成年人的心率平均为多少?[]A．55次/分B．60次/分C．75次/分D．85次/分-七年级生物

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• 我国古代医学家扁鹊在2000多年前就已经用“切脉”诊断疾病。[]-七年级生物
• 血液向前流动时对血管壁产生的侧压力叫________。主动脉壁一张一缩的搏动，叫__________。-七年级生物
• 有甲、乙两组物质，甲组有：碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液；乙组有石灰水、硝酸钡溶液、铁片．甲组中的______能与乙组中所有物质反应；乙组中的______能与甲组中所有物质反应-化学
• 心率是指__________，心率因________、________和________而有所不同，成年人的心率，在正常变动范围内，一般为______次/分。-七年级生物
• 对于反应M+N═C+D，下列说法错误的是（）A．若N、D为单质，M，C为化合物，则M一定是可溶性盐或酸B．若M为可溶性盐，N为可溶性碱，则C和D可能都难溶于水C．若N是盐酸，M为碳酸盐，则-化学
• 有些胃病是由于胃酸过多引起的，治疗的药物中常含有氢氧化铝，它的作用可用下面的化学方程式表示：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，该反应类型属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应-化学
• 在一个心动周期中不会出现的是[]A．心房收缩，心室舒张B．心房舒张，心室收缩C．心房、心室同时收缩D．心房、心室同时舒张-七年级生物
• 正常人每分钟的__________与心率相同，若心率为60次/分，则心动周期是__________。-七年级生物
• 心率越大，心动周期越长。[]-七年级生物
• 下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的一组是（）A．HCl跟NaOHB．Na2CO3跟H2SO4C．KNO3跟NaClD．NaOH跟CuSO4-化学
• 在硫酸钠溶液中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是（）A．有红褐色沉淀生成B．有白色沉淀生成C．有气泡产生D．无明显现象-化学
• 下图为人体心房和心室的收缩和舒张所需时间示意图。空白的格子表示舒张，有斜纹的格子表示收缩，每一格表示0.1秒。(1)a表示___________，此人的心率为__________。(2)某运动-七年级
• 用Cu、CuO、Cu（OH）2、H2SO4溶液四种物质两两进行反应，能得到硫酸铜的方法有（）A．2种B．3种C．4种D．无法确定-化学
• 下列化学反应，属于复分解反应的是（）A．4NH3+5O2催化剂.△4NO+6H2OB．CO+CuO△.Cu+CO2C．H2SO4+2NaOH=NaSO4+2H2OD．SO3+H2O=H2SO4-化学
• 下列反应属于复分解反应的是（）A．C+O2点燃.CO2B．H2CO3=H2O+CO2↑C．Fe+CuSO4=FeSO4+CuD．Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH-化学
• 一位著名的足球球星，他的心率50次/分。在一个心动周期中，心舒期比一般正常人要长得多，这种运动员心脏对完成人体的各种生理功能极有好处．因为这种心脏[]A．能加速血液循环B-七年级生物
• 对于化学反应A+B=C+D，下列说法中错误的是（）A．若A，B为化合物，该反应一定是复分解反应B．若A，C为单质，B，D为化合物，该反应一定是置换反应C．若A为可溶性碱，B为可溶性盐，-化学
• 如图所示，X溶液与AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三种溶液发生反应均生成白色沉淀．则X可能是下列哪种物质的溶液（）A．Ca（NO3）2B．Ba（OH）2C．BaCl2D．MgCl2-化学
• 人体在下列哪些情况下，心输出量有差异？[]A．年龄相同，体型相似，性别不同B．体型相似，性别相同，年龄不同C．同一个人，在白天工作时和晚上睡觉时D．同一个人，在情绪激动时和-七年级生物
• 通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识．在下列所给的有关规律的描述中正确的是（）A．所有酸中都一定含有氧元素B．酸、碱、盐之间都能发生复分解反应-化学
• 在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见图．下列有关认识错误的是（）A．反应结束时溶液的pH=7B．反应前后元素的种类没有变化C．酸与碱的反应属于复分解反-化学
• 在学习化学的过程n，1们会发现许多具有一定规律性的知识．下列叙述n，正确的是（）A．实验室制取气体前要检查装置的气密性B．酸中一定含有氧元素C．在溶液中所有阳离子带的正电荷总-化学
• 为测定某硝酸银溶液的溶质质量分数，现取20%的氯化钠溶液23.4g与136g硝酸银溶液混合，两者恰好完全反应．则硝酸银溶液的溶质质量分数是多少？-化学
• 下列各组物质在溶液中发生反应时，既无沉淀又无气体生成的是（）A．CuSO4、NaOHB．HCl、KOHC．Fe、HClD．NaCl、AgNO3-化学
• 单位时间(1分钟)内心跳次数叫_______。-七年级生物
• 在学习化学时我们要善于总结，如我们可以用符号表达式A+B=AB表示化合反应．（1）如果用AB和CD表示两种反应物，则复分解反应发生的符号表达式可表示为______；（2）不是任意两种化-化学
• 要除去硝酸溶液中混有的少量硝酸钡和硝酸银杂质，而所加试剂只能是酸，据此，请填写下表实验步骤实验现象除何杂质化学方程式（1）加适量的______生成白色沉淀____________（2）取-化学
• ______的反应叫复分解反应．复分解反应的条件是______、______或______．-化学
• 下列各组物质能够发生反应的是（）A．硝酸钾和盐酸B．氯化钡和硫酸C．氧化铜和水D．氢氧化钠和醋酸-化学
• 某同学为验证心输出量与体育运动的关系，设计了如下实验：先取一名运动员和一名普通人，在不同状态下测得脉博如下表：（1）该运动员在运动后的心率应该是______次/分。（2）该普通-七年级生物
• 在常温下，下列各组物质的溶液，两两混合都能发生反应的是（）A．AgNO3、HCl、Ca（NO3）2B．NaCl、BaCl2、Na2SO4C．NaOH、BaCl2、H2SO4D．K2CO3、HCl、Ca
• 请回答物质提纯和鉴别的下列问题．（1）除去CaCl2溶液中混有的杂质HCl，可加入过量的______；（2）探究K2CO3溶液、稀盐酸、Ba（OH）2溶液间，两两混合能否发生化学反应时，将所有废-化学
• 现有下列几种物质：硫酸铜、雨水、氢氧化钠、一氧化碳、磷、铁，其中属于混合物的有______；属于非金属单质的有______（写化学式）；属于氧化物的有______（写化学式）；上述物质-化学
• 当你由运动状态进入安静状态时，你的心率变化是[]A．由慢变快B．由快变慢C．不变D．难以确定-七年级生物
• 正常人每分钟脉搏的次数与心率是不同的。[]-七年级生物
• 分别将下列物质加入水中，充分搅拌，最终肯定有沉淀的是（）A．Na2CO3、Ba（NO3）2、HCIB．Mg、FeCl2、H2SO4C．CuSO4、NaOH、HNO3D．Ba（OH）2、Na2SO4、H
• 若把稀硫酸、氧化铁、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、铁五种物质两两混合，能发生的化学反应有（）A．2个B．3个C．4个D．5个-化学
• 某工厂甲、乙两车间排放的废水中分别含有以下五种物质：MgSO4、CuSO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的三种和两种，且甲、乙两车间各自的废水中均无沉淀物．甲车间废水中含有的三种物质-化学
• 下列化学方程式中属于复分解反应的是（）A．C+O2点燃..CO2B．2H2O通电..2H2↑+O2↑C．3CO+Fe2O3高温..2Fe+3CO2D．HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3-化学
• 下列物质间不能发生复分解反应的（）A．KOH和HClB．NaNO3和HClC．Na2CO3和H2SO4D．CaCl2和Na2CO3-化学
• 无土栽培是利用化学溶液（营养液）栽培作物的一门技术．营养液是多种化合物的水溶液，其中含有作物生长所需的营养元素．某种作物在进行无土栽培时，需含氮、钾等元素的中性或弱酸-化学
• 心脏每分钟跳动的次数叫_______。心脏每次收缩向动脉输出的血量叫做____________。-七年级生物
• 现有Fe、Ba（OH）2溶液、CuSO4溶液、稀硫酸四种物质，若各取少量两两混合，能发生的化学反应共有______个，其中属于置换反应的有______个．-化学
• 将下列各组物质的溶液混和后（其中酸过量）仍有沉淀的是（）A．CuSO4H2SO4NaOHB．Na2CO3Ba（OH）2H2SO4C．FeCl3NaOHHClD．CaCl2Na2CO3HCl-化学
• 我们学习过以下常见的酸，碱，盐：HCl，H2SO4，NaOH，Ca（OH）2，Na2CO3．请你归纳这五种物质能两两相互发生化学反应的共有（）A．4组B．5组C．6组D．7组-化学
• 有一盛有100mL49%硫酸溶液的烧杯，同时有一表面光滑的塑料小球悬浮于溶液中央（如图所示）．现向该溶液中缓慢注入20%的Ba（OH）2溶液至恰好完全反应，在此实验过程中：（1）烧杯里观-化学
• 抢救煤气中毒或者溺水者，进行人工呼吸时，人工呼吸频率应该[]A．小于正常人的呼吸频率B．大于正常人的呼吸频率C．视患者的情况而定D．与正常人的呼吸频率一样-七年级生物
• 一个人的心动周期为0.8秒，则他的心率为____次/min．-七年级生物
• 现有CuO、Fe、BaCl2溶液、KOH溶液、稀H2SO4、CuSO4溶液，在通常状况下，若各取少量两两混合能发生化学反应的有（）A．7组B．6组C．4组D．3组-化学
• 下列叙述错误的是（）A．铁制成铁锅，是利用了其具有导热性B．由同种元素组成的物质都是纯净物C．在任何溶液中，至少有两种物质D．实验室制取CO2的反应，属于复分解反应-化学