2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，绘制了“三位一体改革思路、八个重点改革领域、三个关联性改革组合”的中-高三政治

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2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，绘制了“三位一体改革思路、八个重点改革领域、三个关联性改革组合”的中国新一轮改革路线图。
材料一党的十八届三中全会报告指出，全面深化经济体制改革是提高经济增长质量和效益的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，要保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。
材料二《决定》明确了全面深化改革的总目标。指出，改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。当前，我国改革进入攻坚期，深化改革必然带来固有利益格局的调整。要深刻认识改革的历史必然性，勇于突破利益固化的樊篱，以更大的政治勇气和智慧，不失时机地深化重要领域改革，进一步解放和发展生产力，让改革的红利惠及全体人民。
材料三《决定》第42条对“深化教育领域综合改革”进行了战略部署，明确提出“大力促进教育公平，逐步缩小区域、城乡、校际差距、统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担”等政策目标，促进人民受教育的公平正义。教育公平不是纸上谈兵，关键是把政策落到实处。迄今为止，国家先后出台过《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《关于加强教师队伍建设的意见》等一系列政策文件，政府部门必须牢记改革使命，努力为教育改革和教育公平提供政策支持和制度保证；教育部门必须谨记自身职责，把改革政策部署一一落到实处，力争教育公平早日实现。
（1）根据材料一，运用《经济生活》的知识说明我国应怎样解决经济体制改革中的核心问题。（12分）
（2）运用历史唯物主义知识说明材料中深化改革的价值选择的正确性。（8分）
（3）运用《政治生活》有关知识，结合材料三谈谈对我国大力推进教育公平的认识。（12分）

题型：论述题难度：偏难来源：不详

答案

（1）①发展社会主义市场经济，进一步完善社会主义市场经济体制。（3分）
②加快形成全国统一开放竞争有序的现代市场体系，充分发挥市场的决定性作用。（3分）③深化财税、金融体制改革，完善宏观调控体系，增强政府调控经济的有效性。（3分）
④完善公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，真正做到各类市场主体平等发展。（3分）
（2）①社会存在决定社会意识，当前我国改革进入攻坚期，决定了当前改革要有勇于突破利益固化的樊篱的政治勇气和智慧。
②改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。通过深化改革，使生产关系适应生产力发展，进一步解放和发展生产力，是社会发展规律的客观要求。
③价值观对社会存在有能动的反作用，人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。科学、正确的价值观是人生的向导，能够推动经济、社会全面发展。
④正确的价值判断和价值选择，必须符合社会发展规律，必须站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准，让改革的红利惠及全体人民群众。
（每点2分，若从人民群众是实践主体、历史创造者，坚持群众观点和群众路线角度作答也可。）
（3）①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，推进教育公平是维护人民当家作主地位的要求（3分）
②体现了我国民主具有广泛性和真实性的特点。国家通过制定政策，并把教育公平落到实处，有利于广大公民的合法权益，促进人民受教育的公平正义。（3分）
③我国宪法规定公民在法律面前一律平等。推进教育公平有利于维护宪法和法律的尊严，推进社会主义民主政治建设。（3分）
④政府部门为教育改革和教育公平提供政策支持和制度保证，落实改革政策以维护教育公平体现了为人民服务和对人民负责的宗旨和原则，也体现了政府积极履行文化职能。（3分）

试题分析：
（1）考生回答本题时，要注意我国经济体制改革中的核心问题是“处理好政府和市场的关系，要保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护”。考生可以从坚持市场在资源配置中的决定性作用，健全完善社会主义市场经济体制的角度分析说明；其次可以从形成统一开放、竞争有序的市场体系，为市场各种生产要素平等竞争提供基础和载体；再次可以从加强和完善宏观调控，减少必要的行政干预的角度分析说明，还可以从加强法规和信用体系建设，规范市场秩序的角度分析说明；最后可以从完善我国的基本经济制度，坚持两个毫不动摇，形成各种所有制平等竞争的格局。
（2）对于深化改革的重要性，考生可以从社会存在决定社会意识的角度分析说明是由我国的实际情况决定的；其次可以从改革是社的要求的角度说明；最后可以从群众观点和群众路线的角度进行分析说明。
（3）对于促进教育公平，考生可以从我国的国家性质的角度说明；其次可以从我国的人民民主的真实性、法律面前一律平等的角度进行说明；再次可以从政府的角度分析说明这是政府的应该履行的职能和坚持对人民负责原则的角度进行分析说明即可。

2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，绘制了“三位一体改革思路、八个重点改革领域、三个关联性改革组合”的中-高三政治

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