一杯饮料，第一次倒去一半，第二次倒去剩下的一半，…如此倒下去，第五次后剩下饮料是原来的几分之几？第n次后呢？-七年级数学

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• 我们规定这样一种运算：如果(a>0，N>0)，那么b就叫做以a为底的N的对数，记做．例如：因为23=8，所以，那么的值为[]A．27B．9C．4D．381-八年级数学
• 若an＞0（n取正偶数），则下列说法正确的是[]A．a一定是负数B．a一定是正数C．a可能是正数也可能是负数D．a可能是任何数-七年级数学
• 某种细菌在培养过程中，每半小时分裂一次（由一个分裂为两个）．若这种细菌由1个分裂为16个，那么这个过程要经过[]A．1小时B．2小时C．3小时D．4小时-七年级数学
• 若n为正整数，则的值是[]A．1B．0C．﹣1D．1或0-七年级数学
• 在（-1）3，（-1）2，-22，（-3）2这4个数中，最大的数与最小的数的和等于[]A．6B．8C．-5D．5-七年级数学
• 在﹣62中，底数是（），指数是（），其结果是（）．-七年级数学
• 计算2﹣（﹣1）2等于[]A．1B．0C．﹣1D．3-七年级数学
• 下列各对数中，互为相反数的是[]A．﹣|﹣7|和+（﹣7）B．+（﹣10）和﹣（+10）C．（﹣4）3和﹣43D．（﹣5）4和﹣54-七年级数学
• 现规定一种新的运算“*”：a*b=ab，如3*2=32=9，则*3=[]A．B．8C．D．-七年级数学
• 平方是25的数是（）．-七年级数学
• 若，则的值是（）。-九年级数学
• 下列各对数中，数值相等的是[]A．﹣32与﹣23B．﹣23与（﹣2）3C．﹣32与（﹣3）2D．（﹣3×2）2与﹣3×22-七年级数学
• （﹣5）6表示的意义是[]A．6个﹣5相乘的积B．﹣5乘以6的积C．5个﹣6相乘的积D．6个﹣5相加的和-七年级数学
• 已知（x﹣2）2+|y+3|=0，则xy的值是[]A．6B．﹣6C．﹣5D．﹣1-七年级数学
• 若（a﹣2）2+|b+3|=0，则（a+b）2009的值是[]A．0B．1C．﹣1D．2009-七年级数学
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• 式子﹣62的计算结果是()-七年级数学
• 若，则（xy）2011=()-七年级数学
• 设n为自然数，则10表示的数是[]A．10个n相乘所得的数B．1后面有n个0C．1后面有(n+1)个0D．1后面有(n-1)个0-七年级数学
• 下列各组数中，数值相等的是[]A．﹣（﹣2）和+（﹣2）B．﹣22和（﹣2）2C．﹣32和（﹣3）2D．﹣23和（﹣2）3-七年级数学
• 已知，|3m﹣12|+，则2m﹣n=[]A．13B．11C．9D．15-七年级数学
• （﹣2）100比（﹣2）99大[]A．2B．﹣2C．299D．3×299-七年级数学
• ﹣23的底数是（），指数是（）-七年级数学
• 下列各式一定成立的个数是①a2=（﹣a）2②a3=（﹣a）3③﹣a2=|﹣a2|④a3=|a3|[]A．4B．3C．2D．1-七年级数学
• 计算：（﹣3）3=（）．-七年级数学
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• 在（﹣1）3，（﹣1）2，﹣22，（﹣3）2，这四个数中，最大的数与最小的数的和等于[]A．6B．﹣5C．8D．5-七年级数学
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• 拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合、拉伸，反复多次，就能拉成许多细面条．如图所示：到第（）次捏合后可拉出32根细面条．[]A．4B．5C．6D．7-七年级数学
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• 某种细菌在培养过程中，每半小时分裂一次(由一个分裂为两个)，若这种细菌由一个分裂为16个.那么这个过程需要()小时-七年级数学
• 若|x﹣2|+(y+3)2=0,则yx=()-七年级数学
• 9的算术平方根是()。-七年级数学
• 若且，则()-七年级数学
• 的相反数是[]A.1B.-1C.2011D.-2011-七年级数学
• 下列说法中，不正确的是[]A．平方等于本身的数只有0和1B．正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数C．两个负数，绝对值大的负数小D．0除以任何数都得0-七年级数学
• 的值是[]A.6B.-6C.9D.-9-七年级数学
• 在（﹣1）3，（﹣1）2，﹣22，（﹣3）2，这四个数中，最大的数与最小的数的和等于[]A．6B．﹣5C．8D．5-七年级数学
• 在74中底数是()，指数是()，在（﹣2）3中底数是()，指数是()．-七年级数学
• 下列各组中，相等的共有（）组。①﹣52和（﹣5）2；②﹣（﹣0.3）2和0.32；③（﹣1）3和﹣（﹣1）2；④[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 在(﹣1)2008,(﹣1)2009,﹣22,(﹣3)2这四个数中,最大的数与最小的数的和等于[]A．﹣13B．8C．﹣5D．5-七年级数学
• 下列计算中正确的是[]A．（﹣1）4×（﹣1）3=1B．﹣（﹣3）3=9C．D．-七年级数学