我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的[]A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．强弱不同-九年级物理

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• 物理学习小组的同学们为探究影响声音响度的因素，设计了不同实验．他们选用的器材是这样的：小明：鼓、一些泡沫塑料小球；小华：音叉、细线、泡沫小球；小迪：鼓、小平面镜、胶带-物理
• 下列关于声现象的说法中正确的是[]A．“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的B．假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C．上课时，-八年级物理
• “未见其人，先闻其声”，主要是依据讲话人的___________。-八年级物理
• 请说出以下情景中所运用的物理知识。(1)“闻声知其人”是根据声音的来判断。(2)调节收音机的音量旋钮是在调节声音的。-八年级物理
• 声音的响度跟什么因素有关？实验1用不同的力度敲鼓，当发出不同的声音时观察鼓上的塑料泡沫的振动情况（如图所示）。实验2找一段橡皮筋，将其固定，把皮筋绷至合适的长度（如图所-八年级物理
• 平常人们常说：“未见其人，先闻其声”，就是根据各人的________不同分辨出是谁的声音的。用力敲锣，锣面振动的___________就大，锣声就响，这表明：响度的大小与发声物体的____-九年级物理
• 钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的[]A．音调B．响度C．音色D．频率-八年级物理
• 用一根软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音叉，所产生的声音将有不同的（）A．频率B．音调C．响度D．音色-物理
• (7分)下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．（1）根据如图（A～E）所给的装置，回答问题:①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为________，已知一氧化氮气体-九年级化学
• 下列实验操作正确的是A．熄灭酒精灯B．液体读数C．NaOH固体称量D．测定溶液的pH-九年级化学
• 配制50ｇ10%的氢氧化钠溶液时，有以下操作：①溶解②称量③计算④量取，其中正确的操作顺序是A．②③④①B．①②③④C．③②④①D．③②①④-九年级化学
• 下列实验操作中，正确的是（）-九年级化学
• 关于量筒的使用，下列叙述中正确的是（）A．少量的化学反应可在量筒中进行B．量取8mL液体时，应选用50mL量筒C．用量筒量取液体时，视线与凹液面的最高点保持水平D．向量筒中倾倒液-化学
• 实验中，需要“加热约5mL（毫升）水至沸腾”，要用到的下列仪器是A．①④⑥B．②③④C．②③④⑤D．①④⑤⑥-九年级化学
• (3分)有些化学实验操作须严格遵循“先后”顺序，请你仿照示例填写下表-九年级化学
• 下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应只去二氧化碳并验证七性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是；装置A中发生的化学方程式为，装置C中观察到的现象-九年级化学
• 下列图示的基本实验操作中，正确的是A．取用粉末固体B．加热液体C．检查气密性D．点燃酒精灯-九年级化学
• (4分)请根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号，并写在横线上。(1)做红磷燃烧测定空气中氧气浓度用____。(2)过滤浑浊的石灰水用______。(3)浓缩溶液所用的仪器是_____-九年级化学
• 下列实验基本操作正确的是A．将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢D．用嘴-九年级化学
• 下列仪器不能用于加热及作反应容器的是：（）A．试管B．量筒C．燃烧匙D．烧杯-八年级化学
• 用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④玻璃棒⑤量筒⑥漏斗：能直接加热的玻璃仪器______；吸取或滴加少量液体的仪器______；量取6.8mL溶液需要使用的仪器______．-化学
• 下列仪器，不能加热，也不能做反应容器的是[]A.烧杯B.试管C.量筒D.蒸发皿-九年级化学
• 某学生在量取液体时，俯视刻度进行读数，读得体积为36mL，则他所量的液体的实际（）A．大于36mLB．小于36mLC．等于36mLD．都有可能-九年级化学
• 下列实验装置或实验操作中错误的是-九年级化学
• 下列实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体-九年级化学
• 下列实验及操作不正确的是()A．倾倒液体C．稀释浓硫酸B．检查气密性D．取用块状固体-九年级化学
• 下图所示的化学实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．读取量筒中的液体体积C．向试管中滴加液体D．取用液体药品-化学
• 下图所示实验操作错误的是()A．倾倒液体B．量取液体C．点燃酒精灯D．滴加液体-九年级化学
• 实验结束后，下列一起放置方法正确的是（）-八年级化学
• 为了充分利用我国丰富的水力资源，国家计划在四川省境内长江上游修建一系列大型水力发电站，预计这些水力发电站的总发电量相当于10个三峡电站的发电量．已知三峡电站的年发电-数学
• 下列做法符合操作规范的是()A．过滤时，为加快过滤的速度，可用玻棒搅动漏斗里的液体B．为了节约药品，可将实验用剩的药品倒回原试剂瓶中C．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭D．称量时，用-九年级化学
• 下列实验操作错误的是ABCD-九年级化学
• （6分）正确的实验操作是实验成功的关键。请回答：1)酒精灯的焰温度最高，用完酒精灯后，必须用盖灭。2）取用一定体积的少量液体除要量筒外，还需要的仪器有。3）小明同学用托盘天-九年级化学
• 化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。下列说法正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶中B．用100mL的量筒量取8.5mL的水C．用托盘天平称取食盐5.85gD．熄-九年级化学
• 下列基本实验操作的图示正确的是-九年级化学
• 下列各图所示的有关装置的气密性检查中漏气的是（）-九年级化学
• 下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置。请据图回答下列问题：（1）写出仪器a的名称：；（2）若用装置A制取气体，对反应条件的要求是：(选“需要加热”或“不需加热”)。（3）若用-九年级化学
• 下列实验基本操作正确的是（）A．蒸发食盐水B．放入块状固体C．稀释浓硫酸D．过滤-九年级化学
• 下列图示的实验操作正确的是()A．向试管中加锌粒B．点燃另一酒精灯C．检查装置的气密性D．稀释浓硫酸-九年级化学
• 以下实验操作正确的是A．用手拿着试管放在酒精灯上加热B．加热蒸发时，等蒸发皿中水分蒸干后停止加热C．点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度D．实验结束后，剩余的试剂都应放-九年级化学
• 下列实验操作正确的是-九年级化学
• 下列实验操作正确的是（）-九年级化学
• 实验操作先后顺序正确的是（）A．蒸发食盐水时，先在铁圈上放置蒸发皿，后放酒精灯。B．测定溶液pH，先将试纸湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上。C．木炭还原氧化铜结束-九年级化学
• 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，当氯酸钾全部分解完后停止加热，现要将试管内的难溶性二氧化锰从试管内的残余物中分离出来，先将混合物溶于水，再用法分离，在-九年级化学
• 下列实验操作正确的是A．未说明药品用量，液体一般取5mL左右，固体只需盖满试管底部B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．为了避免酒精洒出，酒精灯内的酒精越少越-九年级化学
• 下列实验现象的观察或记录中不正确的是（）A．向放有小粒碘的两个试管中分别加入水和汽油，碘几乎不溶于水,却可以溶解在汽油中B．向油和水的乳浊液中滴入4-5滴洗涤剂后振荡，静置-九年级化学
• 酒精灯是实验室最常用的仪器之一，请回答：（1）熄灭酒精灯的方法及原理是什么？（2）写出酒精燃烧的化学方程式．（3）用酒精灯给试管中的液体加热应注意哪些事项？（至少回答2点）-九年级化学
• 对滴管使用方法的叙述错误的是（）A．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液B．滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位C．滴管吸液后，不要平放或倒置D．用滴管向试管中滴-九年级化学
• 正确的实验操作对实验结论、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）-九年级化学
• 某同学在实验室配制50g6％的氯化钠溶液，下图所示的部分操作其中错误的是A．取一定量的NaClB．称取3gNaClC．量取47mL水D．溶解-九年级化学