王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:(6分)(1)王凯同学用-八年级生物

题目简介

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:(6分)(1)王凯同学用-八年级生物

题目详情

王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:(6分)
(1)王凯同学用的方法是             
(2)该实验是探究       鳍的作用,变量是           
(3)该实验中,实验组是     鱼,对照组是    鱼。
(4)实验结束后,王凯同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用
            
题型:探究题难度:偏易来源:不详

答案

⑴模拟实验法 ⑵胸腹鳍 是否捆扎  ⑶ 甲 乙 (4)保持身体的平衡
王凯同学应用模拟实验法,探究鱼胸腹鳍在游泳中的作用.甲和乙实验变量是否捆扎,即有无胸鳍的作用,可得鱼在游泳时,靠胸鳍保持平衡

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