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据下图生态系统回答问题:(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的____________。该系统能量来源于______。(2)图中蝗虫身体分为三部分,其中胸部为“运动中心”,-八年级生物
题目简介
据下图生态系统回答问题:(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的____________。该系统能量来源于______。(2)图中蝗虫身体分为三部分,其中胸部为“运动中心”,-八年级生物
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据下图生态系统回答问题:
(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的____________。该系统能量来源于______。
(2)图中蝗虫身体分为三部分,其中胸部为“运动中心”,长有2对翅,______对足。所有动物可以促进生态系统的物质循环,原因是动物进行_________作用,完成有机物到无机物的转换。
(3)写出图中最长的食物链:_______________________________________。
(4)图中黄雀和螳螂既是捕食关系又是__________关系。如果它们全部消失,短期内蝗虫和蛇的数量分别会________________。
(5)图中虚线箭头的含义是________________________________________________。
题型:读图填空题
难度:中档
来源:湖南省期末题
答案
(1)非生物环境 太阳能
(2)3 呼吸
(3)绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇
(4)竞争 增加和减少
(5)作为分解者参与物质循环(将动植物遗体分解成简单物质)
上一篇 :
下列生物中属于分解者的是[]A.
下一篇 :
下列有关合金的叙述中,正确的是
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据下图生态系统回答问题:(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的____________。该系统能量来源于______。(2)图中蝗虫身体分为三部分,其中胸部为“运动中心”,-八年级生物
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(2)图中蝗虫身体分为三部分,其中胸部为“运动中心”,长有2对翅,______对足。所有动物可以促进生态系统的物质循环,原因是动物进行_________作用,完成有机物到无机物的转换。
(3)写出图中最长的食物链:_______________________________________。
(4)图中黄雀和螳螂既是捕食关系又是__________关系。如果它们全部消失,短期内蝗虫和蛇的数量分别会________________。
(5)图中虚线箭头的含义是________________________________________________。
答案
(2)3 呼吸
(3)绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇
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(5)作为分解者参与物质循环(将动植物遗体分解成简单物质)