图是课上演示实验的装置，将金属棒AB放入磁场中，闭合开关给金属棒AB通电后，观察到直金属棒AB运动起来．则下列说法中错误的是（）A．实验现象说明磁场对电流有力的作用B．利用这-物理

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• 如图所示，用两橡皮筋悬挂的金属棒AB处于磁场中，金属棒两端连接着导线（导线对金属棒的作用力忽略不计），当棒中通以由A流向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态；-物理
• 下列说法正确的是[]A．通电导线如果不受磁场力的作用，通电导线一定不在磁场中B．通电导线在磁场中所受磁场力的方向、磁场方向、电流方向三者一定互相垂直C．磁场方向一定是通电-九年级物理
• 如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是_____，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是______；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用-九年级物理
• 微型电扇的内部构造如图所示．在完好的微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，将发现二极管发光，这说明______；微型电扇接入电路中能转动，其工作原理是______．-物理
• 按如图所示用导线把圆柱形金属棒ab、圆柱形金属支架、开关、滑动变阻器、电源等连接起来组成一个电路，并使圆柱形金属棒ab置于蹄形磁铁的磁场中．然后把圆柱形金属棒作为研究-物理
• 用右图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法可以改变导体受力方向的是（）A．只改变电流方向B．增大电流C．减小电流D．对调磁极同时改变电流方向-物理
• 如图所示的实验中，闭合开关后，导体棒ab向右运动，这说明______________对通电导体有力的作用；若要使ab向左运动，你的方法是_____________________。-八年级物理
• 仔细观察图中麦克风的结构示意图，当人对着麦克风说话时，声带的振动会带动膜片_________，与膜片相连的线圈也跟着一起_________，线圈在磁场中的这种运动能产生随着声音的变-八年级物理
• 图为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则：[]A.当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能-九年级物理
• 如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转．测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化，其物理原理是______；-物理
• 灯丝静止不动，当磁体的磁极靠近通有电流的灯丝时，你会观察到什么现象？为什么？-九年级物理
• 关于通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中正确的是[]A．通电导体在磁场中受力方向与电流方向无关B．通电导体在磁场中受力方向与磁场方向无关-九年级物理
• 通电导体的在磁场中的受力方向与方向和方向有关，有规律地改变线圈中电流方向，使直流电动机不停转动的装置叫做。-九年级物理
• 实验表明：通电导线在磁场中受______的作用．力的方向与______和______有关．-物理
• 如图的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是（）A．ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，线圈处于平衡状态B．ab段与cd段-物理
• 图是探究“磁场对通电导线的作用”的实验．比较甲、乙两图可以得出磁场对通电导线的作用力方向与___________有关；比较甲、丙两图可以得出磁场对通电导线的作用力的方向与_____-八年级物理
• 在下列过程中，把电能转化为动能的是[]A.通电线圈在磁场中受力的作用而转动B.电流通过电阻丝时发热C.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动D.电流通过灯丝使电灯-八年级物理
• 通电导体在磁场里要受到______的作用而发生运动．它的运动方向与______和______有关．-物理
• 小晶学习了通电导体在磁场中受力运动后，提出问题：通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢？于是她开始进行实验探究，电路连接如图所示。闭合电路后先逐渐增大电流，观察导体-九年级物理
• 小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣．一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了．让我们和小凌同学一起来探究：（1）提出问题-物理
• 通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟_______的方向和_______的方向都有关系。-八年级物理
• 如图为小华同“探究让线圈转起来”的实验装置图，线圈能够转动的原因是______．要改变线圈转动方向，可采用______或______的方法．-物理
• 老师要求小明设计一个实验．验证“通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关”，请你根据下边实验装置示意图，分别写出实验步骤．-九年级物理
• 如图所示的实验装置中，用来研究“磁场对通电导线的作用”的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 通电导体（电流）在磁场中可能会受到______的作用，其方向既跟______方向有关，又跟______方向有关．-物理
• 通电导线在磁场中受到_______的作用，它的方向与__________和____________有关．-八年级物理
• 如图，导线ab放在磁场中，接通电源后，ab向右运动，如要使其向左运动，下列方法可行的是（）A．增大电路中的电流B．换用磁性更强的磁铁C．将电源正负极对调D．同时对调磁铁两极和电-物理
• 如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置，当导线AB中有某方向电流通过时，它受到的磁场力方向向右。（1）如果仅将磁极对调位置，导线AB受力方向_____。（2）如果磁极位置-九年级物理
• 要改变直流电动机的转动方向，可采取的措施是（）A．增大或减小线圈中的电流B．增强或减弱电动机里的磁场C．改变线圈中电流方向或对调磁铁极性D．改变线圈中电流方向同时对调磁铁极-物理
• 如图是两端开口的容器，从管左端吹气，在A、B两个管口处流体压强分别这PA和PB，则PAPB（选填“＞”、“＜”或“=”）．-八年级物理
• 英国《每日邮报》曾刊登了一组照片，如图所示。灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180°，但头部依然保持着正常飞行时的姿态。灰鹅转体的作用是迅速降-九年级物理
• 厨房中也包含着很多物理知识．如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体流速，压强，在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出．-八年级物理
• 2010年4月26日，福厦高速铁路客运正式运行，在高速运行的列车边，禁止行人靠近，以为靠近的行人容易被卷入车底。从物理学的角度看，是因为列车通过时，人体与车辆之间（）A．空-八年级物理
• 如图，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是。-八年级物理
• 气体、液体都可以，是流体。液体的压强跟它的有关系。流速越大，压强。-九年级物理
• 为了乘客的安全，北京地铁1号线在距离车体一定的位置设置了一条黄色的安全线。请你用相关的物理知识解释为什么要设置安全线。-八年级物理
• 人们用麦杆吸汽水瓶中的汽水．靠的是的作用。大气压是随着海拔高度的增加而。在气体或液体中，流速大的地方压强-九年级物理
• 装满水的容器侧壁上从上至下开有三个小孔，水分别从小孔中流出，如图中描述正确的是（）A．B．C．D．-八年级物理
• 两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相等的水，现将质量相等的实心铜球和铝球（ρ铜＞ρ铝）分别浸没在甲、乙两个容器中，且均无水溢出，这时两个容器底部所受水的压力F甲、F-物理
• 夏日，在镜湖平静的湖水中，不时有从湖底产生的气泡向上升．则气泡在水中向上升的过程中（）A．气泡所受的湖水压强不变B．气泡所受的浮力变大C．气泡所受的湖水压强变大D．气泡所受-物理
• 以下说法中正确的是（）A．沙漠中的越野车装有非常宽大的轮子，这是为了减小压强B．容器中由于水受到重力的作用，所以水只对容器的底部产生压强C．在连通器里，不管有几种液体，只-物理
• 在研究液体压强的实验中，小华同学通过移动金属盒和改变橡皮膜的朝向，并分别加以记录，得出如下数据：实验次数深度（cm）橡皮膜方向U型管左右液面高度差（mm）13朝上2623朝下263-物理
• 完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的压强和浮力将（）A．压强变小，浮力变小B．压强变大，浮力变小C．压强变大，浮力变大D．压强变大，浮力不变-物理
• 浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的（）A．浮力变小，压强变大B．浮力变小，压力变小C．浮力不变，压强变大D．浮力不变，压强变小-物理
• 用压强计研究液体内部的压强：（1）带有橡皮膜的小盒放入液体内部时，压强计U形管两边液面产生高度差，这说明______；（2）小盒放入液体内部越深，则两边液面的高度差越______，这-物理
• 某潜水艇在海面下加速下潜的过程中，潜水艇所受海水的压强越来越______；以潜水艇为参照物，则紧贴在该潜水艇仓壁上的一幅画是______的（填“运动”或“静止”）；若潜水艇排开重为-物理
• 永定河的防洪大堤是北京西边的最重要的一座防洪屏障，防洪大堤建造时，大堤的底部都建造得很宽，而大堤的上部相对来说就要窄一些，这是为什么？-物理
• 如图所示，在装满水的矿泉水瓶下方扎个小孔，有一股小水柱喷出．（1）请在图中画出水位降至P处时，水柱的大致路线．（2）若将瓶盖盖上旋紧后______（选填“还会”或“不会”）再有水柱喷-物理
• 最早测出大气压值的科学家是______，测量液体内部压强的仪器是______，1个标准大气压的值约是______Pa．-物理
• 如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中______孔喷得最远，说明______．-物理