课堂上老师讲课的声音是由声带的______产生的，它是通过______传入我们耳中的．-物理

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• 仲秋的夜晚，皓月当空，繁星点点．同学们漫步在校园的林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声．月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成一个个圆形的光斑，好像在大地上撒了-物理
• 在音乐大厅里，乐师正在表演二胡独凑，二胡的声音是由弦的____________产生的，通过________传到听众们的耳朵里。在听众中，有的人带着助听器听音乐，助听器的作用是增大乐音-九年级物理
• 下列有关声现象的叙述正确的是（）A．正在发生的音叉接触水面，水面会溅起水花，说明声音可以在水中传播B．在足够长的铁管一端敲一下，另一端的人会听到两次响声，说明声音会反射-物理
• 端午节期间在小东江举行赛龙舟比赛．小明很远就听到喧闹的锣鼓声，喧闹的锣鼓声是由______产生的．正在激烈比赛的皮划艇，使皮划艇前进的力的施力物体是______．-物理
• 声音是由物体的______而产生的．声音在不同介质中的传播速度是______（选填“相同”或“不同”）的．在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是______m/s．如果看到闪电后，3s钟才听到雷-物
• 当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了______，这说明物体的______停止了，发声也就停止了．-物理
• （1）请举一个例子说明物体的振动能发出声音：______．（2）请你根据自己的经历提出一个与声音有关的问题，并作出简要的回答：问题：______．回答：______．-物理
• 声音是由于物体______而产生的，我们把______的物体叫做声源．-物理
• 声音的概念①声音的产生条件：______．②声音的传播条件：______．③声音的传播速度______．在空气中传播速度______（大于、小于）在液体中传播速度______（大于、小于）在固体中传播
• 气球破裂时会发出很响的声音，这是由于空气的________而发出声音，然后声音又通过___________传递到人耳中。-八年级物理
• 如图所示人的外耳廓相当于一个声波收集器，声波进入耳道后引起鼓膜______，鼓膜的振动又通过三块听小骨组成的精巧杠杆系统传到耳蜗中，耳蜗中的听觉神经将振动信息传至大脑皮-物理
• 鼓声是由鼓的______而产生的，人们听到的鼓声是靠______传来的．-物理
• 从以下器材中选择一件或几件，设计一个实验，说明“正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止”A、橡皮筋；B、学生用的刻度尺（塑料或钢制）；C、锣；D、铁块；E、纸；F、木-物理
• 如图（包括对应的描述）所示的这些现象说明：正在发声的物体都在______．-物理
• 小红在进行实验时发现，用橡皮锤敲击音叉后，虽然听到了声音，但并没看到音叉的振动，请你用两种方法来证明音叉在振动：①______；②______．物理学中这样的研究方法是______．-物理
• 有副对联如下：“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心．”这其中涉及到哪些声学的知识？-物理
• 音乐会上，人们听到优美的小提琴协奏曲，小提琴声音是由于琴弦的______产生的，并通过______这种介质传入人耳．“闻其声，知其人．”这是人们根据声音特性中的______来判断的．“双-物理
• 声音是由物体______产生的，声音______（选填“能”、“不能”）在真空中传播．-物理
• 在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如图甲所示的现象，该现象说明声音是由物体的_____产生的。当扬声器停止发声时，又出现如图乙所示现象，这说明_____停止，发声-八年级物理
• 吹笛子时发出的声音是______振动引起的，用手堵住不同的孔，吹出的音调高低不同，是因为______．-物理
• 运动会上，助威的鼓声此起彼伏．鼓声是由鼓面______产生的，是通过______传到观众耳中的．-物理
• 声音是由于物体的______产生的，在日常生活中，声音靠______传播，若气温为15℃，则声音在此介质中传播的速度为______m/s．-物理
• 声音是靠物体的______产生的，声音能在固体、______体和______体中传播，在空气（15℃）中的传播速度是______m/s．-物理
• 人说话、唱歌时的发声靠的是______的振动，通常我们听到的声音是靠______传来的．-物理
• 现有一个气球、一盆水、几个玻璃杯、铅笔、钢尺、一块木质三合板、纸杯若干、若干橡皮筋、文具盒，利用以上器材能做哪些实验，分别写出三种，对每一种实验写出器材、现象及可-物理
• “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船．”从物理学角度看，诗中的“月落”是以______作为参照物的．“钟声”是由于钟的______所产生的；“群峰倒影山浮-物理
• 我们生活在声音的世界里，鸟语，流水潺潺，琴声悠悠，让人心旷神怡，这些声音都是由于物体的______而产生的，这些声音可以传入我们的耳中，是靠______来传播．-物理
• “夜来风雨声，花落知多少”的诗句，用物理知识可以这样解释：风声是由于空气的______产生的，花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到______力的作用．-物理
• 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明______可以产生声音．-物理
• 残疾人是社会的弱势群体，全社会都应该关心他们，爱护他们．请你想象一下：如果某人耳朵聋了，生活会出现哪些不方便？请写出两个出现不方便、但要合理的情景：______；______．-物理
• 一切发声的物体都在______，声音在介质中以______的形式传播．医生利用“B超”在屏幕上生成的声学图象，可以观察到胎儿，帮助医生做出诊断，说明声音可以传递______．利用超声波-物理
• 张阳在学习了“声是什么”以后，总结出以下四点，其中你认为错误的是（）A．声音是由物体的振动产生B．声音以波的形式传播C．声音在同种介质中传播速度都相同D．声具有能量-物理
• 阅读下列材料：《山西青年报》2005年6月1日报道：5月31日，北京市普降雷阵雨．石景山、大兴等地区，伴随雷雨天气相继出现冰雹，乒乓球大小的冰雹从天而降．人保公司当天共接到由于-物理
• 声音是由物体的______而产生的，物体的______停止，发声也停止．-物理
• 将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在______，说明声音是一种波动，并且能传递______．-物理
• 如图所示，用细线将手机悬挂在广口瓶内，拨打该手机时，手机发出音乐声．把广口瓶内的空气抽走，再次拨打该手机，虽然看到手机屏幕显示有人呼叫，却几乎听不到手机发出的声音-物理
• 如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会______发出声音，如果用相同的力拨动这些-物理
• 声音是由发声体的______而产生的．女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的______高．-物理
• 每年端午节，九龙江沿岸的村民都会敲锣打鼓举行赛龙舟活动，场面非常热闹．观赛者听到的阵阵鼓声是由鼓面______产生的；人们能区分开锣声和鼓声，是由于它们的______不同．-物理
• 锣发声时，用手按住锣面使______停止，锣不再发声．登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈，这是由于______不能传声．-物理
• 请举一例说明物体振动能发出声音：______．-物理
• 唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”．这是作者乘船在苏州枫桥停船过夜的感受．在“月落乌啼霜满天”这句诗里，包含了哪些物理知-物理
• 关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是（）A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的C．解放军整齐的脚步声，-物理
• 交响乐是由管弦乐队演奏的大型乐曲．弦乐器的琴弦由于受到弹拨或摩擦而______发出了声音；乐队指挥员能够分辨出交响乐中各种乐器发出的声音，他是根据声音的______进行辨别的-物理
• 婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的______，鸟鸣声是靠______传到耳朵．-物理
• 吹奏笛子时，笛子内的空气就会______而发出声音．人们常用的手机是靠______来传输信息的．-物理
• 北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。-八年级物理
• 为了探究口琴的发声原理，小明同学将自己的口琴侧盖拆开，发现口琴是靠气流冲击一排厚薄、长短不同的铜片发声的．通过吹奏小明发现超靠近低音区，铜片越长越厚、越靠近高音区-物理
• 笛子发出的声音是由下列哪种物质振动引起的（）A．嘴B．空气C．笛子D．液体-物理
• 演员在演奏时，往往用竹锤有节奏地敲击琴弦，听众能听到悦耳的声音，发出这些声音的物体是（）A．竹锤B．空气C．琴弦D．琴柱-物理