释疑解惑关注生活（16分）潍坊某校九年级二班课题组以“媒介素养现状及对策”为题开展了研究性学习活动。结合所学思想品德知识，请你参与其中：【倾听声音】调查组针对学生中阅读情-九年级政治

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释疑解惑关注生活（16分）
潍坊某校九年级二班课题组以“媒介素养现状及对策”为题开展了研究性学习活动。结合所学思想品德知识，请你参与其中：
【倾听声音】调查组针对学生中阅读情况展开调查，了解了下列一些声音：武打、动漫、言情、恐怖小说很刺激，容易着迷；读书没计划，没恒心，随大流；老师布置的作业太多，没时间读书。
(1)针对上述声音，请你为青少年的阅读指点迷津。（4分）
【解惑引领】调查组通过搜集信息发现：虽然读书的人少了，但上网的人多了。部分青少年认为在网络这个虚拟世界里，想说就说，甚至可以制造和传播谣言。
(2)针对上述观点，请对这部分青少年进行正确引导。（4分）
【雅安加油】地震无情人有情，调查组非常关注雅安地震的最新资讯。同学们了解到：四川芦山牵动了亿万人的心，4月20日四川芦山县7.0级地震发生后，上至党中央、国务院，下至普通老百姓，都心系灾区。尽管地震造成了大量人员伤亡和财产损失，但仍然让我们看到了许多感人的画面，让人倍感温暖。
(3)假如你有机会与灾区的同龄人对话，你想对他们说些什么？（4分）
【正能量】调查组发现：“正能量”绝对是2012年13亿国人最爱的词汇之一。一位的哥拉载盲人小伙不收钱，他的理由是：我不伟大，但我挣钱比你容易。于是下一位乘客坚持多付费，乘客的理由是：我也不伟大，但我挣钱比您也容易点。同一个理由，串起两颗爱心，感动了无数人。他们释放的是“正能量”。（“正能量”引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。）
（4）在全面建成小康社会的征程中，无数人在积极地传递着正能量，带动身边的生活情趣。请谈谈你怎样传递正能量？（4分）

题型：开放性试题难度：中档来源：不详

答案

释疑解惑关注生活（16分）
答题方向提示：
(1)①正确把握好奇心，克服盲目的从众心理；②要增强明辨是非的能力，抵制不良诱惑；③培养坚强的意志，提高生活自理能力；④计划和安排自己的学习时间，注意培养良好的读书习惯。（4分）
(2)在我国，公民的权利和义务是一致的：（1分）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；（1分）必须严格遵守宪法和法律；（1分）公民有言论自由，但制造和传播谣言是违法行为，要受到法律制裁。（1分）
(3)珍爱自己的生命，当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救。尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值。人生难免有挫折，面对挫折和困难要沉着冷静，乐观自信，坚强勇敢，自强不息，克服困难，战胜挫折，磨练坚强的意志；团结就是力量；培养高度的责任感，尤其是国家危难的时候，为国分忧解难；发扬艰苦奋斗精神等。（每个要点1分，答出答出符合题意的四点即可得4分）
（4）增强责任意识，尊重社会，关爱他人；积极参加公益活动，服务社会；保持乐观向上的精神状态，热爱生活等。（只要答出有利于自身、他人和社会发展进步的行为均可得4分）

试题分析：（1）考查内容也属于教材基础知识，难度不大，学生在审清问题的基础上结合教材内容进行表述即可。
（2）本题考查学生对互联网和网上交友的正确认识，学生应辩证地看待网络和网上交友，认识到其有利也有弊，应趋利避害，学会保护自己。同时本题中扩大交往范围的好方法不是网上交友，是参加公益活动或社会活动，学生需结合教材知识点进行改正。
（3）本题有一定的开放性，有利于正面引导学生，学生结合自身实际，注意围绕主题，言之有理即可。
（4）具有一定的开放性，学生结合对背景材料的理解，用合适的语言进行表述，言之有理即可。只要答出有利于自身、他人和社会发展进步的行为均可。
点评：本题属于近年来中考常见的探究实践题，问题形式灵活多样，注重结合学生实际生活，体现了思想品德生活化的特征，但答好此类题需要学生有较好的理解能力和表达能力，对于一部分学生来说，本题可能会稍有难度。

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