在一次实验时，如果某同学不知道实验所用的交流电源的实际频率已经超过50Hz,那么他估算出来的平均速度值与真实值相比（填偏大、偏小或相等）-高一物理

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• 某同学用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度。读出图中的示数。该金属圆片的直径的测量值为cm。厚度的测量值为mm。-高二物理
• 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:小题1:电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于（）A．交流电压的高低B．交流电的频率C．墨粉纸盘的大小D．纸带的长度小题2:下列操作-高一物理
• 将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。如果作-高一物理
• 按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。(1)（8分）某探究学习小组的-高三物理
• 某学习小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用了下面左图所示的实验装置。小题1:将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是________。-高三物理
• 在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用的电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度g=9.80m/s2，测得所用的重物质量为1.00kg。实验中得到一条点迹清晰的纸带，-高二物理
• （8分）在探究物体运动加速度与外力关系实验中（1）某些同学不能得到当小车的质量一定时加速度a与作用力F成正比的正确图线，而是得出下列图线．请分别说出得到图中(A)、（B）、（C）三-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器在纸带上依次打出一系列的点A，B，C，D，E，…，相邻两点间的距离如下图所示，计时器打点周期为0.02，则打C点时的瞬间，-高一物理
• 某同学用20分度游标卡尺测量物体的长度L=________cm；用螺旋测微器测物体的直径D=__________mm某同学先后用多用电表欧姆挡的×1k，×100两挡位测电阻值时，表盘上指针分别如图-高
• (5分)如图所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间-高三物理
• 某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧一端固定于某一深度为h=0.25m、且开口向右的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内），如图甲所示，如果-高三物理
• 某同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度。实验过程如下：在斜面上铺上带有刻度的纸带，用图钉钉住；把滴水计时器固定在小车的末端，在小车上固定一平衡-高三物理
• 下图中，螺旋测微器读数为__________cm，游标卡尺的读数为____________cm.-高二物理
• （8分）（1）如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为_________mm。游标卡尺读数为___mm。（2）在用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”-高三物理
• 某实验小组在实验室用如图甲所示的装置来探究高中物理课本上的三个力学实验小题1:用图甲实验装置来研究物体做匀变速直线运动，先接通计时器的电源(频率为50Hz)，再释放纸带，-高三物理
• 某同学用如图所示的装置测定重力加速度：（1）电火花计时器的工作电压为，频率。（2）打出的纸带如图所示，实验时纸带的端应和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）（3）实验中在纸带上连续-高三物理
• 小题1:某学习小组在“研究匀变速直线运动”的实验中，用如下图所示的气垫导轨装置来测小车的加速度，由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L，窄遮光板的宽度为d，窄遮光板依-高三物理
• 如下图所示，某实验小组在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端栓两根细线。两个弹簧测力计分别钩住两-高三物理
• 一名同学在用下图甲所示的装置做“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器所用交变电流的频率为50Hz，下图乙是某次实验时得到的纸带，图中A、B、C、D、E是纸带上五个计数点-高三物理
• 如图所示，在“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧测力计，分别用F1和F2拉两个弹簧测力计，将这端的结点拉至O点。现让F1大小不变，方向沿顺时针方-高三物理
• 卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，在这种环境中无法用天平称量物体的质量。某同学在该环境中设计了右图所示的装置来间接测量物体A的质量。给待测物体A一个初速度-高一物理
• 现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。填入适当的公式或-高一物理
• 根据有关实验，回答问题：小题1:图甲中游标卡尺读数为cm。小题2:如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑-高三物理
• 三位同学用不同的器材分别进行如下实验：小题1:甲同学利用现代信息技术进行DIS实验。如图所示为用DIS测变速直线运动的瞬时速度的装置图，图中①所示的器材为________A．位移传感-高三物理
• 如图，螺旋测微器的读数是。-高三物理
• 某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L一T2图-高三物理
• 某螺旋测微器的读数如图所示，其读数为___________mm-高三物理
• 用游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）测定某工件的宽度时，示数如图所示，此工件的宽度为__________mm-高三物理
• 在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量为1kg的重锤自由下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器所接电源为6V、50Hz的交流电源，如图3所示，纸带上O点为重锤自-高三物理
• 小题1:有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是mm；用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数-高三物理
• 下图是在“探索小车速度随时间变化的规律”的实验中得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，各计数点之间的距离如图所示，则:小题1:所用电源为-高三物理
• (5分)如图12所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间-高三物理
• 如图实所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置．(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为______-高三物理
• “探究动能定理”的实验装置如下图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0。当用2条、3条、4条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…-高三物理
• 在验证机械能守恒定律的实验中：(1)所用的是电源应为（填“交流”或“直流”）电源。操作步骤中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是_________(2)本实验误差的主要来源有___________-高三
• 小明同学用所示的实验装置验证牛顿第二定律，一端固定有定滑轮的长木板水平放在桌面上，沙桶通过绕过定滑轮的细线拉动小车，细线与长木板平行，小车上固定盒子，盒子内盛有沙-高三物理
• 某实验中需要测量一根钢丝的直径（约0.5mm）。为了得到尽可能精确的测量数据，应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺（游标尺上有10个等分刻度）中，选择_________进行测-高三物理
• 将图所示的螺旋测微器的读数写出来．甲．______mm乙．______cm-高三物理
• 如右图所示装置可用来验证机械能守恒定律。摆锤A拴在长L的轻绳一端，另一端固定在O点，在A上放—个小铁片，现将摆锤拉起，使绳偏离竖直方向成θ角时由静止开始释放摆锤，当其到-高三物理
• 图甲为20分度游标卡尺的部分示意图，其读数为▲mm；-高三物理
• 在测定金属丝的直径时，螺旋测微器的读数如图所示，可知该金属的直径d＝______×10-3米。-高二物理
• 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中，以下做法正确的是()A．平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力-高三物理
• 小题1:某同学做《共点的两个力的合成》实验，操作完成后得到的实验记录如图所示，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中_______是F1、F2合力的理论值，____-高三物理
• 某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时，测得的结果如下图左所示，则该金属丝的直径d=_______mm。另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果-高三物理
• 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上每5个打印点取一个计数点，这样在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计-高一物理
• 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学得到的数据记录如下：测得弹簧数据记录如下：测得弹簧原长为=10cm小题1:根据测得数据作出弹簧拉力F和弹簧总长的关系图象.小题2-高三物理
• 如图所示是一个实验装置，A是倾角一定的光滑斜面，B为板上垂悬着条形布帘的阻挡装置。当小球自斜面下落处由静止起开始下滑且抵达水平面时，就立即遇到条形布帘的阻挡，它经过-高三物理
• 某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法，如下图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中，可以通过刻度-高三物理
• 如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．已知打点计时器电源频率为50Hz，ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距-高三物理
• 某实验小组利用如图（甲）所示的实验装置来“探究动能定理”．小题1:用游标卡尺测得遮光条的宽度为d，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间为Δt，则滑块经过光电门时的瞬时速度-高三物理