聂耳同朋友在黄埔江边散步时,听到码头工人劳动的号子,他不禁赞叹道:“这有节奏的劳动呼声,是多么壮美啊,旋律是多么有力啊!”他由此受到启发,谱写出了著名的《码头工人之歌-高二政治

题目简介

聂耳同朋友在黄埔江边散步时,听到码头工人劳动的号子,他不禁赞叹道:“这有节奏的劳动呼声,是多么壮美啊,旋律是多么有力啊!”他由此受到启发,谱写出了著名的《码头工人之歌-高二政治

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聂耳同朋友在黄埔江边散步时,听到码头工人劳动的号子,他不禁赞叹道:“这有节奏的劳动呼声,是多么壮美啊,旋律是多么有力啊!”他由此受到启发,谱写出了著名的《码头工人之歌》。这首歌成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象,生动地展现了中国工人阶级的力量,对唤起工农解放起到了积极的作用。请结合这个故事,说明社会实践与文化创新的关系。
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题型:材料分析题难度:中档来源:0118 期中题

答案

(1)聂耳听到码头工人那壮美的劳动号子,由此受到启发,谱写出了著名的《码头工人之歌》,说明社会实践是文化创新的源泉,社会实践是文化创新的动力,人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。(2)这首歌成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象,生动地展现了中国工人阶级的力量,对唤起工农解放起到了积极的作用,说明文化创新能推动社会实践的发展,文化创新能促进民族文化的繁荣,丰富人民群众的文化生活。

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