按例句，用某种动物来比喻某种类型的人。例：立场不稳见风使舵的人变色龙笑脸相迎暗藏凶机的人：一毛不拔吝啬钱财的人：孤陋寡闻见识不广的人：毫无主见随声附和的人：-八年级语文

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• 下面诗句中最能表现作者关怀国家命运，要报效国家的爱国精神的一项是[]A．肩荷着那伟大的疲倦，你们/在这伸向远远的一片/秋天的田里低首沉思（郑敏《金黄的稻束》）B．把名字刻入石-九年级语文
• 下面句子说法不正确的一项是[]A．《黎明的通知》中的“黎明”象征了民族解放战争的胜利，光明的到来，幸福生活的到来。B．《藤野先生》这篇小说的主人公是鲁迅在日本仙台留学时最敬重-九年级语文
• 下列说法不正确的一项是[]A．《囚徒》一诗由牢狱中与“我”做伴的一只雏鹰展开联想，表达了诗人对自由的热切向往。B．《黎明的通知》一诗运用象征的手法，“黎明”是“白日的先驱，光明-九年级语文
• 《西游记》中的猪八戒是一个惹人喜爱的人物。小说一方面写了他的弱点，另一方面也写了他和孙悟空一起在斩妖除魔过程中的特点。正是由于他的这种性格，所以得到了广大读者的喜爱-九年级语文
• 下面对名著内容表述不正确的一项是[]A．《格列佛游记》本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。B．孩童时代的保尔被勒令退-九年级语文
• 下列对课文表述有误的一项是[]A、新闻评论是针对当前发生的重大新闻事件表明观点和态度的一种文体。《“挑战者”号追思》是针对美国“挑战者”号升空后爆炸这件事表明观点的。B、长-八年级语文
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• 下面表述的课文相关内容，正确的一项是[]A．小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。B．雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中-八年级语文
• 小说《骆驼祥子》作者是其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）。他（她）是一个的人。-八年级语文
• 起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？答：-八年级语文
• 在理解课文的基础上，回答下列问题。①文章主要写了什么内容，通过这些内容又想表现什么主题？②子猷与子敬是兄弟，为什么子敬去世了，子猷“了不悲”呢？-八年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．人们常以“人琴俱亡”为睹物思人，痛悼亡友之典。B．王子猷了不悲是因为他认为生死乃自然之理。C．王子猷在子敬去世之后不哭，是因为他悲伤到了极点，而-八年级语文
• 下面对文章的语言特点理解错误的一项是[]A．善于运用简洁含蓄，精炼传神的笔墨，生动地刻画人物的性格和精神面貌。B．一些字词的运用准确而恰当，隽永凝练，生动地表现了兄弟之-八年级语文
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• 名著阅读。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火-九年级语文
• 对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是[]A．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空-九年级语文
• 《水浒传》塑造了众多的英雄好汉形象，武松和林冲都是《水浒传》中大家耳熟能详的英雄人物，请根据两人的身世、性格特点，至少总结出他们的两处相同点。答：-九年级语文
• 判断正误（1）《什么是生态系统》是一篇科学小品，就体裁而言，属说明文。（）（2）《什么是生态系统》第一、二段合起来为第一部分，从正反两面说明保护自然界生态平衡的必要性，第一段-八年级语文
• Before the train left, we_____ the station.[ ]A. gotB. arrived atC. arrive in D. got to -八年级英语
• —Have you mended your shoes, Bob ? —Yes, I ______ them twenty minutes ago. [ ]A. have mended B. mend
• 《西游记》有许多扣人心弦的故事，如大闹天空、三打白骨精、真假美猴王等，请你用4、5个字概括，再写出其中两个故事：_____________________，______________________
• Lily ______yesterday, so she had to stay at home.[ ]A. fell illB. falls illC. feels wellD. felt well
• --Does Mr. Green live here? --He_________here, but he's just moved away.[ ]A. used to liveB. wi
• —Do you see John?—No, but just now, he still __ the room.[ ]A. is inB. was in C. into D. was into-八年
• The team_____ The USA to join the game last year.[ ]A. reachB. arrived at C. arrived inD. got-八年级英语
• 下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。（1）纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。人物：_________，性-九年级语文
• 根据汉语提示，补全单词。1. It _____ (花费) him two hours to fly to Japan last time. 2. He has been a _____ _____(导
• The coat ____ light in the wind.[ ]A. quakedB. hungC. hangedD. moved-八年级英语
• After the Tea Party, she_____ yesterday evening.[ ]A. was tired B. tiredC. is tiredD. does tired-八年级
• Yesterday he _____ to work, so he wasn't late. [ ]A. by taxi B. by a taxi C. take a taxiD. took
• She _____ a rest 5 minutes ago. [ ]A. didn't have B. not have C. has D. have-八年级英语
• Last night, we_____ a village (乡村).[ ]A. gotB. arrived atC. arrived in D. got on-八年级英语
• All the classmates _____ in that match.[ ]A.enjoy themselvesB.enjoy ourselvesC.enjoyed themselvesD.e
• He _____a letter to Dick last week. [ ]A. writes B. is writingC. wrote D. writed-八年级英语
• 下面的说法不正确的一项是[]A．《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻和文学的双重特征。B．《日出》截取了全剧的一个片断，课文中的戏剧冲突是围绕小-八年级语文
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• “开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：_______，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；_______，终于离弃“温柔富贵之-九年级语文
• 用所给的单词的适当形式填空。1. I _____ (see) a car strike the tree last Sunday. 2. Everyone _____ (read) the book
• —What’s the best food you have had in Beijing, Alex?—Roast duck! Ito a famous restaurant to have it
• It was mining hard. Unfonunately we_____umbrellas with us.[ ]A. take B. took .C. didn't takeD.
• 下列关于课文内容说法有误的一项是[]A．《湖心亭看雪》一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。B．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，-八年级语文
• 用所给词的适当形式填空。1. _____ (luck), our team won the first prize.2. We _____(begin) to play hide-and-seek t
• ___________ work in Microsoft?[ ]A. Did you used to B. Did you use toC. Do you used toD. Do you use
• The great photos in the museum _____ the people a lot last week. [ ]A. interest B. interested C. wer
• 名著阅读。⑴与“宋江怒杀阎婆惜”直接相关的事件是：____________________。他怒杀阎婆惜体现了他_____________________的性格特点。⑵请你根据《教学大纲》推荐的课外阅
• —Do you go to the movie very often?—Yes, but I ______.[ ]A. doB. didC. didn'tD. didn't use
• - Where are the desks?-They _______ to the second floor by two boys.[ ]A. are carried B. were carrie
• —Where ______ you ______ Elsa?—At the supermarket. But she almost forgot my name.[ ]A. have; seen B.
• —Thesefarmershavebeentothe UnitedStates.—Really? When _____ there ?[ ]A. willtheygoB.didtheygoC.doth