把下面各数写成用“亿”作单位的数．500000000=______9958200000≈______7421305678≈______．-四年级数学

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• 过一点可以画______条射线．过两点可以画______条线段．A.2条B.1条C．无数条．-数学
• 线段有______端点，线段是可以测量长度的．-数学
• 230000=______万36700000=______万635000000=______万1800000000=______亿5000000000=______亿5063000000000=___
• 把594900四舍五入到万位约是（）万．A．60B．59C．61D．595-四年级数学
• 横线里填上几最接近10亿？（1）9______8509876≈10亿（2）10______8509876≈10亿．-四年级数学
• 图中有（）条射线．A．2B．3C．4-数学
• 把下面各数写成用“万”作单位的数．89000000=______785000≈______509000≈______．-四年级数学
• 过两点能画______条直线，过一点可以画______条直线．A.1B.2C.3D．无数．-数学
• 直线、线段、射线中，只有一个端点的是______．-数学
• 下列线中，（______）是直线，（______）射线，（______）是线段．A、B、C、D、-数学
• 在下面的横线里填写合适的数字．560______2560000≈560亿1______6783600≈2亿．-四年级数学
• 把34528600000改写成用“亿”作单位并保留两位小数是______．-四年级数学
• 下面的数各接近哪个整千数：8009接近______，8920接近______A.7000B.8000C.9000．-三年级数学
• 把0.03亿改写成用万做单位的数是______万．-数学
• 将两个数分别四舍五入到万位，都近似地等于8万，而且这两个数只相差8，其中一个大于8万，一个小于8万，这两个数各是什么？（至少写5对）-四年级数学
• 画一条射线，再在上面截取一条3厘米长的线段。-四年级数学
• ______只有一个端点，可以向一端无限延伸；______有两个端点．-数学
• 经过平面上一点，能画______条直线；经过一张纸上的两点，能画______条直线．-数学
• 按要求写近似数．原数要求近似数6795248省略万位后面的尾数6795248省略千位后面的尾数6795248省略十万位后面的尾数-四年级数学
• 16□3060≈160万，□中可以填0、1、2、3．______．（判断对错）-四年级数学
• 线段有______个端点，将线段的一段无限延长可以得到一条______线，将线段的两端都无限延长可以得到一条______线．-数学
• 图中有______个三角形；以O为顶点的角有______个；AB上有______条线段．-数学
• 北京市有13819236人，这里有三种近似数的表示方法：13820000人13819000人13819200人如果你要比较北京市与重庆市的人口数，你将选择以上的哪一种数据？说出理由．-三年级数学
• 过两点能画（）条直线．A．0B．1C．3D．无数-四年级数学
• 可以度量的是（）A．射线B．线段C．直线-数学
• 手电筒射出的光线，可以看成射线．______．-数学
• 一个数省略万位后面的尾数是23万，这个数省略以前最大是多少？最小是多少？-四年级数学
• 把下面各数用四舍五入法改写成用“亿”作单位的数，省略亿位后面的尾数．36140000000≈4935000000≈990000000≈29936000000≈-四年级数学
• “四年级有356名学生，小明的身高约是156厘米．”其中的356、156均是准确数．______．（判断对错）-四年级数学
• 以下面的点为端点，向不同方向画5条射线．-数学
• 直线和射线都不能量出长度．______．（判断对错）-数学
• 画一条4厘米长的线段，再把它延长成一条直线．-数学
• 下面叙述正确的是（）A．直线比射线长一些B．两点之间直线最短C．两条平行线之间垂直线段的长度处处相等D．大于90度的角一定是钝角-数学
• 在同一平面内，相交的两条直线不一定互相垂直______．-数学
• 表为第五次全国人口普查中我国部分省市的人口数据用四舍五入的方法精确到万人．我国部分省市第五次人口普查人数统计表省市人数精确到万位河南92561300山东90793100广东861197-三年级数学
• 如左图，A，B两点的连线中，（）最短。-四年级数学
• 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，只有（）最短。-四年级数学
• 如图读作：射线AB______．-数学
• 横线里最大能填几．（1）3______320≈4万（2）125______769≈125万．-四年级数学
• 任意画一条直线、一条射线和一条线段．-数学
• 下面各数用四舍五入法改写成用“万”作单位的数，省略万位后面的尾数．631800≈2456721≈95900≈509873≈-四年级数学
• 填表．名称图形相同点不同点端点长度线段射线直线-数学
• 直线上A、B两点间的距离是指连接着两个点的（）的长度．A．直线B．线段C．曲线-数学
• 图中，从A到B最短的路线是（）A．A→C→BB．A→BC．A→D→B-数学
• 在任意两点之间可以画出（）直线．A．1条B．2条C．无数条D．4条-数学
• 以下面的点为端点向不同的方向画射线．想一想可以画多少条射线．-数学
• 改写成用“万”作单位改写成用“亿”作单位23000051000000003670000020300000000804200006000000009000001400000000045190000680
• 数出下面图形中角的个数。（）个角（）个角-四年级数学
• 判断题。（对的在括号内打“√”，错的打“×”）1．“角的两边越长，角就越大”，这句话是错误的。[]2．一个数的约数不一定比它的倍数小。[]3．数对（4，5）与（5，4）表示的位置相同。[]4．如-六年
• 把（）的一端无限延长就得到一条射线．A．直线B．线段C．射线-数学