英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说：我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有①代表国家对外宣战、媾和②任命议会中的多-高二历史

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• “两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧降到最低的程度。这说明资产阶级民主政治强调的原则-高一历史
• 法律与政治制度都是建构和维护国家统治秩序的工具。阅读下列材料，回答问题。材料一用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意因豆子抓阄的办法来雇用一个-高三历史
• 政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体。阅读材料，回答问题。材料一没有均衡，制度就会因缺乏必要的张力而松弛，如同长短不一的桌子腿难以支撑起平展的桌面一样。因此，-高三历史
• 美国1787年宪法与法国1791年宪法相比，其共同点不包括[]A．制定的理论基础是启蒙思想B．是资产阶级革命成果的法律总结C．规定了资产阶级的国家政体D．赋予公民充分的选举权-高二历史
• 参与1787年美国宪法制定的汉密尔顿说：“美国的繁荣取决于自己的联合”。这说明[]A．美国经济发展得益于中央集权制度的形成B．美国经济发展得益于共和体制的确立C．美国经济发展得-高二历史
• 詹姆士二世遭到辉格党人和部分托利党人反对的主要原因是()A．企图在英国恢复天主教B．严厉推行清教法规C．残酷迫害非国教徒D．改革宗教建立国教-历史
• 1640年英国议会限制王权的斗争实质是A．议会有赞成或拒绝征税法案的权力B．对国王推行的政策和专横行为进行指责C．反抗查理一世宗教迫害和镇压苏格兰起义D．资产阶级利用合法斗争-历史
• 革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家，倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工，水手换了，另用一班人，才是道理-高三历史
• “前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这幅挽联中提及的事件最终引发了[]A、护国运动B、武昌起义C、五四运动D、二次-高三历史
• 下图漫画（注：图中文字为：“猿猴倒行逆施凡我国民群起而攻之”）表现出来的政治立场是[]A．反对君主专制，提倡君主立宪B．反对君主制度，主张共和制度C．反对分裂割据，维护国家统一-高三历史
• 蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。”他悼念的是[]A．康有为B．袁世凯C．孙中山-高三历史
• 孙中山早期提出：“中国有很坚固的家族和宗族团体，中国人对于家族和宗族的观念是很深的……由这种观念推广出来，便可由宗族主义扩充到国族主义。”孙中山这番讲话强调[]A、实现民-高三历史
• 图是某学者概括的近现代中国思想发展历程思维导图，这说明近现代中国思想发展历程A．是一个不断碰撞分化与融合的过程B．是一个东学西渐的过程C．是一个不断回归传统儒学的过程D-高三历史
• 蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。”该挽联悼念的是[]A．孙中山B．宋教仁C．陈-高二历史
• 清末，出现了许多反映现实的灯谜，如“论伍子胥之为人”，谜底为“议员”；“颈上污尘”，谜底为“领土”；“独行三年丧”，谜底为“专制”；“成汤鸣条之役”，谜底为“商战”等。对此分析有-高三历史
• 某同学在研究一战爆发的有关史实时找到了以下因素。下列各项按一定的逻辑联系排列起来，正确的是①资本主义经济政治发展不平衡规律②帝国主义国家之间的矛盾③帝国主义国家争夺-高三历史
• 列宁说：“‘一战’后美国几乎把所有国家，甚至最富有国家，都变成了向自己进贡的国家。”这表明A．美国成为世界上最大的债权国B．美国经济全面繁荣C．美国取代英国成为世界工厂D．-高二历史
• 5.由梁启超起草，蔡锷派发的《中华民国讨逆军檄告天下》开篇写道：“中华民国讨伐逆军为檄告事：慨自晚清失政，国命阽危，我国民念竞存之孔艰，痛沦胥之无日，共倡义举，爰建共和-高三历史
• （15分）【20世纪的战争与和平】材料第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了全部对外投资。……欧洲许多工业区已遭破坏，而美国-高三历史
• （15分）【20世纪战争与和平】阅读下列材料，回答问题（1）根据上图并结合所学知识，评述三国同盟和三国协约的形成。（7分）（2）根据上图并结合所学知识，分析一战爆发的原因。（8分）-高三历史
• 对奥、匈、保、土条约内容的共同点是都要求战败国()①限制军备②分割领土③赔款或财政监督④放弃海外殖民地A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-高二历史
• 有一种观点认为，粗看第一次世界大战后的全球，它显示出的变化相当少，欧洲的霸权比大战前更完整。但实际上，从全球史观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了对-高二历史
• （15分）【20世纪的战争与和平】材料一目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么？即国家为了给人口增长和工业发展找到出路，就必须推动地域扩张，对他国实施政治压力；作为一个竞争单位-高三历史
• 从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国A．学习西方就是对封建制度的不断否定B．学习西方是民族资本主义发展的动力C．内忧外患交织-高二历史
• 阅读下列材料，回答问题：一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下-高二历史
• “癸丘之役，文主之最力，所以失败者，非袁氏兵力之强，实同党人心之涣散。”孙中山所说的“癸丘之役”指的是[]A、广州黄花岗起义B、武昌起义C、二次革命D、护法斗争-高三历史
• 20世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时。”导致这种“过时”即后起列强要求重新分割殖民地的主要原因是()A．两大军事集团的形成B．民族解放运动的兴起C．列强力量对比的变化D．-高二历史
• 【20世纪的战争与和平】（15分）阅读下列材料：材料1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”……第-高三历史
• （7分）进入20世纪，人类经历两次世界大战的洗礼，中国是两次世界大战的亲历者。请回答：（1）两次世界大战中，中国扮演的角色和发挥的作用有什么不同？（3分）（2）结合史实说明，两次-高三历史
• 在凡尔登战役和索姆河战役中，出现了飞机、飞艇、毒气弹、坦克等新式武器。这些武器的使用A．加剧了战争的惨烈程度B．使英、德分别掌握了战争的主动权C．大大加速了一战结束的进-高二历史
• 【20世纪的战争与和平】材料1914年第一次世界大战一爆发，北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐地觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强-高三历史
• 若为右面漫画的标记处补上文字说明，应写上()A．克里米亚B．凡尔登C．列克星敦D．萨拉热窝-高二历史
• 英国历史学家杰弗里?帕克在其历史著作《剑桥战争史》中有这样一段话：“长远看来，协约国可任意借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，这种封锁产生了巨大的-高三历史
• 孙中山在一次演说中说：“试想明太祖驱除蒙古，恢复中国，民族革命已经做成，他的政治，却不过依然同汉、唐、宋相近。故此三百年后，复被外人侵入，这由政体不好的缘故……”据此-高三历史
• 谭嗣同1896年在《仁学》中说：“（中国）两千年来之政，秦政也。”你认为谭嗣同说这句话的真实意图应该是[]A．对古代政治制度的赞赏B．肯定了中国的传统文化C．为维新变法寻找历史根据-高一历史
• 阅读下列材料：这是江苏第一师范学校的一份考卷，应考的有300多人，都是中小学生，考卷中要求考生列举崇拜的人物，列举崇拜孔子者157人，孟子61人，孙文17人，颜渊11人，诸葛-历史
• 19世纪末，当欧洲两大军事集团初步形成后，英国并没有急于加入某一集团，而是继续奉行“光荣孤立”政策，其主要原因是A．英国不想参与大国间的争霸斗争B．英国已完全丧失“海上霸-高二历史
• 下列关于一战中同盟国集团失败原因的表述，正确的是①经济实力处于明显劣势②作为非正义一方，失道寡助③战略上出现重大失误④内部矛盾不断尖锐A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-高二历史
• “1914年6月28日，戛弗日罗·普林西波在这里用子弹表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”，这是后人写在萨拉热窝某纪念馆墙上的文字，另一堵墙上还复制了普林西波的亲笔，-高二历史
• （15分）20世纪的战争与和平材料两次世界大战后的德国赔偿在方式上也明显不同。一战后的德国赔偿主要以赔款形式支付，此外还有一些商船、火车、国外财产用于赔偿。1924年“道威-高三历史
• 一战后期促使同盟国集团迅速崩溃的主要因素是：①施里芬计划过分低估了对手的实力②美国的参战增强了协约国的实力③战争导致国内阶级矛盾激化，工人、士兵运动兴起④协约国军队的-高三历史
• 阅读下列材料：材料一“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”。“以忠信为甲胄，礼义为干橹”。材料二若中御外之策，惟有忠义号召天下心，以朝廷威灵合九州之力-历史
• “我们(参战)的动机并不是复仇……而仅仅是主持正义和维护人类权利，我们只不过是这种正义和权利的诚实的捍卫者。”对美国总统威尔逊关于美国参战动机的说法评价正确的是()A．美国-高二历史
• 19世纪60—90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国海军大臣戈申对此解释道：“它是一种故意选择的孤立。”此话表明英国（）A．力图保持欧洲大国之间势力平衡B．关-高二历史
• （15分）20世纪的战争与和平材料一……民二年（1913年）以来，梁公士诒虽非身当外交之冲，然实隐持外交大计。欧洲大战忽起，各国因地理与利害之关系，纷纷加入，或合纵、或连横。当-高三历史
• 1908年，奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那直接引发了()A．第一次巴尔干战争B．第二次巴尔干战争C．波斯尼亚危机D．萨拉热窝事件-高二历史
• 下列与民族问题相关的表述正确的是A．拉美独立运动彻底铲除了封建主义B．一战中塞尔维亚的参战具有民族解放性质C．提拉克的激进主张成为印度民族解放运动的方向D．民族成分单一是-高二历史
• 马恩河战役陷入阵地战后，德国参谋总长毛奇向德皇报告：“陛下，我们输掉了战争。”这一判断的依据是A．英、法、比军队战斗力强B．施里芬计划破产C．俄军在东线发动进攻D．战略主动-高二历史
• 1919年英国首相劳合·乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说：“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了：已明确证实自己数以世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民族，居然-高二历史
• 法国贝当将军在回忆一战中的某场战役时曾说：“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽体铺天盖地袭来，简直在消灭-高二历史