能源危机是全球性问题，开发和利用太阳能是解决能源危机的有效途径之一。太阳能实际上是无限的，灼热的太阳内部原子之间的热碰撞使（填“裂变”或“聚变”）反应激烈地进行，从而辐-九年级物理

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• 关于太阳能的转化，下面说法不正确的是[]A．太阳能可转化为物体的内能B．太阳能可转化为风能和水能C．太阳能可转化为动植物的化学能D．太阳能可以转化为潮汐能和地热能-九年级物理
• “低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是[]A．推广利用太阳能B．家庭电器长期处于待机状态C．循环使用生活用水D．回收有机垃圾用于生产-九年级物理
• 直接利用太阳能有两种途径_______和________。-九年级物理
• 下列关于合理利用资源与节约能源的行为中，都正确的是①手机充电完毕后，不及时拔下充电器②将废书报、饮料瓶等送到废品回收站③尽量使用一次性杯子④夏天使用空调时，不要把温度-九年级物理
• ______定律是19世纪自然科学的三大发现之一，也是自然界最普遍、最重要的基本规律之一．俗语云：“水往低处流”；空气不会自行聚拢；在烧杯中的水，上面的水不可能沸腾，下面的水-物理
• 当今世界各国都在“低碳”领域投人大量的人力和财力，来推广和发展这一21世纪的朝阳产业。2010年2月26日，全省首个单体大容量太阳能光伏发电系统在义乌市国际商贸城四区并网发-九年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．既然能量是守恒的，任何能量我们都可以利用B．能量是守恒的，我们有用不尽的能量C．在能量转移和转化的过程中虽然能量守恒，但有的能量是无法利用的D．以-九年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．电能的使用导致了人类的第二次能源革命B．钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命C．钻木取火只是一种能量转化过程，即化学能转化为内能D．核能-九年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．火灾是一种受控的能量释放B．火灾是一种失控的能量释放C．火焰是无法控制的能量释放D．少数火灾是由于不遵守安全规则引起的-九年级物理
• 图所示的曲线,表示的是从1750年以来世界能源消耗增长和发展趋势，请你结合此曲线写一条有关能源的宣传广告___________________________________________。-九年级
• 关于能源的开发和利用，下列说法中正确的是：[]A．天然气是可再生能源B．可通过太阳能电池把光能转化成电能C．煤和石油的大量燃烧不会导致温室效应D．秦山核电站利用的是核聚变释-九年级物理
• 如图所示是利用太阳能的三种方式的示意图。请在空白方框内填上相关的物理名称。-九年级物理
• 人类历史上的三次能源革命，第一次能源革命，以______为标志，导致了以柴薪作为主要能源的时代的到来，第二次能源革命，以______为发明为标志，导致人类的主要能源由柴薪能源-物理
• 右图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是A．减少汽车的保有量B．植树造林C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电D．减少工业生产中二氧化碳的排-九年级物理
• 图所示是一顶太阳能扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个电风扇。电池板在太阳光的照射下，将能转化为电能，驱动电风扇工作。请你根据生活中看到或学到的知-九年级物理
• 太阳能是21世纪重点开发的新能源之一，北海市平均日照时间长，是应用太阳能的理想城市之一。某型号太阳能汽车，车上太阳能电池板的有效面积S=6m2，太阳光照射到电池板每平方-九年级物理
• 发展经济和保护环境是当前全球两大热点问题，从提高人们生活水平角度。有人认为发展经济更重要；从社会可持续发展角度．有人认为保护环境更重要。图中所体现的发展理念是[]A．-九年级物理
• 将每一次能源革命的特征与所使用的主要能源进行连线．-物理
• 秋天的早晨，某同学搭车去省城，发现当日大雾，看不清沿途稍远的树木和道路；接近城镇时，雾越来越小；经过城镇，基本无雾；出城再行，雾又越来越大，即有“田野有雾、城镇无-九年级物理
• 关于太阳能的下列说法中，正确的是[]A．太阳能是可供人类利用的一种新能源，不受季节和天气的影响B．太阳能分布广阔，获取方便，处处可利用C．太阳能安全、清洁，利用太阳能不会-九年级物理
• 开发新能源是本世纪人类关注的热点之一．除了开发新能源，我们还应该从节约身边的能源做起．图中符合节约能源且安全的做法是（）-九年级物理
• 我国成功发射“嫦娥一号”探月卫星，2008年1月31日，国防科工委正式发布首幅由嫦娥一号卫星拍摄的月球极区图像。已知月球上没有空气，也没有磁场。下列能在月球上完成的活动是-九年级物理
• 社会进步与物理学的发展是密不可分的，人类社会的进步史就是一部物理学的发展史，以下物理学中的研究成果对人类社会的影响，相对应的是[]A．法拉第发现电磁感应现象--使人类可-九年级物理
• 钻木取火是人类在能量转化方面的第二次技术革命，它使人们从利用自然火转变为利用人工火______（填“正确”或“错误”）-物理
• ______拉开了人类第三次能源革命的序幕。几十年来，核电已经成为一种相当成熟的技术，在许多经济发达国家已经成为常规能源。-九年级物理
• 垃圾是城市生活的“副产品”．据统计2000年我国城市垃圾总量约1.5亿吨，并且每年以8%的速度在增长。如何处理这些垃圾已成为人们关注的热点问题．现在，人们处理生活垃圾的方法通-九年级物理
• 环境污染是人们越来越关注的问题。下列能源中，广泛使用容易造成空气污染的是A．太阳能B．风能C．水能D．煤-九年级物理
• 关于能源与环境，下列说法正确的是：[]A．光的应用不会造成环境污染，城市建筑可以随意使用玻璃幕墙B．彩电、空调、手机等家用电器在使用中，对人和环境不会产生任何不利的影响-九年级物理
• 关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是A．化石能、水能、风能均是可再生能源B．太阳能无法被人类直接利用C．目前的核电站都是利用核裂变释放的能量来发电的D．因为能量是守恒-九年级物理
• 永久性解决人类对能源需求的根本方法是()A．充分利用地球上化石燃料资源B．改进工艺，提高能源利用率C．依靠科学进步，不断开发新能源D．尽可能地少用能源-九年级物理
• 人类历史上总共进行了______次能源革命，第一次是以______作为主要能源；最后一次是以______作为主要能源．-物理
• _______导致了人类的第二次能源革命，从此人类进入了工业化社会。-九年级物理
• 2008年4月16日起，南宁市机动车全面使用乙醇汽油．乙醇汽油的使用可以有害气体的排放量，它是﹣种新型清洁能源，其中乙醇是（选填“可再生”或“不可再生”）能源．-九年级物理
• 为配合济宁市“五城同创”活动，小梦提出下列环保建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②使用手帕，减少餐巾纸的使用；③市内出行乘公交车或骑自行车，少开私家车；④使用一次-九年级物理
• 指出你生活中存在哪些浪费能源的现象，可以采取哪些节能措施。-九年级物理
• 为了减少雾霾的困扰，不少城市都采取一些有利于改善环境的措施：设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一路绿灯通过，曾有记者在早高峰时段驾车通过裕华路，在实施绿波的路段-九年级物理
• 图所示为早期太阳能发电装置。它由大量分列反射镜、塔顶的集热式、高压蒸汽锅炉、汽轮机、发电机组成。各个反射镜由自动控制操作，使反射的太阳光始终聚集在塔顶的集热器上，-九年级物理
• 下列关于能量的转移过程正确的是A．草→太阳→兔子吃草→人吃兔子B．太阳→树木→钻木取火→用火烤食C．太阳→电能→风能→电灯发光D．太阳→石油→汽油→汽车载货-九年级物理
• 一般来说，各种能量都要经过______才能够被人们所利用．人类历史上不断进行着能量______的进步，这就是所谓的能源革命．-物理
• ______是人类在能量转化方面最早的一次技术革命，它导致了以柴薪为主要能源的时代的到来，是人类第一次能源革命。-九年级物理
• 2013年6月17日是第1个“全国低碳日”。在践行“节能低碳”的今天，应特别重视开发利用的能源是()A．煤炭B．石油C．天然气D．太阳能-九年级物理
• 能源是现代社会发展的三大基本要素之一。黄冈市城区正在实施天然气工程，有人表示赞同，有人表示反对，小刚同学收集到如下两组有关数据：燃料热值q(J/m3)当地价格／元/m3每户月-九年级物理
• 太阳能是人类能源的宝库。太阳能集热器是直接利用太阳能的一种装置，它可以利用太阳能把水加热。太阳能集热器主要由集热板和贮水器两部分组成，如下图所示。（1）贮水器总比集-九年级物理
• _________是人类在能量转化方面的最早的一次技术革命，导致了以_________作为主要能源的时代的到来，这就是人类第一次能源革命．-九年级物理
• 下列说法中正确的是A．江苏田湾核电站是利用核裂变方式来发电的B．天然气是可再生能源C．太阳能热水器中的水是通过做功来改变内能的D．“永动机”是可以制造出来的-九年级物理
• 人类经过的几次能源革命分别是______、______和______．-物理
• 1.钻木取火是人类在能量转化方面的第二次技术革命，它使人们从利用自然火转变为利用人工火.（）2.柴薪作为第一次技术革命的主要能源，一直使用至今，我们可以无限制地使用它-九年级物理
• 无论是能量的转化，还是能量的转移，它们都是有性的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有的，也是有的.-九年级物理
• 节约能源的根本措施是[]A．大量利用太阳能B．大量开发新能源C．用柴油发动机代替汽油发动机D．采用新技术、新设备进行技术改造-九年级物理
• 关于能源革命，下列说法不正确的是[]A．钻木取火是人类社会发展中的第一次能源革命B．蒸汽机的发明是人类社会发展中的第二次能源革命C．电能的大规模生产是人类社会发展中的第三-九年级物理