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某校高一(9)班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会,在探讨对消费的认识时,甲、乙、丙同学各自发表自己的见解。甲同学:某手机广告云“我自己的手机我喜欢就行了,管它是否-高一政治
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某校高一(9)班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会,在探讨对消费的认识时,甲、乙、丙同学各自发表自己的见解。甲同学:某手机广告云“我自己的手机我喜欢就行了,管它是否-高一政治
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某校高一(9)班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会,在探讨对消费的认识时,甲、乙、丙同学各自发表自己的见解。
甲同学:某手机广告云“我自己的手机我喜欢就行了,管它是否时尚主流,管它有没有摄像头去玩偷拍,管它4096色还是6万5千色,它有个性,够反叛,我就要它!”
乙同学:“食品消费,向广告看齐;人情消费,向父母看齐;服装消费,向名牌看齐;美容消费,向明星看齐。”
丙同学:只买对的不买贵的。
小题1:假如你是该班学生,根据班会的讨论,请你归纳,甲、乙、丙三位同学的见解分别受到哪种消费心理的影响?(3分)
小题2:你认为中学生做一个理智的消费者要践行哪些原则?(4分)
小题3:(3)针对班级的日常消费状况,拟定一个研究性课题,并简要写出研究目的和研究方法?(6分)
题型:论述题
难度:中档
来源:不详
答案
小题1:甲同学:求异心理引发的消费 乙同学:攀比心理引发的消费 丁同学:求实心理引发的消费
小题2:做一个理智的消费者要践行以下原则:量入为出,适度消费。避免盲从,理性消费。保护环境,理性消费,勤俭节约,艰苦奋斗。
小题3:课题:中学生消费面面观或中学生消费现象透视。研究目的:树立正确的消费观并引导消费行为。研究方法:问卷调查法、观察法、小组合作法-------。
小题1:试题分析:甲同学的见解是“它有个性,够反叛,我就要它”, 从中可以看出甲的心理是喜欢追求与众不同、标新立异,这是求异心理;对书本比较熟悉的同学可以看出材料中乙同学的观点是书本的原文,乙同学的消费心理是攀比心理;丙同学只买对的不买贵的,这是求实心理。
点评:本题考查考生分析材料的能力,以及对书本知识的掌握情况,只要考生对于消费心理这个知识点扎实掌握,就能根据材料判断出三个同学的见解所体现的消费心理。
小题2:试题分析:本题实际上就是考查正确消费观的内容,考生只要会背即可。
点评:本题是基础知识记忆的考查题,考查考生的识记能力,看考生是否准确记住了正确的消费观这个考点。
小题3:考试题分析:研究性课题是针对班级的日常消费状况,所以课题一定要和中学生的消费相关;研究目的是树立正确的消费观,研究方法,通常使用的有问卷调查法、观察法、小组合作法等。
点评:本题是一道探究性、参与性、理论与实际、知识与热点结合很强的题目。本题具有一定的开放性,因此,研究性课题的题目只要围绕中学生消费都是可以的。研究目的和研究方法是根据课题以及内容来进行选择。
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