近代青年学生把个人的命运始终与国家的命运紧密相连，时刻听从祖国的召唤，每当祖国危急关头，总是表现出高度的爱国热情。下列关于五四爱国运动的表述不正确的是[]A．与日本侵-高三历史

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• 五四运动中，直系将领吴佩孚通电说：“大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤。彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继，以草击钟，以卵击石……其心可悯，其志可嘉，其-高三历史
• 中国知识分子看到改造中国的新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传，是在[]A、戊戌维新时期B、辛亥革命时期C、五四运动时期D、国民革命时期-高三历史
• 1919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”的娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了副对联；“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中“亡羊”喻指-高一历史
• 下面有四副对联关于五四运动，其中哪一副对联反映了五四运动取得了一定胜利[]A．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞雪”B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义-高一历史
• 二百年以来，天安门直接见证①古代专制帝王的权威②新民主主义革命的开端③国民政府的覆灭④中华人民共和国的诞生[]A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④-高三历史
• 1919年梁漱溟指出：对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观-高三历史
• 电影《建党伟业》讲述从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物。你将从这部电影中看到哪些场景①1916年，袁世凯在复辟帝制失败后抑郁而终②191-高三历史
• 《中国青年报》发表的题为“‘五四’不是历史的回声”的文章中指出，从思想启蒙、思想解放的角度来审视1919年的“五四”，我们也可以说，“五四”并不是历史的回声，它依然“活”在中华-高三历史
• 五四运动是一次“空前的最广泛的表达民族感情的示威……标志着中国现代民族主义的迅速生成”。以下各项反映了材料中说法的是①“外争国权，内惩国贼”②运动规模从北京扩展到全国③学-高三历史
• 20世纪初来中国访问的英国学者杜威在写给女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加人他们的队伍，-高三历史
• 1943年蒋介石在《中国之命运》中写道：“这些国耻（二十一条）违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现。在国民强烈的-高三历史
• 陈独秀认为，某历史事件体现出来的精神是“对于社会国家的黑暗，由人民直接行动，加以制裁”，该事件是[]A、洋务运动B、戊戌变法C、五四运动D、新文化运动-高三历史
• 一位历史学家在一篇研究近代中国史的论文中，描述某一事件：“最重要的就是爱国主义运动——反帝国主义运动。……一方面是争回我国在山东的主权；另一方面是促使青年人的自我觉醒。-高一历史
• 1919年5月7日，济南学生举行了国耻纪念大会，提出了“讨伐国贼”、“反对强权”等口号，对此口号理解全面的是[]A、反对北洋军阀B、反帝反封建C、追求民主自由D、反对清政府-高一历史
• 下列关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点的是[]A．五四运动是中国的“文艺复兴”B．五四运动破坏了中国传统文化C．五四运动是中国从传统走向现代的转折点D．五四运动是中国-高三历史
• 《申报》在某一时期陆续报道了几篇新闻，其标题分别是：“宋教仁上海遇刺身亡”、“世界大战中的华工”“还我青岛”、“公共汽车开始运行”。由此判断，该时期是[]A．晚清时期B．南京国民-高三历史
• 有人认为：“五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神；一种改造和变革社会的执著探索精神；一种团结战斗的精神。”下列能够说明这些结沧的有①反对巴黎和会将中国山东主权转让给日-高三历史
• 最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是[]A．“废除二十一条”B．“拒绝在和约上签字”C．“还我青岛”D．“外争国权，内惩国贼”-高三历史
• 下图是民国初年的传单，其最大的史学价值在于[]A．足以证明袁世凯的专制祸国殃民B．能够说明当时的工商业极为萧条C．可作为研究五四运动的一手材料D．印证了白话文运动的巨大影响-高三历史
• 五四运动中，学生的表现日益激进，胡适和蒋梦麟联名发表《我们对于学生的希望》。文中写道：“荒唐的中年、老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，-高三历史
• 五四运动是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。引发五四运动的直接原因是[]A、中国代表在巴黎和会上签订和约B、列强将德国在中国山东的特权转交日本C、北洋政府残-高三历史
• “……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响……气轩昂，誓与列强争抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。”这首诗词反映的历史事件是[]A、辛亥革命B、五四-高三历史
• 下列关于五四运动的对联、诗词口号中，反映出五四运动取得了初步胜利的是[]A．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪。”B．“君去矣，甘将热血红青岛；吾来也，不许-高一历史
• 1942年3月30日，毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说：“陈独秀是五四运动的总司令。”这一评价应主要基于陈独秀[]A．引领思想启蒙运动B．创办《青年杂志》C．发动学生运动D．建立共产-高三历史
• 我们的许多节日与重大历史事件有关。下列节日的由来，与近代中国民主革命有关的是①端午节②青年节③建军节④国庆节[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-高一历史
• 有人认为：“五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神；一种改造和变革社会的执著探索精神；一种团结战斗的精神。”下列能够说明这些结沧的有①反对巴黎和会将中国山东主权转让给日-高三历史
• 电影《建党伟业》讲述从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物。这部电影可能出现的场景有①袁世凯就任临时大总统②陈独秀发表《敬告青年》③北京-高三历史
• 陈独秀认为，某历史事件体现出来的精神是“对于社会国家的黑暗，由人民直接行动，加以制裁”，该事件是[]A．洋务运动B．戊戌变法C．五四运动D．新文化运动-高三历史
• 阅读下列材料：材料1：梁漱溟(对学生火烧赵家楼事件)认为：“从道理上讲，打伤人是现行犯，是无可讳的。纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由.我们纵然是爱国急公-高三历史
• 有人在上海警察局1919年5月的档案中，发现当时许多上海学生家长都收到同样一份由上海华童学校校长发出的通知（如下图）。引发学生缺席的原因应该是[]A、民族工业发展对劳动力需-高三历史
• 甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于[]A．民族觉醒程度与群众基础不同B．外交失利导致的损害程度不同-高三历史
• “共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这幅对联反映的历史事件发生的直接原因是[]A．中国代表团巴黎和会上外交失败B．中国共产党的组织发动C．北洋军-高一历史
• “外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”等口号表明了五四运动反帝反封建的性质。[]-高一历史
• 凤凰网《救赎中国》专题中，在叙述某一历史事件时，分为四个部分：第一部分：动荡了；第二部分：传播了；第三部分：愤怒了；第四部分：爆发了。该历史事件可能是[]A、维新变法运动B-高二历史
• 有史学家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明地连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是[]A．传统文化向近代文化的转型B．政治上由专制向民主-高三历史
• （吴佩孚曾致电当时参加南北和议双方将领联名通电：“顷接京电，惊悉青岛主持签字噩耗，五衷摧裂，誓难承认！……，军人卫国，责无旁贷，共作后盾，愿效前驱！”对该材料解读正确的有-高三历史
• 1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观-高三历史
• 依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海某学校校长发出的通知（见下图）。引发这种现象的原因最有可能是[]A、民族工业短暂春天，提供学生就业机-高三历史
• 以下词组可用来概括中国新民主主义革命的主要关节点，按时间先后排列正确的是[]A．五四起风雷遵义定决策卢沟燃烽火挺进大别山B．遵义定决策五四起风雷挺进大别山卢沟燃烽火C．五-高三历史
• 五四运动与辛亥革命相比，最明显的不同是A．斗争的性质B．领导力量C．群众基础D．所处的时代-历史
• 国民大革命运动失败的主要原因是（）A．蒋介石和汪精卫的叛变B．年幼的中共犯了投降主义的错误，放弃对革命和武装的领导权C．帝国主义的破坏D．北洋军阀实力的强大-高一历史
• 五四运动期间发生的部分大事如下：5月4日，北京学生火烧赵家楼被捕；5月6日，北京商会要求释放被捕学生，抵制日货；5月28日，天津商会公布提倡国货办法；6月5日，上海学生邀请-高三历史
• 新民主主义革命由一系列重大历史事件组成。下列相关事件的正确排序是A．国民革命-抗日战争-国共对峙-解放战争B．国民革命-国共对峙-抗日战争-解放战争C．国共对峙-国民革命-抗日-高二历史
• 流行歌曲《两只老虎》的旋律起源于17世纪的法国，传入中国后有多个不同版本的填词。其中最有名的是“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀……”和“打倒土豪，打倒土豪，分田地，分-高一历史
• 五四运动中提出了“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，这充分体现了五四精神的主旋律是（）A．爱国主义精神B．民主精神C．科学精神D．追求真理、勇于解放-高一历史
• 毛泽东说？“我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题，恐怕要有前面这部分的材料说明共产党的前身。”“前面这部分材料”不包括A．马克思主义的传播B．五四运动C．共产党-高三历史
• 历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征，下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列，正确的是（）①“打倒列强，除军阀”②“一切反动派都是纸老虎”③“外争国权，内惩国贼-高二历史
• 有誓词称：“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张；本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”誓词涉及的历史事件是A．北伐战争B．辛亥革命C．抗日战争-高一历史
• 毛泽东在1920年给蔡和森的信中说：“新民学会以‘改造中国与世界’为方针，正与我平日的主张相合，并且我料到是与多数会友的主张相合的。以我的接洽和观察，我们多数的会友，都-高三历史
• 第一次国共合作的标志是（）A．中共一大B．中共二大C．中共三大D．国民党一大-高一历史