要使是真分数，是假分数，是带分数，那么x应该是（）。-五年级数学

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• 真分数小于1，假分数大于1。[]-五年级数学
• 一个数（0除外）乘真分数，积一定小于这个数。[]-五年级数学
• 用分数表示下面各题的商，能约分的要约分，是假分数的化成带分数或整数。（1）30÷150（2）96÷180（3）54÷18（4）52÷39（5）105÷35（6）150÷35-五年级数学
• a为大于0的自然数，当a（）时，是真分数；当a（）时,是假分数；当a（）时，可化为整数。-五年级数学
• 37的分母加上21，要使分数的大小不变，分子应该加上______．-数学
• 与2m相等的分数有______、______、______…-数学
• 69的分子减去4，分数大小不变，分母应减去（）A．4B．5C．6-数学
• 一个真分数，如果分子、分母都增加1，则分数值[]A．不变B．增加C．减少-六年级数学
• 用1、3、7三个数字组成一个带分数，其中最大是（），最小是（）。-五年级数学
• （6316•重庆）把一个分数w分子扩大3倍，分母扩大3倍，这个分数值（）A．不变B．扩大到原来的3倍C．扩大到原来的9倍D．缩小到原来的去了-数学
• （2她她2•郑州模拟）2她她的分子加多4，要使分数的大小不变，分母应加多______．-数学
• 分数311的分子、分母加上同一个数后得711，所加的同一个数是______．-数学
• 其倒数大于它本身的是[]A．真分数B．假分数C．带分数-六年级数学
• 在直线上面的□中填上假分数，在直线下面的□中填上带分数。-五年级数学
• 一个真分数的分子和分母是连续的自然数，如果在分母上加上3，这个分数的值就是，原来的真分数是（）。-六年级数学
• 化简下列各分数．①十分之八②二十四分之十六③二十分之三十五④五十一分之十七．-数学
• il9z=il+()9z+3f=il-i.l9z-()．-数学
• 昨天爸爸买了1个大西瓜，我一口气就吃了个。[]-五年级数学
• 张大爷有一块方形菜地，计划菜地的种上白菜，种上萝卜，其余种上大葱，你能帮张大爷设计三种不同形式的种植方案吗？请在纸上画出来。-五年级数学
• 29的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加______．-数学
• （20m0•深圳模拟）m27的分子加d27，要使这个分数的大b不变，分母应加d______．-数学
• 七8的分子加上m，分母加上24，分数的s小不变．______．（判断对错）-数学
• 有一九分数，将它的分母加中2，约简后w9分之7；若将它的分母加中3，约简w4分之3，那么原分数是______．-数学
• 2A（A不等于0）的分母乘以7，要使分数大的不变，分子应加（）A．3B．4C．5-数学
• 把38的分子加上3，分母加上8，分数的大7不变．______．（判断对错）-数学
• 已知m是真分数，那么m2与2m的大小关系是[]A.m2>2mB.m2=2mC.m2<2mD.不能确定-六年级数学
• 最简分数都是真分数。[]-六年级数学
• 因为真分数的值小于1，所以假分数的值大于1。[]-六年级数学
• 分母是15的最简真分数有[]A．14个B．8个C．10个D．无数个-五年级数学
• 将1218变成23后，分数缩小了6倍．______．-六年级数学
• 分母是10的最大真分数，最小假分数，最小带分数的和是[]A．2B．4C．4D．3-五年级数学
• 分数单位是的最小真分数是（），最大真分数是（），最小假分数是（），这三个分数的和里一共有（）个。-五年级数学
• 一个分数的分子和分母同时扩大或缩小着1k倍，分数大小不变．______．-数学
• 把58的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应（）A．加上10B．乘3C．除以2D．加上24-数学
• 分母是15的最简真分数的和是（）。-六年级数学
• 所有假分数都大于1。[]-六年级数学
• 若da=am=2d，那么a=______，m=______．-数学
• 在括号里填上合适的数．58=30()2442=()74()=4860-五年级数学
• 一个真分数加上和它相同的真分数，这时分数的值[]A．变大了B．变小了C．不变-五年级数学
• 分母是10的最简真分数的和是[]A．1B．2C．4-五年级数学
• z830=()10=8()=______÷______．-数学
• 选择合适的分数填在横线上．与它3相等的分数：______；与34相等的分数：______．-数学
• 请你用3、5、7组成真分数、假分数、一个最小的带分数和一个最大的带分数。-五年级数学
• 真分数分子与分母的比值小于1，假分数的分子与分母的比值不小于1。[]-六年级数学
• 下列说法中正确的是[]A．分子越大，分数值就越大B．所有的分数都能化成有限小数C．通分和约分根据的是分数的基本性质D．假分数大于1-五年级数学
• f5的分子增加6多，要使分数的地小不变，分母应增加（）A．12B．25C．20D．30-数学
• 2540、58和1524这三个分数是（）A．意义相同B．分数大小相等C．分数单位相同D．都相同-数学
• 311的分子增加9，要使分数大小不变，分母也应增加9．______（判断对错）-六年级数学
• 5个减去3个，还剩（）个，也就是（）。-五年级数学
• 火眼金睛。（对的画“√”，错的画“×”）1．真分数都小于1，假分数都大于1。[]2．正方形的边长和面积成正比例。[]3．质数只有2个因数，合数最少有3个因数。[]4．由两个圆和一个长方形就-六年级数学