• 搭配词语。打开(窗户)/()寻找()/()辨别()/()发现()/()-二年级语文
• 我会填。一个（）一把（）一只（）一块（）一条（）一盘（）-二年级语文
• 词语美容院。（在括号里填恰当的词语）（）的天空（）的大海（）的高楼（）的老人（）的目光（）的小屋（）地说（）地写（）地跑-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语。一片（）一间（）一把（）一颗（）一双（）一种（）（）（）（）（）（）（）-二年级语文
• 词语巧搭配。（补充词语）（）的老师（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的服装-三年级语文
• 根据课文内容，填入恰当的词语。（）的手（）的母亲（）的痕迹（）的脚步声（）的事（）的选择-五年级语文
• 根据课文内容，我能在括号里填上合适的词语。真挚的（）（）的神情沉默地（）崇高的（）（）的味道高兴得（）-六年级语文
• 填上合适的词。连绵不断的（）若隐若现的（）数不尽的（）连绵起伏的（）弯弯曲曲的（）恍然大悟地（）-三年级语文
• 擦亮眼。装点装饰1．中国结以它特有的风韵（）着中国大地。神韵风韵2．中国结带着东方的（），渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和与喜庆。-四年级语文
• 读一读，连一连。一片片小扇子亮晶晶的嘴巴一块块叶子一把把眼睛又尖又长的化石-二年级语文
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• 我把词语巧相连。写小鸡抓书法唱木头抬京戏推地弹家搬车扫琴-二年级语文
• 填上合适的词。精美的（）热情地（）难过得（）新奇的（）出神地（）高兴得（）勤劳的（）灵活地（）绿得（）-四年级语文