张謇弃官不做，回乡开办工厂的目的是[]A、师夷长技以制夷B、实业救国C、各出所学，各尽所知D、不为五斗米折腰-八年级历史

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• 他通过《哈姆雷特》等代表作，批判封建伦理观念和社会陋习，宣传人文主义精神。他是A．荷马B．莎士比亚C．狄更斯D．托尔斯泰-九年级历史
• 甲午中日战争后，许多人认为振兴实业是救国的重要方法，张謇甚至把实业称为“富强之大本”。试分析这一思想出现的社会原因。结合第一次世界大战前后的有关史实，评价“实业救国-八年级历史
• 阅读下列材料:材料一材料二：西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈……与我们在第二次世界大战结束-九年级历史
• ［美］斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某运动：“（运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”据此判断，他论述的是（）A．新航路开辟B．文-九年级历史
• 提出“实业救国”的清末状元实业家是[]A、张謇B、詹天佑C、侯德榜D、严复-八年级历史
• 自古以来，状元最受人羡慕和尊敬，而工商业是被人看不起的“末业”，在清末偏偏有一个状元“舍本逐末”办起了实业，此人是[]A、张謇B、荣宗敬C、荣德生D、范旭东-八年级历史
• 请你搭配京张铁路严复鲁迅《新青年》制碱张謇徐悲鸿《狂人日记》《海国图志》魏源聂耳《愚公移山》《天演论》詹天佑冼星海《义勇军进行曲》“实业救国”侯德榜陈独秀《黄河大合唱》-八年级历史
• 我国近代民族工业发展中，被称为状元实业家的是[]A、B、C、D、-八年级历史
• “有一位文学巨匠的作品提升了英国的人文精神，有一位机械师的改良开启了工业时代的大门，有一位工程师的执着揭开了铁路时代的序幕。”此材料中没有涉及到的人物是（）A．莎士比亚-九年级历史
• 在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是A．伏尔泰B．但丁C．达·芬奇D．莎士比亚-九年级历史
• 历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。l4—l6世纪具有代表意义的“邪说”是A．人人-九年级历史
• 但丁创立的抨击天主教会的名著是A.《最后的晚餐》B.《神曲》C《.哈姆雷特》D.《麦克白》-九年级历史
• 一首长诗被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志，它是：A．《奥德赛》B．《荷马史诗》C．《神曲》D．《伊利亚特》-九年级历史
• 创办大生纱厂的清末状元实业家是[]A、张謇B、荣德生C、荣宗敬D、范旭东-八年级历史
• 经济全球化为世界经济发展不断增添新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面问题。(1)“地理大发现’’开始-九年级历史
• 请观察下图，回答问题。（1）C大陆是哪位航海家发现的？（1分）这位航海家的远航与哪一历史事件有关？（1分）（2）从B至C航线，贩运的“黑色货物”是什么？（1分）贩运这些“黑色货物”的目的-九年级历史
• 原产于美洲大陆的金灿灿的玉米、红彤彤的番茄……能够成为我们日常生活中经常食用的美味，追根溯源与这一状况关系最为密切的历史人物是（）A．马可·波罗B．郑和C．克伦威尔D．哥伦布-九年级历史
• “天之生人也，与草木无异，若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。”这句名言出自下列历史人物中的[]A．张謇B．陈启沅C．周学熙D．荣宗敬-八年级历史
• 自古以来，状元最受人羡慕和尊敬，而工商业是被人看不起的“末业”，在清末偏偏有一位状元“舍本逐末”办起了实业，此人是：[]A．张謇B．荣敬宗C．荣德生D．范旭东-八年级历史
• “天之生人也，与草木无异，若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。”这句名言出自下列历史人物中的[]A、张謇B、陈启沅C、周学熙D、荣宗敬-八年级历史
• 下列对文艺复兴的表述错误的是（）A．首先在意大利兴起B．是一场文化复古运动C．但丁是运动的先驱D．核心思潮是人文主义-九年级历史
• 清末状元张謇被甲午战争的败局震惊，毅然辞官从商。此举说明他①把救亡图强作为时代的使命②把创办实业作为救国的途径③用实际行动来批判科举制度④认为经济是政治改革的牡础[]A-八年级历史
• (12分)历史地图蕴含着丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图，探究以下问题。【史实回顾】(1)阿拉伯数字通过图的商路传入欧洲，原产于美洲的玉米、马铃薯等通过图的商路传-九年级历史
• 莎士比亚的戏剧至今仍是伦敦环球剧院的唯一选择。下列哪部作品可以选择在此上演？A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《哈姆雷特》-九年级历史
• 请阅读下列材料，结合所学知识回答问题（10分）。材料一（见右图）（1）材料一反映了15世纪的哪一重大事件？该事件给世界历史发展带来了怎样的影响？（3分）材料二科技改变世界A图B图C-九年级历史
• 达·芬奇取材于基督教《圣经》中的故事而创作的壁画是A．《格尔尼卡》B．《最后的晚餐》C．《蒙娜丽莎》D．《向日葵》-九年级历史
• 中日甲午战争后，中国出现了实业救国热潮，受其影响积极创办民族工业的是[]A．李鸿章B．詹天佑C．张謇D．侯德榜-八年级历史
• 抱着实业救国的志向，回家乡创办大生纱厂的科举状元是[]A、张謇B、曾国藩C、詹天佑-八年级历史
• 请列举我国近代著名的四位实业家。____________________________________________________________________________________
• 张謇提出的口号是[]A．自强求富B．师夷长技C．师夷长技以制夷D．实业救国-八年级历史
• 达芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书式的人物，其著名的绘画代表作品是A．《大卫》B．《蒙娜丽莎》C．《掷铁饼者》D．《西斯-九年级历史
• 下列人物中，曾到达非洲东海岸的是①郑和②哥伦布③达·伽马④迪亚士A．①②B．①③C．③④D．①④-九年级历史
• 在欧洲某个时期，游记成了畅销书，水手变为最令人羡慕的职业，海外探险是人们津津乐道的事。出现这一现象的主要原因是（）A．郑和下西洋B．文艺复兴C．新航路开辟D．启蒙运动-九年级历史
• “实业救国”口号是在何时提出的？A．第一次鸦片战争后B．第二次鸦片战争后C．甲午中日战争后D．八国联军侵华后-八年级历史
• “欧洲人说，他发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，是一个有功之臣；印第安人说，他把欧洲强盗带到了美洲，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”这里的“他”是（）A．迪亚士B．达·伽马C．-九年级历史
• 提出“实业救国”口号的实业家是[]A、荣宗敬B、范旭东C、张謇D、荣德生-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。在次运动期间，意大利-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：他是中国近代著名的实业家、教育家，主张“实业救国”。他一生创办了20多家企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展作出了宝贵-八年级历史
• 文艺复兴时期，涌现出了许多杰出人物。其中被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（）A．荷马B．达·芬奇C．但丁D．莎士比亚-九年级历史
• 探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通共同影响是A．促进了沿途地区的经济文化交流B．开始了世界一体化的进程C．促进了资本主义的产生和发展D．促进-九年级历史
• 友谊中学的孔明同学搜集到三个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是（）但丁伏尔泰陈独秀A．资产阶级革命B．国际工人运动C．思想解放运动D．近代文学艺术-九年级历史
• 有人说：“中国近代民族工业的发展是一部悲喜剧。”围绕以上主题，如果你要探究这段历史，下列途径正确的选择包括①阅读张謇传记②网上搜集资料③调查百年国货品牌④翻阅《申报》影印-八年级历史
• 下图是世界史上某一重大事件示意图，以下对此事件解读不正确的是A．促进了欧洲资本主义的发展B．给非洲带来了巨大的灾难C．给美洲提供了大批劳动力D．最先进行奴隶贸易的是西班牙-九年级历史
• 新航路开辟最重要的意义是A．加强世界的联系，使世界开始形成一个整体B．弘扬了人的个性C．哥伦布到美洲D．证明了欧洲人敢于冒险-九年级历史
• 下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是①巴黎公社②启蒙运动③新航路的开辟④宪章运动A．①③B．②③C．①③④D．①②③④-八年级历史
• 伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指A．文艺-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：（共10分）材料一：中世纪后期，欧亚世界有了一个不寻常的重大发展。……欧亚大陆西端正经历着一场空前的、彻底的变革。西欧人生活的各个方面几乎都在发生-九年级历史
• 下列关于文艺复兴的叙述，正确的是①开始于希腊②要求以人为中心，而不是以神为中心③但丁被誉为文艺复兴时期的最初一位诗人④推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会-九年级历史
• 莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家。他笔下的“四大悲剧”之一是A．《神曲》B．《蒙娜丽莎》C．《最后的晚餐》D．《哈姆雷特》-八年级历史
• 中国人强调为人要表里如一，名副其实，但在历史长河中却有许多历史名词名不副实，请你找出他们：①文艺复兴②印第安人③阿拉伯人④东欧剧变A．①②③B．①④C．③④D．①②④-九年级历史