基层，是新闻报道永不枯竭的源头活水。2011年下半年，中共中央宣传部等五部委在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，广大新闻工作者广泛响应、积极参与，深入-高三政治

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基层，是新闻报道永不枯竭的源头活水。2011年下半年，中共中央宣传部等五部委在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，广大新闻工作者广泛响应、积极参与，深入厂矿社区、田间地头“蹲点”采访。他们“走下去”“沉下来”，用心灵倾听百姓心声、用双脚展开田野调查、用镜头捕捉时代变迁……
大量来自基层一线的鲜活报道，给新闻媒体带来清新之风，受到社会各界的欢迎和好评，增强了新闻宣传的吸引力和感染力。
(1)开展“走基层、转作风、改文风”活动，蕴含了哪些《政治生活》的道理?(6分)
（2）从《文化生活》角度说明，为什么开展“走基层、转作风、改文风”活动，能够增强新闻宣传的吸引力和感染力?(6分)

题型：论述题难度：中档来源：不详

答案

（1）①我国是人民民主专政的国家，党的宗旨是全心全意为人民服务，开展“走基层、转作风，改文风”活动有利于维护人民当家作主地位，是贯彻、践行科学发展观的必然要求。
②中国共产党是执政党，是现代化建设的领导核心，开展“走基层、转作风，改文风”活动，是执政为民的执政理念的重要体现，有利于密切党同人民群众的血肉联系，有利于维护社会稳定，构建和谐社会。③中国共产党坚持民主执政，开展“走基层、转作风，改文风”活动有利于增强党的执政能力，提高党的执政水平。(回答一点得3分，本小题满分为6(2)
（2）①社会实践是文化创新的源泉，广大新闻工作者深入基层才能创作出更多有价值的新闻报道。②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，关注人民群众的根本利益，反映基层群众的呼声，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创作出真实可信、反映时代要求的新闻报道。③建设中国特色社会主义文化，要发展人民大众喜闻乐见的文化。通过深入基层，了解人民群众对文化生活的基本需要，才能提供群众喜爱的、有实用价值的新闻信息服务。(回答一点得3分。本小题满分为6分。如从其他角度回答，言之有理可酌情给分

（1）试题分析：（1）问题分析：①知识范围：政治生活，②关键词：展“走基层、转作风、改文风”活动
（2）材料分析：材料中显示主体是“中共中央宣传部”也就中国共产党，联系教材，也就是要回答党的宗旨、地位、执政方式、执政理念等
点评：本题要求学生确定好知识范围、一定看好主体是谁，一般政治生活主体：国家、公民、政府、中国共产党、人大等，采用主体定位法，根据主体找教材上的相关知识。
（2）试题分析：注意从设问中分析：①知识范围：文化生活，②题型：原因类。材料“广大新闻工作者深入厂矿社区、田间地头“蹲点”采访”说明社会实践是文化创新的源泉。材料“广大新闻工作者用心灵倾听百姓心声”说明人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。材料“大量来自基层一线的鲜活报道，给新闻媒体带来清新之风，受到社会各界的欢迎和好评，增强了新闻宣传的吸引力和感染力。”说明建设中国特色社会主义文化，要发展人民大众喜闻乐见的文化。
点评：本题考查的文化创新一直是高考重要考点，主要掌握文化创新的源泉和动力、意义、途径和主体。

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基层，是新闻报道永不枯竭的源头活水。2011年下半年，中共中央宣传部等五部委在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，广大新闻工作者广泛响应、积极参与，深入-高三政治

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