“离离原上草，一岁一枯荣．”这种生命现象说明生物具有（）A．能对外界刺激做出反应B．生活需要营养C．生物能呼吸D．生长和繁殖的现象-七年级生物

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• 下列现象中不属于生命现象的是（）A．长颈鹿吃树叶B．一只雌猫生下几只小猫C．地球的自转D．壁虎自断尾巴-七年级生物
• 请说出下面哪一个是生物（）A．机器人B．钟乳石C．生石花D．贝壳-七年级生物
• 下列各项属于生物的是（）A．汽车B．海带C．热气球D．潜水艇-七年级生物
• 动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能．______．（判断对错）-七年级生物
• 以下是有关生命活动的阐述，最本质的是（）A．生命活动是生物体各个细胞如何获得和利用各种物质的过程B．生命活动是生物体各个细胞如何获得和利用能量的过程C．动物生命活动是动物-生物
• 在小麦田里，下列生态因素中，哪项是影响小麦生长的非生物因素（）A．小麦田里的杂草B．正在劳动的农民C．阳光D．小麦的蚜虫-生物
• 下列选项中不属于生物的是（）A．病毒B．恐龙化石C．青蛙D．小麦-生物
• 夜晚猫的瞳孔会放大，这种生命现象说明生物具有的特征是（）A．生长发育B．遗传C．呼吸D．适应一定的环境-生物
• 下列能说明流感病毒属于生物的是（）A．能独立生活B．能在寄主（如人）体内繁殖C．具有细胞结构D．由有机物构成-生物
• 我们都吃过黄豆芽，黄豆通过萌发长成幼苗的现象属于生命现象中的（）A．遗传变异B．新陈代谢C．生殖现象D．生长现象-生物
• “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗句中提到的生物有（）A．花和青蛙B．稻花、年和青蛙C．人和青蛙D．水稻、青蛙和人-生物
• 下列各种生命现象中，属于生物对外界刺激发生反应的是（）A．绿豆通过光合作用制造有机物B．绿豆种子萌发成幼苗C．小鸡从鸡蛋中孵出D．斑马发现狮子立即逃跑-生物
• 绝大多数生物需要吸入______，呼出______．-生物
• 民歌中唱到“种下一粒籽，发了一个芽”，这说明生物（）A．需要营养B．是变化的C．能生长D．能繁殖-生物
• 在一个相对稳定的生态系统中，一个生物物种一般不会自行灭绝，原因是（）A．生物能从外界获取营养物质B．生物能排出体内代谢废物C．生物能够生长发育和繁殖D．生物能对外界的刺激做-生物
• 含羞草的叶被碰后会合拼，这是生物的（）A．对刺激做出反应B．生长现象C．繁殖后代D．呼吸-生物
• 下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题．“…不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄-生物
• 下列各项中，属于生物基本特征的是（）A．生物都能对外界刺激作出反应B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能自由运动-生物
• 相信你认识了不少生物，学会了区别生物和非生物．下列属于生物的是（）A．长蘑菇的朽木B．咸鸭蛋C．逐渐长大的钟乳石D．岩石上的地衣-生物
• 下列选项中属于生物的是（）A．电脑病毒B．生物化石C．变形金刚D．台阶上的青苔-生物
• 凡是有生命的物体叫______．-生物
• 下列各项中，不属于生物的是（）A．克隆羊“多莉”B．细菌和病毒C．转基因动物D．土壤和水分-生物
• 生物的特征表现为应激性、______、______、______等．-生物
• 下列不属于生物的是（）A．病毒B．草履虫C．钟乳石D．柳树-生物
• 下列不是生物的生命现象的是（）A．玉米种子长成玉米B．柳树慢慢长高C．母鸡下蛋D．汽车运动-生物
• 生物学的研究对象是______．-生物
• 在环境没有发生剧烈变化的情况下，物种一般不会自行绝灭，其原因是生物（）A．能不断吸收营养B．能进行呼吸、能排出身体产生的废物C．能对外界的刺激作出反应D．能生长和繁殖-生物
• 童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽．”描述了生物基本特征中的（）A．需要营养B．生长C．呼吸D．排出废物-生物
• 含羞草受到碰触时，会出现小叶合拢．叶柄下垂，过一段时间则能恢复原状，这种现象说明（）A．生物具有遗传性B．生物对外界的刺激能够做出反应C．生物能由小长大D．生物能排除体内代-生物
• 下列说法正确的是（）A．单细胞生物都需要有机物作为营养B．单细胞生物繁殖都特别快C．单细胞生物必须生活在水中D．单细胞生物同样具有生物的各种特征-生物
• 有______叫做生物．生物学是指研究______和______的科学．-生物
• “离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（）A．生物能生长和繁殖B．生物能适应环境C．生物的生活需要营养D．生物能对刺激作出反应-生物
• 下列说法错误的是（）A．牛羊吃草，同时又排粪尿为牧草“施肥”，牛羊数量过多，草原就有可能变成荒漠，这些现象说明生物适应环境，又影响环境B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦-生物
• 著名的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，这说明一自然生态系统的生生不息，无须人为调控______．-生物
• 阅读下面的短文，回答问题．宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有3-5微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光-生物
• “春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是[]A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境-七年级生物
• 一株水稻结了许多种子。这属于生物的哪项特征[]A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢-七年级生物
• 选取两只同样健壮的小白鼠，一只放入密闭且有充足食物的容器中，另一只放入有相同食物的铁笼子里。过了几天以后，观察两只小白鼠，会出现什么样的情况？你能说明理由吗？-七年级生物
• 一般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。这是因为生物体具有[]A．遗传特性B．生殖作用C．生长现象D．应激性-七年级生物
• 下列各项不属于生物共有特征的一组是[]A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物-七年级生物
• 下面古诗中，描写生物生长发育的是[]A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B．红豆生南国，春来发几枝C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉-七年级生物
• 下图是具有保护色的百灵色，它可以有效地避免肉食鸟类的攻击和捕食，但容易被嗅觉发达的兽类（如狐等）所捕食，这说明了[]A．适应的普遍性B．适应的相对性C．适应的随意性D．适应的-八年级生物
• 地球不断有生物灭绝的现象发生，是[]A．上帝的安排B．与人类无关C．完全是由人类引起的D．一种自然现象-七年级生物
• 以下属于“排出废物”这种生物特征的是[]A．牛羊吃草B．人体流汗C．鲸鱼喷水D．种子萌芽-七年级生物
• 下列各种生物活动中，属于动物特有的是[]A．利用水和二氧化碳合成自身所需要的某些有机物B．通过消化分解食物中的有机物，并将可利用的营养成分吸收C．将有机物分解成二氧化碳和-七年级生物
• 下列属于学习行为的是[]A．大山雀偷饮牛奶B．蜘蛛结网C．婴儿吮奶D．母鸡育雏-七年级生物
• 下列能说明生物能对外界刺激出反应的是[]A．动物以植物为食B．含差羞草的叶片受到触动会合拢C．鲸呼气时会产生雾状水雾D．西瓜能进行光合作用制造有机物-七年级生物
• 下列各组中全部属于生物的一组是[]A．机器人、蜻蜓、钟乳石B．蘑菇、珊瑚虫、松树C．珊瑚、菊花、水草D．枯枝、鱼、树-七年级生物
• 阅读下列短文，然后回答问题：夏季在海滨游玩，若赶上退潮，在礁石之间的水洼中，往往能见到海葵。海葵呈圆柱形，十分柔软，极易收缩。它吸收水中的氧，将废物排到水中，它的-七年级生物
• 下面生物个体中，构成与其他三项不同的是[]A．杜鹃B．烟草花叶病毒C．放线菌D．向日葵-七年级生物