小明同学正在搜集有关中共“八大”的材料，他可能收集到的是①指出党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力②制定了《中华人民共和国宪法》③是探索建设社会主义道路的良好开端-八年级历史

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• “向同志学习。憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格。奋不顾身的无产阶级斗志。”的题词中的空格处应为（）A．雷锋B．欧阳海C．罗盛教D．齐白石-八年级历史
• 对联：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，横批：“多快好省”大致出现在A．解放战争期间B．农业合作化运动期间C．“大跃进”运动期间D．改革开放时期-八年级历史
• 作为中华飞天第一人、中国航天人的杰出代表，杨利伟的名字注定要被历史铭记。杨利伟的成功[]①是广大中国人民大力支持的结果②离不开党和政府的正确领导③是与众多科学家共同合-八年级政治
• 在社会主义建设道路的探索时期，涌现出“铁人”王进喜，解放军的好战士雷锋，党的好干部焦裕禄，他们的先进事迹突出地体现了什么样的时代精神？（）A．艰苦创业，无私奉献B．立党为-八年级历史
• 某同学为“新中国杰出人物事迹展”收集材料，其中选材不当的是A．邓稼先——两弹元勋B．焦裕禄——党的好干部C．王进喜——铁人D．张謇——状元实业家-八年级历史
• 如图是1958年《人民日报》对各地花生、早稻、小麦等产量的报道。出现这些报道的历史背景是A．当时农民采用高科技B．当时“浮夸风”盛行C．当时农村生产力水平高D．当时实行分田到户政-八年级历史
• 在生活中我们都可能遭遇不公平，我们该如何理智地面对呢？_________________________________________________________________________
• 20世纪50年代末，中国出现了严重的“左”的错误，其主要标志是：1高指标；2瞎指挥；3打倒一切，全面内战；4浮夸风；5集中力量发展重工业；6“共产”风。A．12346B．1234C．1246D．123
• “东欧消费者的天堂”是20世纪70年代对东欧哪个国家的称呼？（）A．匈牙利B．捷克斯洛伐克C．南斯拉夫D．波兰-九年级历史
• 什么样的合作才是良好的合作？为什么？________________________________________________________________________________-八
• 在现实生活中，不公平的现象时有发生：某同学作弊考了第一名；老师把市级三好学生的荣誉称号送给了某镇长的儿子；被公认为作文成绩很好的李娜在作文竞赛中却榜上无名……面对诸-八年级政治
• “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句名言告诉我们[]A．遇到困难，只有依靠好汉帮忙才能解决B．只有依赖他人，才能获得事业上的成功C．成功的关键是合作，而不是个人的勤奋努-八年级政治
• 如图，在全面建设社会主义进程中，下列人物事迹共同体现的时代精神是：①艰苦创业②献身科学真理③全心全意为人民服务④同仇敌忾抗击侵略A．①③B．②④C．①②D．③④-八年级历史
• 如图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，造成图中B点到C点经济下滑这一局面的主要原因是A．经济建设没有计划性B．自然灾害迅速蔓延C．大跃进和人民公社化运动-九年级历史
• 从“大跃进”运动、“人民公社化”运动中，应该吸取的教训是①经济建设要遵循客观规律，不能急于求成②经济建设要立足于本国国情③坚持实事求是，一切从实际出发④生产关系一定要适应-九年级历史
• 胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义。-九年级政治
• 下列关于公平的说法，不正确的是[]A．社会稳定和发展需要公平，因为公平有利于人们持久稳定的进行合作B．有了公平，社会就会为个人提供绝对平等的权利和义务C．有了公平，才能调-九年级政治
• 公平是我们社会生活追求的一个重要主题。下列有关公平的观点不合理的是[]A．公平意味着处理事情要合情合理，每个人都要承担应分担的责任B．公平往往是在比较中产生的、是相对的-八年级政治
• 观察下图，进行概括图中蕴含的道理。______________________________________________________________________________-八年级政
• 比尔·盖茨曾经给人们提出11条忠告，其中第一条是：生活是不公平的，你要去适应它。这句话主要启示我们[]A．公平是绝对的，要努力建设绝对公平的社会B．公平是相对的，要学会面对-八年级政治
• 中共中央总书记胡锦涛在十七大报告中提出，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，促进社会公平正义。（1）我们党和政府在关心“民生”方面做了许多工-八年级政治
• 如图，在社会主义道路的探索时期，涌现出了一大批先进人物，他们是民族的脊梁，是支撑共和国大厦的根基和砥柱。观察下列人物图，其中成为全国人民楷模的是A．①②③B．①②④C．①③④D．-八年级历史
• 1956年，中国共产党召开第八次全国代表大会。中共八大提出当前党和人民的主要任务是A．开展土地改革运动B．集中力量发展社会生产力C．镇压反革命D．开展“文化大革命”-八年级历史
• 下列四幅插图，与东欧剧变没有直接关系的是A.B.C.D.-九年级历史
• 【阅读下列材料：2008年，电视连续剧《金婚》在全国热播。《金婚》以编年体的形式描写了一对普通的中国夫妇（佟志和文丽）50年的婚姻生活，同时也折射出新中国半个世纪以来的社会变迁-八年级历史
• 20世纪中期，四川有一首歌谣：“稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜。”这首歌谣中现象出现的原因是：A．社会主义制度建立B．农业科学技术的-八年级历史
• 如图是某同学整理的关于某次会议的资料卡片，由于他的疏忽没有注明题目。据卡片的内容推测，他应注明的题目是A．一届全国人民代表大会B．中共八大C．中共十一届三中全会D．中共十-八年级历史
• 导致东欧社会主义国家发生巨大变革的共同根源是（）A．对个人的盲目崇拜B．改革成效不大C．斯大林模式的束缚D．西方的和平演变-九年级历史
• “1984年，根据中央的决定，全市撤销人民公社、生产大队及生产队，建立乡政府和村民委员会。”（摘自《常熟县志》）请问人民公社的建立开始于A．新中国成立初期B．大跃进运动中C．第一-八年级历史
• 俗话说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，现实生活中三个和尚却有了水喝。这启示我们[]①一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功②一个人也许能够单独完成-八年级政治
• 公平与否的判断，受到个人______的制约。[]①价值观念②思维方式③经济实力④工作性质A．①③B．①②C．①②③D．②③④-八年级政治
• 20世纪60年代，在经济改革中试图摆脱苏联控制而遭苏联镇压的东欧国家是：A．匈牙利B．南斯拉夫C．捷克斯洛伐克D．保加利亚-九年级历史
• 下列对“公平”与“不公平”认识正确的是[]①公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象②公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平③生活中-八年级政治
• 我国在探索社会主义建设道路上，由于经验不足等原因，历经曲折与坎坷。请回答：（1）在探索经济建设过程中，1958年我国出现了哪些重大失误？造成了什么后果？（4分）（2）1966年—1976-八年级历史
• 公平是在自我感受中产生的。[]-八年级政治
• 下边漫画告诉人们[]A．人与人之间的关系是不平等的B．职业分工直接影响收入的高低C．社会公平正义是我们共同追求的目标D．必须减少和消除行业垄断，倡导公平-八年级政治
• 方芳在某公司找到一份会计的工作，她辛辛苦苦地干了一个月，满怀喜悦地去领工资，但老板却以她曾迟到为由，扣了她20%的工资。方芳觉得很不公平，因为自己从未迟到过。面对这-八年级政治
• 如图，在探索建设社会主义道路时期，涌现出了大批先进人物。其中如图所示的具有“傻子”精神的解放军好战士是A．邓稼先B．雷锋C．焦裕禄D．王进喜-九年级历史
• 社会公平的重要表现是[]A．平等的享有权利，平等的旅行义务B．多享受权利，少旅行义务C．只享受权利，不履行义务D．不享受权利，只履行义务-八年级政治
• 学校进行板报比赛，班主任让王伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后他却说自己有事，把工作推给了其他同学一走了之。其他同学很好地完成了任务，板报评比获得了一等奖-八年级政治
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• 比尔·盖茨把“生活是不公平的，你要去适应它”这句话作为给人们的十一点忠告之首。其目的是要告诫人们[]①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平②要学会面对生活中的不公平③理-八年级政治
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• 公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象。[]-八年级政治
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• “两弹一星”元勋_______一生的信念是一不为名、二不为利，但是工作目标要奔世界先进水平。“铁人”_______则是一不怕苦，二不怕死，宁可少活二十年，誓死拿下了大庆油田。-九年级历史