书面表达。 请根据Richard的身份证卡所提供的信息，写一段文字，介绍他的情况。 __________________________________________________________

更多内容推荐

• 书面表达。 根据表格中的内容，写一下你朋友杰克的日常饮食。开头已经给出。 Jack is my friend._____________________________________________
• 你听说过Earth Hour这项活动吗？今年的Earth Hour你中如何度过的？请你写一篇题为“My Earth Hour 2011”的短文。内容包括： 1. 你今年参加Earth Hour这个活动
• 请以“My Favourite Fruit” 为题写一篇英语作文。要点：1. 简要介绍这种水果的形状、颜色等特点；2. 列举你喜欢它的原因（至少三条）。要求：1. 语句通顺，语意连贯；2. 选择-九年
• 书面表达(10分)以“My Best School Trip ”为题写一篇60字左右的短文，介绍你的参观情况。_____________________________________________
• 请仔细观察图画和提示语，完成下面2项任务。(A) 描述图画内容。 Last night, Jim ______________________________. The next morning, h
• 书面表达。下面是2008年北京奥运会的五个吉祥物,请根据提示介绍一下这五个吉祥物.flame 火焰 Tibetan antelope 藏羚羊swallow 燕子mascot 吉祥物__________
• 最近中国西南地区干旱（Southwest China has a drought.），很多地区庄稼颗粒无收，部分地区饮水都有困难。为此，学校组织同学进行讨论，如何帮助干旱地区的受灾人民，同学们-九年级
• 紧张而又忙碌的初中生活即将结束，请以“My unforgettable(难忘的) Middle School Life”为题写一篇短文。短文首句已给出。要求：1. 文中不得出现真实人名和校名等相关信息
• 书面表达。 假设你是吉娜,根据方框中的内容,简单介绍一下自己.FIRST NAME:Gina LAST NAME:Brown PHONE NUMBER:216 - 819_______________
• 为了积极响应全市共青团员“植绿爱绿护绿，为‘三城同创’做贡献”的倡议，你校在3月12日组织了春季植树活动。请你根据以下提示，写一篇英语日记来记录这次令人难忘的活动。（词-八年级英语
• 书面表达。 请根据下面表格中所提供的信息，用英语写一个80词左右的通知稿，将春游活动安排告知全班同学。活动时间星期天集合地点学校大门口活动地点玄武湖公园集合时间 上午-八年级英语
• 书面表达。根据图片提示以My School Day为题写一篇短文。50词左右。(用第一人称) _____________________________________________________
• 根据提供的图片写一篇80词以上的英语短文，可以适当展开想象，并提出个人的看法。要求表达全面连贯，时态运用准确。提示词 栏杆 fence 1 23 4__________________________
• 书面表达 假如这是你的全家福照片。一天Miss Wang到你家家访，请你用第一人称把你的家人介绍给Miss Wang。 ________________________________________
• 请在答题卡指定的位置上，以“Saving Tigers”为题，为某中学生英文报《习作园地》专栏写一篇80词左右的征文稿，内容要点如下： 1. 老虎是人们在动物园里最喜欢观看的动物之一；-九年级英语
• 书面表达。假设你叫李龙，是西安某中学一名初三学生。请你围绕“建设和谐社会”的主题，根据下面所给出的要点提示，用英语给全省中学生写一封80词左右的倡议书。要点提示：人与-九年级英语
• 书面表达（共1题；满分10分）假如你叫肖华，请你以“A healthy lifestyle”为题，写一篇英语短文，介绍你的一日三餐情况, 内容必须包括以下要点，80词左右，注意书写规范（书写分-七年级
• 书面表达。 假如你叫雷。下面的图画讲述了你和一位男孩在上周发生的事情。请根据图画写出一篇日记。日记的开头已经给出(不计入字数)。要求:1. 日记应包括图画中所有内容。可-九年级英语
• 书面表达。根据提供的图画和提示词，写一个符合图意的完整、正确的句子。1. have, yesterday 2. favorite, subject3. go shopping, once a week
• 我们无法改变过去，却能用勤奋创造美好的未来。亲爱的同学，你对未来的生活会有怎样的期待呢？请你以“My Life in the Future”为题写一篇短文，畅想自己未来的学习、工作和生活-九年级英语
• 书面表达。 请根据下图提示和所提供的短语。写一写自己愉快的周末。字数在50字左右。短文开头已写出。1. get up 2. do one's homework 3. play… My Hap
• 书面表达。 根据图示，简要介绍一下如何才能保持健康，并展开想象，适当发挥。要求：词数80左右。 -八年级英语
• 初中即将毕业，同学们都感到压力很大。就此问题，你在英语课上做了一个以“ Less Pressure Makes Life Better”为题的值日报告，谈谈你的做法，与同学分享经验, 内容包括：普遍-
• 假设下面是你校的校园示意图，请你根据示意图及说明用英语写一篇80词左右的短文。短文首句已给出，不计入总词数。文中不得提及真实的校名和姓名。说明：1. 老师办公室在教学-九年级英语
• 要求：以My school 为题，描绘一下你的学校，词数40左右。提示：1. Which school? 2 What class/grade?3 What about class room/clas
• 书面表达 假如张华是你的好朋友，请根据下表提示写篇短文，介绍你的好朋友。 要求：意思连贯、语言流畅，50词左右。姓名张华性别男出生年月1993年5月20日出生地武汉学校兴华小-七年级英语
• 书面表达。请根据下面四幅图，以“Take Care of Tree”为题，写一篇70 词左右的短文。至少使用两种时态。 ________________________________________
• 书面表达。请仔细观察下图，根据图画内容并加上自己的合理想象，用第三人称写出一篇完整的故事，词数不少于80。One Sunday morning, the weather was sunny. My g
• 书面表达。根据图画所给的情景及提示词，加上自己的合理想象，用一段话来描述我国教育环境的巨大变化。要求语句通顺，语法正确，词数：80词左右。文章开头已经给出，不计人总-九年级英语
• 在贵州一些偏远山区，许多学生住得离学校较远，每天上学要步行1个多小时，因为家里贫穷，中午他们只能吃从家里带的冷饮和冷菜，有的已经变坏了。一些学生甚至一天只吃早、晚-九年级英语
• 根据下面的图画，请你用英语写一篇短文。包括6—9个句子。短文要求达意、正确、连贯。-九年级英语
• Life is just like a mirror, you smile at it, and it smiles at you, too. 请你以“Learn to Smile”为题，根据下表所列
• 请以“How to be a good child?”为题写一篇小作文。字数：80—100词。提示：可以从在校内、校外和在家里该怎么做等方面入手来写。温馨提示: 短文中请勿使用真实姓名、地点或所-九
• 书面表达.下面图表是对50位学生的英语学习方法的调查结果,其中只列出了其中两种方法.请结合自己的实际,列举其他三种方法并描述此图表的信息.要求:1. 所写内容需补充A、B-九年级英语
• 以“My best friend”为题,写一篇短文介绍一下你的朋友Ming Ming。（60词左右） 要点：1. 在学校里我最好的朋友是Ming Ming; 他个子高；酷爱体育运动，擅长打篮球；2．他
• 学校将要举行演讲比赛，请以My Dream为题写一篇参赛演讲稿。注意：1.文中不能出现真实姓名和学校。 2.词数：80歌左右。 3. 开头已经给出，不计入总词数。My dreamHi， ever-九年
• 书面表达一、在我们的学习和生活中，安全重于一切。请根据提示及个人经验，完成短文。 In our daily life, __1__ comes first. It includes many ways
• 请根据下面六幅图，以“A Thankful(感激的)Bird”为题，用英语以第三人称的形式写一篇约80个单词的短文。要求：1．短文内容要符合图画情景： 2．语句通顺、情节连贯、书写工整。A -九年级英
• 目前全球都大力提倡“低碳生活”。节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。假设你是WangPan, 是一个注重“低碳”生活的中学生，请以“My Low---carbon Life”为题，写一篇80词-
• 书面表达。 根据图片内容, 请以第一人称的形式写一篇60词左右的英语短文。 要求:语句通顺；语法正确。 ________________________________________________
• 写作。根据图片，写至少5句话（用现在进行时）。 -七年级英语
• 书面表达。 请以图中小女孩的身份，以第一人称讲述下面六幅图中所介绍的故事。故事中要包括：我、爸爸、楼上邻居、装修人员(repairman)。 要求： 1．符合图意，故事完整，层次清-九年级英语
• 书面表达。根据图画和文字提示完成一篇80-100个单词的短文。1. usually, wake, up, 6:45, today, late, 8:15,worried2.put on, clothe
• 请你以This is me!为题，介绍一下你自己（不少于五句话）。This is me!________________________________________________________
• Did you get any help from others? Or did you give any help to people when they needed? Tell your sto
• 书面表达。看图表达。假设这是你的房间,请写一段话.(至少五句话)-七年级英语
• 假设你校要举办一期英语墙报,交流学习英语的感受,请你按下面表格中的内容要点提示写一篇题为“Find your own way to learn English”,80个词左右的稿件向其投稿,介绍你学习
• 书面表达。 你对下列物品怎么看待? 请表示你的想法。 提示词：can't stand, don't mind, don't like, love, like ______
• 书面表达。根据下图内容，合理简述South American monkeys，the Asian elephants的特性。______________________________________
• 书面表达。(10分)根据下表Sally的有关信息，以”My friend--Sally”为题写一篇短文(不少于50个单词)。NameSallyPhone698-8968FamilyTow sister