把一石块抛入某一液体内，它在下沉的过程中，所受浮力逐渐减小．[]-九年级物理

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• 在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10厘米、横截面积50厘米2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹资秤示数为4牛，如图甲所示．已知弹簧-九年级物理
• 氢气球体积为1500m3，载重为1.75×103N，漂浮在空气中，已知空气密度为1.29kg/m3，氢气的密度为0.09kg/m3，那么氢气球在空气中受的浮力为多少牛？氢气球球壳重多少牛？（物体-九年
• 一个重6N的实心物体，用手拿着使它刚好浸没在水中，此时物体排开的水重是10N，则该物体受到的浮力大小为______N．-物理
• 一潜水艇潜入水下150m深处时，求：（1）处于水下150m深度处一个面积为2.4m2的舱盖上所受海水的压强和压力各是多大？（2）如果这个潜水艇受到的浮力是7×107N，求潜水艇的体积是多少-九年级物理
• 如图是研究浮力大小的实验装置图，各实验中弹簧测力计示数如表所示．实验abCde弹簧测力计示数/N3.83222.4（1）分析b、C两实验，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟_____-物理
• 某实验小组做探究金属块浸没在水中所受的浮力大小和金属块排开的水重的关系的实验，按照下面图A、图B、图C、图D的顺序做实验．请将下面记录实验数据的表格的内容补充完整，并-物理
• 一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一个木块，以下说法正确的是（）A．漂浮在鱼缸中的木块受到的浮力大于重力B．把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同C．往鱼缸中-物理
• 体积相同的木球、铝球、铁球，在水中静止时情形如图所示（铝球沉底），下列说法正确的是（已知ρ木＜ρ水＜ρ铝＜ρ铁）（）A．木球一定是空心的B．铝球一定是实心的C．木球受到的浮力最大D．-物理
• 圆柱形容器底面积是500cm2，高为40cm，盛满水后放在水平放置的接水盘中，现将一质量为7.9kg的实心正方体金属块轻轻地放入圆柱形容器中，静止时如图所示，此时测得溢出的水的-九年级物理
• 弹簧测力计下挂一体积为100cm3的物体，当物体全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为1.7N，则这个物体受的重力为多少牛？（g=10N/kg）-九年级物理
• 水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（）A．小球所受浮力可能等于1.96NB．小球的质量可能小于200gC．小球的体积一定等-物理
• 用弹簧测力计在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块全部浸入水中时，弹簧秤的示数为15N，这时物块受到的浮力是______N．物体的密度为______kg/m3．-物理
• 一个物体的体积为200cm3，将其体积的二分之一浸没在水中时，它受到的浮力是N；全部浸没在水中时，被排开的水所受的重力是N．-九年级物理
• 如图1所示，某工程队在一次施工作业中，以恒定速度沿竖直方向将质量为5×103kg的圆柱形实心工件从深水中吊起至距水面某一高度。绳子作用在工件上端的拉力F的功率P随工件上升高-九年级物理
• 将冰块放在浓盐水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将[]A.上升B.下降C.不变D.无法确定-九年级物理
• 将木块轻轻放入盛满水的容器中，木块漂浮在水面上，溢出的水重0.2N，则木块受到的浮力大小为[]A．大于0.2NB．等于0.2NC．小于0.2ND．无法确定-九年级物理
• 用细线吊着质量为0.79千克的铁块慢慢浸没于盛满水的烧杯中，求：（1）铁块受到的浮力？（2）从烧杯中溢出的水的质量？（3）细线对铁块的拉力？（g=10N/kg，ρ铁=7.9×103kg/m3）-九年级
• 一个体积是2m3的氢气球，球皮重10N，地面附近空气对它的浮力是多大？它最多能吊起多重的物体？（ρ空=1.29kg/m3，ρ氢=0.09kg/m3）-九年级物理
• 取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为N。将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐-九年级物理
• 某物体在空气中称重是10N，浸没在水中称重是6.8N，求这个物体的密度？（g取10N/kg）-九年级物理
• 如图所示，金属块所受的浮力为_________N，金属块的质量是_________kg，金属块的体积是_________m3．（g取10N/kg）-九年级物理
• 如图所示，一装有水的小桶放在水平面上，桶与水的总重为50N，用测力计吊着一个体积为200cm3的金属球，将金属球缓慢浸没在水中，使其在水中静止，且不与桶壁、桶底接触，此时-九年级物理
• 一个体积为1dm3铁球，浸没在水中称得的重是在空气中重的4/5，求：（1）铁球受到的浮力？（2）铁球受到的重力？（3）铁球是空心还是实心的？若是空心的，空心的体积多大？-九年级物理
• 如图所示，烧杯中装有适量的水，水面上浮有一块冰，当冰熔化后，杯中水面将_______；如果冰块内含有一石块，冰熔化后，杯中水面将_______；如果冰中含有一木块，冰熔化后，杯-九年级物理
• 2010年12月25日，我国的“远望六号”测量船完成“嫦娥二号”卫星等海上测控任务平安回到祖国，如图所示．“远望六号”测量船满载时排开水的质量为26000t，它采用当今航天、航海气象-物理
• 海洋与人类密切相关，如何更好地利用和保护海洋成为科学家研究的课题。（1）许多深海海底附近存在热液区，由于受地球内部高温岩浆的加热作用，这些区域的海水温度可高达90℃。这-九年级物理
• 用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块受到的浮力是N．若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，这时弹-九年级物理
• 张海同学有一个球型的玩具，重15N，体积为1dm3，张海同学想如果将它浸没在水中，这个玩具在水中受到的浮力是(g=10N/kg)[]A．15NB．10NC．5ND．无法判断-九年级物理
• 挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是6.9N，此时铁块所受的浮力为_____N，当铁块一半进入水中时，浮力是_____N．-九年级物理
• 有甲、己两只相同的溢水杯分别盛满密度为ρ1、ρ2的液体。若将质量为m的小球A轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，从甲杯溢出16g液体；若将小球A轻放人乙溢水杯，小球A静止时有-九年级物理
• 将一重2N的金属筒容器，开口向上放入水中，有1/3的体积露出水面，如果在筒内装入100cm3的某液体后，金属筒有14/15的体积浸在水中，（筒壁厚度不计）求：（1）金属筒的容积？（2）筒内-九年级物理
• 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；C：可能与物体的体积有关；D：可能与物体浸在中-九年级物理
• 体积为2×10-3米3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为_______________牛，方向竖直向___________。距水面0.1米深处水的压强为_______________帕。-九年级物理
• 如图所示是附中物理科技小组自行设计的探究阿基米德原理的实验装置。甲图是用废饮料瓶子和吸管制作的溢水杯，实验时将图乙装置中的物体逐渐放入盛满水的溢水杯中（溢水杯有支-九年级物理
• 在一支铅笔的下端缠上细铁丝，放入量筒的水中，如图甲，放入前后量筒中水面的变化分别如图乙、丙所示。铅笔受到的浮力是_____牛，放入铅笔后，量筒底部受到水的压强将_____(-九年级物理
• （1）一个实心物体，放在水中静止时，有2/5的体积露出水面，则该物体的密度是_____．（2）将实心正方体轻轻放入一侧放置且水已满的大烧杯中内，该木块的质地均匀，边长为5cm，待木-九年级物理
• 漂浮在水面上的木块，静止时有1/5的体积露出水面，若在木块顶部放一质量为1kg的铁块，刚好使木块浸没水中，求：（1）木块密度？（2）木块体积？-九年级物理
• 一根钢绳承受的最大拉力1×104N，能否将体积为1m3，重1.7×104N的石块从水中提起？石块露出水面体积最大多大？-九年级物理
• 有一合金球，在空气中称时，弹簧测力计的示数是15N，浸没在水中时，弹簧测力计的示数是5N，求：（1）合金球浸没水中时受到的浮力？（2）合金球体积？（3）合金球是空心还是实心的？（ρ合-九年级物理
• 将一只盛有水的薄塑料袋，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其重力为9N，再将这个装水的塑料袋浸入水中，当弹簧测力计示数为7N时，袋内水面与袋外水面相比较[]A.塑料袋内水-九年级物理
• 运用如图所示的滑轮组从水中一定深度处匀速提起重物G，提出水面后，再将其提升一定的高度，请描述在整个过程中拉力F的大小变化情况．_________．-九年级物理
• 小华同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲.乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，铅笔在甲杯液体中受到的浮力_______在乙杯液体中受到的浮力；甲杯液体-八年级物理
• 一木块的体积是150厘米3，放入煤油中漂浮，静止时有体积浸在煤油中，（ρ油=0.8×103千克/米3）求（1）木块漂浮时受到的浮力？（2）木块的重力？（3）木块的密度？（4）木块全部浸入煤油中-九年级
• 我国改造航母“瓦良格”号时为了打捞一沉入海水中的物体A，采用了车吊滑轮组来完成此项任务，如图甲所示，在整个打捞过程中F1始终作匀速运动．图乙是拉物体A绳子受力F2与物体下-九年级物理
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• 如图所示，重为20牛的一只木盆子静止浮在水面上，它受到的浮力为_____牛；然后用手将它慢慢向下按，在下按过程中，手用的力逐渐_____（选填“增大”、“不变”或“减小”），原因是_-九年级物理