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> 阅读材料,回答下列问题。材料一中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!——“五四”传单材料二在1922年华盛顿会议上签订的《九国公约》宣称尊重中国的主-八年级历史
阅读材料,回答下列问题。材料一中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!——“五四”传单材料二在1922年华盛顿会议上签订的《九国公约》宣称尊重中国的主-八年级历史
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阅读材料,回答下列问题。材料一中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!——“五四”传单材料二在1922年华盛顿会议上签订的《九国公约》宣称尊重中国的主-八年级历史
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阅读材料,回答下列问题。
材料一 中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!——“五四”传单
材料二 在1922年华盛顿会议上签订的《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。因此,毛泽东指出:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
材料三 20世纪20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础,在远东则是以华盛顿会议的协定为基础,……但在随后的10年中,一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人修改了一战后的领土和约,打破了凡尔赛——华盛顿体系。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中的“五四传单”与哪次国际会议有关?五四精神是什么?(2分)
(2)从材料二可以看出中国是最大的受害国,那么最大的受益国是哪国,为什么?(2分)
(3)第二次世界大战的全面爆发彻底打破了凡尔赛——华盛顿体系,请说出20世纪30年代德国在欧洲、日本在中国全面挑起战争的事件。(2分)
(4)综上所述并结合所学知识,就“怎样正确处理国与国之间的关系” 或“怎样建立更加公正合理的国际秩序”谈谈你的想法。(2分)
题型:改错题
难度:偏易
来源:不详
答案
(1)巴黎和会;(1分)五四精神:忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争、民主进步的爱国主义精神。(说明:五四精神的核心是爱国,考生能围绕这个核心答对其中一个意思即可)(1分)
(2)“门户开放”、“机会均等”。(说明:答对一个即可得分)(1分)影响:使中国回复到几个帝国主义国家共同支配中国的局面(或:为美国在中国的扩张提供了方便)。(1分)
(3)德国:1939年9月1日,德国突袭波兰;(1分)日本:1937年7月7日,日本发动卢沟桥事变(或“七七事变”)(1分)(说明:具体时间不作特别要求)
(4)坚持和平共处五项原则;摒弃强权外交,平等协商;用外交而非军事手段解决国际争端;加强团结合作,反对霸权主义,共建和谐世界;等等。(说明:答对其中一点即可,其他答案言之成理亦可)(2分)
试题分析:第(1)问,主要考查学生对五四运动的准确认识,依据已学知识可知“五四”指的是五四运动,巴黎和会上中国外交的失败消息传到国内而引发学生运动爱国运动,五四精神即忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争、民主进步的爱国主义精神。
第(2)问,主要考查华盛顿会议对中国的影响,依据材料中“门户开放”、“机会均等”以及“华盛顿会议使中国‘回复到几个帝国主义国家共同支配的局面’”等信息可以得出华盛顿会议上中国是最大的受害国,而美国则是最大的受益国。
第(3)问,主要考查学生对对二战爆发的准确识记,联系已学知识可知1939年9月1日,德国突袭波兰;1937年7月7日,日本发动卢沟桥事变。
第(4)问,开放性试题,旨在考查学生的分析与理解能力,对于国与国之间关系的处理,可以从和平共处五项原则、平等协商、外交手段解决争端以及团结合作等方面分析归纳即可。
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