同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是____________；实验装置右侧产生的现象在生活中的应-九年级物理

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• 首先发现电磁感应现象的是英国的物理学家______．-物理
• 利用______产生电流的现象叫电磁感应，电磁感应产生的电流叫做______电流．-物理
• 如图所示，导体ab处于蹄形磁铁的磁场中，下列哪种情况下电流表发生偏转？[]A．导体ab向左运动或向上运动B．导体ab向右运动或向下运动C．导体ab向左运动或向右运动D．导体ab向下运-九年级物理
• 如图所示，导体ab处于蹄形磁铁的磁场中，下列哪种情况下电流表不发生偏转？[]A．导体ab向左运动B．导体ab向右运动C．蹄形磁铁向左运动或向右运动D．导体ab向下运动或向上运动-九年级物理
• __________电路的一部分导体在磁场里做________运动时，导体就会产生感应电流。-九年级物理
• 下列关于电磁感应现象的说法中，正确的是（）A．电磁感应现象是丹麦物理学家奥斯特发现的B．导体在磁场中运动时就会产生感应电流C．感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关-物理
• 下列说法正确的是（）A．导体在磁场中运动能产生感应电流B．电动机是消耗了机械能得到电能C．发电机将贮存的化学能转化成电能D．换向器能改变线圈中的电流方向-物理
• 1820年丹麦的科学家______首先发现了电流周围存在磁场，1831年英国科学家______发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了______和______之间不可分割的联系．-物理
• 阅读短文，回答问题从无意中的觉察到伟大的发现1822年，法拉第想到：既然电流可以产生磁，那么，反过来，磁能否产生电流呢？他决心去探索“磁生电”的途径，并对这个问题进行了长-物理
• 图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究______________的规律；乙图装置是研究__________________的规律．-九年级物理
• 在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中发现电磁感应现象的科学家是[]A．法拉第B．沈括C．安培D．焦耳-九年级物理
• 动圈式扬声器是利用磁场对通电线圈的______制成的．通过线圈的电流变化时，线圈受力随之变化并带动纸盆______发出声音．-物理
• 关于电磁感应现象，下列说法正确的是[]A．当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流B．在电磁感应现象里，机械能转化为电能C．闭合导线的一部分在磁场中运动时，一定-九年级物理
• 如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为_________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将_________（选填“伸长”或“缩短”）。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速-九年级物理
• 发电机是根据______现象而设计制造的，发电机的诞生实现了______能向______能的转化．-物理
• 判断扬声器是否损坏的方法通常有两种，一种是：将一节电池的正负极用导线与扬声器的两极碰触，若扬声器能发出“喀啦-喀啦”声，则说明它是好的；另一种是：找一个灵敏的电流表，-物理
• 图是有关电磁现象实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．-物理
• 如图所示的四个实验装置中，用来探究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．-物理
• 发电机是根据什么原理工作的？它工作时能量又是如何转化的？-物理
• 写出符合下列条件的化学反应文字表达式，并在后面的括号中填写所属的基本反应类型．（1）铁在氧气中燃烧_________；_________．（2）氯酸钾和二氧化锰混合制氧气_________；_____
• 科学家的发明与创造推动了人类文明的进程。在下列科学家中，首先发现电磁感应现象的是[]A．法拉第B．焦耳C．奥斯特D．安培-九年级物理
• 如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时，只要将它来回摇晃，它的灯泡就能发光；并且来回摇晃得越快，灯泡就越亮。这种手电筒是利用_________-八年级物理
• 如图甲所示，把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈中拔出，线圈中会产生感应电流．若将该条形磁铁换成一通电螺线管，如图乙所示，把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线圈中拔-八年级物理
• 如图所示，小圆圈分别表示闭合电路中的一部分导体的横截面，v表示导体或磁体的运动方向，按图A的规律，请分别标出图B、C、D、E中感应电流的方向。（⊙表示电流垂直纸面向里，表-八年级物理
• 写出下列反应的文字表达式：（1）红磷丝在空气中燃烧_______________________；（2）铜片在空气中加热变黑________________________．-九年级化学
• 小明学习了有关电磁方面的知识后，设计了如图所示的甲乙两个装置。（1）为了探究电磁感应现象，小明应选用_________装置进行试验。（2）小明选用甲装置探究有关知识时，进行了如-九年级物理
• 如图（甲）、（乙）所示的两个演示实验中，演示磁场对电流作用的是；演示电磁感应现象的是。（选填“甲”或“乙”）-九年级物理
• 在图中，n表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不会产生感应电流的是：[]A.B.C.D.-八年级物理
• 发现电磁感应现象的科学家是：[]A．法拉第B．奥斯特C．焦耳D．欧姆-八年级物理
• 阅读下面短文：会发光的电磁翘翘板小明制作了如图(a)所示的电磁翘翘板参加学校的科技节活动。该电磁翘翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外绕有金-八年级物理
• 关于电磁感应现象的讨论，下列说法正确的是[]A．电能生磁，磁不能生电B．发电机发电的过程能量不会转化C．在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流D．导体在磁场中往复运动产生的电-八年级物理
• 写出下列化学反应的文字表达式（或化学方程式）．（1）木炭在氧气中燃烧________________________．（2）硫磺在氧气中燃烧_________________________．（3）铁
• 根据下列信息写出对应反应的文字表达式（要求所选反应不能重复）（1）实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气_________；（2）实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应__-九年级化学
• 用文字或化学式表示下列符合要求的反应式，并指出反应的基本类型（“化合”或“分解”）：（1）铁丝在氧气中燃烧______________________，_________反应；（2）水通电后生成氢气和
• 关于产生感应电流的条件，下面说法正确的是：[]A．任何导体在磁场中运动都产生感应电流B．只要导体在磁场中做切割磁力线运动时，导体中都能产生感应电流C．闭合电路的一部分导体-九年级物理
• 科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，图中能表明这一现象的实验是：[]A.B.C.D.-九年级物理
• 发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化时代，在下面所示四幅图里，其中属于电磁感应现象实验图及其应用的是[]A、①③B、①④C、②③-八年级物理
• 如图是研究现象的实验装置。实验时，要使电流表的指针摆动，应先，然后让导线ab(选填“上下”或“左右”)运动。-九年级物理
• 写出下列反应的文字表达式。①高锰酸钾受热分解：__________________②氢气在空气中燃烧：__________________③用固体混合物制取氧气：___________________
• 书写下列反应的文字或符号表达式：（1）硫单质在空气中燃烧_____________________________（2）电解水_______________________（3）氯酸钾制取氧气____
• 写出下列化学反应的文字或符号表达式，并指出基本反应类型（1）发出黄色火焰，产生大量白烟的反应，；（2）用一种黑色固体和一种白色固体来制取氧气，；（3）发出淡蓝色火焰，生成-九年级化学
• 完成下列反应的文字表达式，在括号内注明反应类型（选填“化合”、“分解”）（1）铁丝在氧气中燃烧______________________________．（2）镁带的在空气中燃烧__________
• 写出下列反应的表达式，并在括号内注明该反应是化合反应还是分解反应．（1）木炭在空气中燃烧_________；（2）细铁丝在氧气中燃烧_________；（3）电解水_________．-九年级化学
• 写出下列反应的文字表达式：（1）点燃氢气_________；（2）烟幕弹的原理_________．-九年级化学
• 写出下列反应的文字表达式，并注明有关反应的基本类型．（1）镁在空气中燃烧_________；________________________（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解_________；
• 写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：双氧水和二氧化锰的混合物_________，_________．-九年级化学
• 关于电磁现象，下列说法正确的是：[]A．用磁感线可以形象地描述磁场B．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C．发电机是利用电磁感应现象制成的D．直流电动机是利用换向器自动改变线-八年级物理
• 下图是探究什么情况下磁可以生电的实验装置，在磁性很强的蹄形磁铁中间有一根悬吊着的水平导线ab，导线的两端跟电流表连成闭合电路。在下列哪种情况下，电路中会有电流产生：-九年级物理
• 在电磁感应现象中，能改变感应电流方向的做法是：[]A．改变磁场中导体的运动方向B．加快磁场中导体的运动速度C．换用磁性更强的磁铁D．同时改变导体的运动方向和磁场的方向-九年级物理
• 如下图所示展示了一些你熟悉的物理实验．请在下面的横线上填写各图的实验目的。甲图:研究__________________________________________________________