化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是[]A．食物、衣料和日常用品的丰富B．指南针的发明与应用C．新型高分子化合物的合成D．药物和-九年级化学

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• 不属于化学研究方向的是[]A．工业废水处理B．合成新材料C．开发新能源D．开发卫星定位系统-九年级化学
• 某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是[]A.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康B.利用化学开发新能源和-九年级化学
• 阅读理解。New Zealand What can you see?Mountains, volcanoes, rivers, lakes, waterfalls, forests, beaches.
• 下到地面生活的森林古猿，逐渐用后肢___________，前肢___________，并逐渐学会了___________简单的工具。久而久之，臂和手越来越灵巧，___________越来越发达。同时，
• 如下图，己知AB=AC，DE垂直平分AB交AC、AB于D、E两点，若AB=12cm，BC=10cm,∠A=40。，求△BCE的周长和∠EBC的度数。-八年级数学
• 阅读理解。 Teachers have been honored in Indian culture for centuries. In the past, the teacher-studentre
• 人类祖先与猿分界的重要标志是[]A．脑容量增加B．会使用工具C．产生了语言D．能直立行走-八年级生物
• 化学研究的是[]A．化肥、农药、合成药物、开发能源、创造新材料、保护环境B．研究自然界已存在的物质及其变化和根据需要创造自然界不存在的新物质C．材料、能源、环境和生命科学-九年级化学
• 下列课题侧重于化学学科研究领域的是[]A．计算机动漫游戏的开发B．“神七“飞船从地球轨道转到月球轨道C．“禽流感”传播途径的调查D．新型药用有机分子的研制-九年级化学
• 下列事实与化学有关的是：①使环境变得更美好；②合成新材料；③发明新的药物；④研制新的半导体；⑤纺织、印染出更美丽的布料[]A．全部B．①②③C．①⑤D．①④⑤-九年级化学
• 在直角三角形ABC中，∠C=90°，CD是AB上的中线，如果CD=2，那么AB=（）。-九年级数学
• 阅读理解。 Many large cities in the United States have an area called Chinatown. Each of them was set up
• 化学是研究物质的、、以及规律的科学。-九年级化学
• 人猿相区别的标准是[]A．直立行走B．大脑发达C．形成了语言D．能制造和使用工具-七年级生物
• 如下图，∠C=90°，∠1=∠2，若BC=10，BD=6，则D到AB的距离为（）。-八年级数学
• 阅读理解。 Sightseeing Tours in Germany Germany has a variety of cities each with its own characteristics
• 人类起源于类人猿。[]-七年级生物
• 以下表示人和猿相同的是[]A．吃熟食B．能使用工具C．丰富的语言D．直立行走-七年级生物
• 通过化学学习，我们知道化学在人类社会发展中起着重要作用。下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是[]A．开发新的能源B．合成新的物质C．防治环境污染D．空间的形式和数量-九年级化学
• “让化学走向公众”是美国化学周的口号。美国化学周活动主题的内容涉及化学的方方面面，但都与公众日常生活息息相关。你认为下列哪项内容不属于美国化学周的活动主题[]A．多彩的-九年级化学
• 如图△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD平分∠ABC交AC于D，若CD=2cm，则AC=（）。-九年级数学
• 阅读下面短文，根据第1至第3小题的具体要求，尽可能简要回答问题。 Today there are policemen everywhere, but in 1700, London had no p
• 如下图，点Q在∠AOB的平分线上，QA⊥OA，QB⊥OB，A、B分别为垂足，则AQ=（），理由是（）。-八年级数学
• 下列哪项不是现代类人猿与人类的根本区别[]A．类人猿主要是臂行；人类则是直立行走B．类人猿可以使用自然工具，不会制造工具；人类可以制造并使用工具C．类人猿以群居生活为主；-七年级生物
• 下列不属于人类的是[]A．森林古猿B．南方古猿C．能人D．直立人-八年级生物
• 阅读理解。 In the United States, a family has a mother, a father and their children. But this is not the
• 阅读理解。 Thanksgiving Day is a special holiday in the United Statesand Canada. Families and friends gat
• 阅读理解。 Every year, World Blood Day is celebrated by blood services worldwide on 14 June, the birthday
• 下列各项中属于化学的研究范畴的是[]A．研究生命的起源和进化B．利用指南针确定方向C．治理环境污染D．设计新程序，开发计算机新功能-九年级化学
• 1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英)，以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历-九年级化学
• 阅读理解。China celebrated the opening of the 2010 World Expo in Shanghai with an evening of fireworks (烟
• 完形填空。 During a recent holiday I visited Dusseldorf, a city in the former West Germany. The nine-day
• 已知：在△ABC中，AD为∠BAC的角平分线上，DE⊥AB，F为AC上一点，且∠DFA=100。，则[]A.DE>DFB.DE<DFC.DE=DFD.不能确定DE、DF的大小-八年级数学
• AD是△ABC中BC边上的中线，若AB=4，AC=6，则AD的取值范围是[]A.AD＞1B.AD＜5C.1＜AD＜5D.2＜AD＜10-八年级数学
• 下列各组物质都属于化工产品的是[]A.洗涤剂和金属制品B.医药和纸张C.玻璃和海洋D.油田和照相材料-九年级化学
• 短文填空。根据下面两篇文章的上下文意思从括号中选择适当的单词或短语填空。 A. At the Spring Festival in China, people eat dumplings, fish
• 根据短文内容及提示完成短文。 At the end of the 16th century, about seven million people spoke English. l.________
• 阅读理解。 HK Disneyland gives sneak preview Hong Kong Disneyland gave journalists a sneak peek two month
• 对地球上生命的起源，科学史上有着多种观点，其中就有一种叫做“宇宙胚种论”的观点。它认为地球上的生命来自于宇宙的其他天体，通过适当的途径到达地球。近年来，对一些陨石成-九年级化学
• 阅读理解。 The English, as a race, are very different in many ways from all other nationalities, includin
• 人类与现代类人猿的共同祖先是[]A．拉玛古猿B．森林古猿C．南方古猿D．类人猿-八年级生物
• 下列各项中，不属于现代类人猿的是[]A．长臂猿B．猩猩C．黑猩猩D．猴子-八年级生物
• 如图，AD平分∠BAC，EG⊥AD于H，则下列等式中成立的是[]A.∠α=(∠β+∠γ)B.∠α=(∠β-∠γ)C.∠G=(∠β+∠γ)D.∠G=∠α-八年级数学
• 下列不属化学研究领域的是[]A．研制新型的半导体、超导体B．开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境C．物体的运动状态D．生产化肥和农药，以增加粮食的产量-九年级化学
• 阅读理解。 Started in 1636, Harvard University is the oldest of all the many colleges and universities in
• 阅读下面的短文并回答问题(请注意问题后的词数要求) 。 A poet is in his wordsThe writings of William Shakespeare are today lit
• 化学研究的对象是[]A．物质B．物体C．运动D．实验-九年级化学
• 阅读理解。 Narcissus was a beautiful looking boy. He had long, flowing, blond hair, beautiful, bright, bl
• 阅读理解。 The Erie Canal was the first important national waterway built in the US. It crossed New York
• 根据肤色和鼻型等特征，现代人可划分为：、、、。-八年级生物