在炎热的夏季，我们最大的愿望可能就是吃上香甜可口的西瓜了。西瓜的液汁多而甜，主要是它的细胞结构中的液泡里存在一种液体，叫做____________。-七年级生物

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• 下列能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是[]A．图ⅠB．图ⅡC．图ⅢD．图Ⅳ-七年级生物
• 西瓜和葡萄等水果吃起来都有甜甜的汁液，这些汁液存在于[]A．细胞核中B．细胞质中C．液泡中D．叶绿体中-七年级生物
• 某生物小组的同学绘制了4幅植物细胞结构简图，请判断哪一幅图更准确[]A．B．C．D．-七年级生物
• 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，正确的实验顺序是①染色；②盖上盖玻片；③把撕取的内表皮平整地展开在清水滴中；④用镊子撕取一小片洋葱鳞片叶内表皮；⑤在载玻片中央滴一滴清水；-七年级生物
• 制作临时装片时，如果没有大蒜蒜瓣，可供选择的代替材料是[]A．纸片B．塑料薄膜C．洋葱D．以上均可-七年级生物
• 下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述不正确的是[]A．切西瓜时流出的汁液是细胞液B．植物的叶绿体位于液泡内C．表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故D．植物体的各种-七年级生物
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• 在观察洋葱表皮细胞结构的实验中，使用的一种很重要的试剂是[]A．酒精B．碘液C．生理盐水D．蒸馏水-七年级生物
• 现有一个失去标签的细胞装片，不知其是植物细胞还是动物细胞装片，把它放在显微镜下观察，看到了如下图所示的物像。请问：(1)根据该图，你认为它属于________细胞。(2)具有保-七年级生物
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• 叶绿体能将光能转化为化学能，线粒体能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，这说明_________和___________都是细胞中的能量转换器。-七年级生物
• 如图所示是列文·虎克当年使用的显微镜。据图回答问题：(1)与现在的显微镜比较，列文·虎克当年使用的这台显微镜尽管比较简单，但是，它却有相应的基本结构。请在图中标注“目镜-七年级生物
• 将青菜叶子放在稀释的红墨水中，可以通过探究活动来判断叶子的细胞是死、是活，这和细胞的什么结构有关？[]A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核-七年级生物
• 下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图完成下列问题。(1)①；②；③；④；⑤；⑥。(2)植物细胞和动物细胞结构相比较，都具有、、三个结构，而且功能基本相同。②除具有作用-七年级生物
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• 柿子在成熟之前味道是苦涩的，请问这与细胞中什么结构有关[]A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．液泡-七年级生物
• 请说出下列图中序号所代表的结构名称：-七年级生物
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• 夏天吃糖拌番茄，父母疼爱孩子，总把剩下的番茄汁液留给孩子，认为这些汁液是营养精华。请你从科学的角度进行判断，这种观点对否？为什么？-七年级生物
• 经检测发现：栽培在受化学物质苯甲酸污染的土壤里的玉米幼苗，其体内苯甲酸的含量并不高。那么，是什么结构阻挡了苯甲酸进入植物细胞？[]A．细胞质B．细胞壁C．细胞膜D．液泡膜-七年级生物
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• 完填空形. Larry thinks the most (最)1animal in the zoo is the _2_. He _3_ watching them swim and jump (跳)
• 在制作蚕豆叶临时切片时，我们怎样把切下的薄片放到清水中或放到载玻片上？[]A．用毛笔B．用剪子C．用镊子D．用指尖-七年级生物
• 在植物细胞中，控制物质进出细胞的结构是[]A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核-七年级生物
• 下图为某生物细胞结构示意图，据图回答（“[]”中填序号，“_______”上填文字）：(1)该图为_______细胞结构，判断的依据是该细胞有[]________、[]_________和[]____
• 用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，可看到的细胞结构包括[]A．细胞壁、细胞核、叶绿体B．细胞核、叶绿体、线粒体C．细胞核、液泡、线粒体D．细胞壁、细胞核、液泡-七年级生物
• 细菌与动植物细胞的主要区别是[]A．细胞内没有成形的细胞核B．细菌有细胞壁C．细胞内没有叶绿体D．是生态系统中的分解者-八年级生物
• 阅读理解，根据短文内容，回答下列问题。Have you ever been to the forest alone or with your friends during your holiday?
• 连线题①细胞膜A．遗传信息库②叶绿体B．动力车间③线粒体C．控制物质进出④细胞核D．将光能转变成化学能⑤染色体E．支持和保护作用⑥细胞壁F．传递遗传信息-七年级生物
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• 任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的____中进行的。[]A．细胞核B．叶绿体C．细胞膜D．线粒体-七年级生物
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• 制作洋葱内表皮细胞临时装片时，染色可更清楚地观察细胞结构。通常使用的染液是[]A．蒸馏水B．清水C．生理盐水D．碘液-七年级生物
• 细胞膜动力工厂细胞核光合作用的场所叶绿体生命活动的控制中心线粒体控制物质的进出-七年级生物
• 用方框里的词填空。happy, unhappy, using, understand, hear, possible, slowly,laugh at, quickly, that, making,