要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应选择[]A．折线统计图B．扇形统计图C．条形统计图D．表格统计-七年级数学

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• 已知某圆恰好分成三个扇形，A、B、C，扇形A、B占的百分数分别为25%，45%，又知整个圆代表学校的总人数，且C中有150人，请求出该校共有多少人？-七年级数学
• 反映某种股票涨跌情况应选用（）统计图-七年级数学
• 小明调查了2002年12月15日这一天的气温变化情况，通常是每天调查四次，分别是2时、8时、14时、20时，结果如下表：（1）请据此作出合适的统计图；（2）请求出这一天的平均气温？（3）-七年级数学
• 观察图：（数据来源：国家统计局）回答：（1）图上描述的是哪两个变量之间的关系？（2）哪一年的GDP增长率最高？（3）哪些时间范围内GDP增长率在提高？（4）1981年的国内生产总值少于1980年的-七
• 按照下面所给数据，完成扇形统计图：某班40名同学中，每天步行到校的有25人，骑自行车到校的有5人，乘车到校的有10人．-七年级数学
• 近几年兴义市加大中职教育投入力度，取得了良好的社会效果。某校随机调查了九年级a名学生升学意向，并根据调查结果绘制如图的两幅不完整的统计图。请你根据图中信息解答下列-九年级数学
• 容易看出各种数量的多少的统计图是[]A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．都可以-七年级数学
• 下面折线图描述了某地某日的气温变化情况：（1）这一天的最高气温是多少？什么时候达到最低气温？（2）估计这一天19时的气温．-数学
• 近年来，地震、泥石流等自然灾害频繁发生，造成极大的生命和财产损失。为了更好地做好“防震减灾”工作，我市相关部门对某中学学生“防震减灾”的知晓率采取随机抽样的方法进行问-九年级数学
• 甲乙两单位随机选派相同人数参加科普知识比赛；每人得分成绩只有70分、80分、90分三种结果中一种，已知两单位得80分的人数相同，根据下列统计图回答问题．（1）求甲单位得90分的-九年级数学
• 已知某圆恰好分成三个扇形，A、B、C，扇形A、B占的百分数分别为25%，45%，又知整个圆代表学校的总人数，且C中有150人，请求出该校共有多少人？-七年级数学
• 数学与我们的生活美化城市，改善人们的居住环境已成为城市建设的一项重要内容．龙岗区近几年来，通过拆迁旧房，植草，栽树，修建公园等措施，使城区绿地面积不断增加．（1）根据-七年级数学
• 小明家使用的是分时电表，按平时段（6：00﹣22：00）和谷时段（22：00一次日6：00）分别计费，平时段每度电价为0.61元，谷时段每度电价为0.30元，小明将家里2005年1月至5月的平时段-七
• 如图是某校九年级一班50名学生的一次数学测验成绩的扇形统计图，按图中划分的分数段，这次测验成绩中所占百分比最大的分数段是()～()85分以上的共有()人-七年级数学
• 张阿姨开了一家皮鞋专卖店，2009年各月份的销售情况如下表：根据上表解答下列问题：（1）计算2009年各季度的销售量占全年销售量的百分比，并用扇形统计图表示；（2）利用折线统计图-六年级数学
• 根据图中提供信息．（1）整个圆代表540人，另求甲、乙、丙、丁所代表的人数．（2）画出条形统计图．-七年级数学
• 对某市某文明小区500户家庭拥有电话机，电脑情况抽样调查，得到扇形图（如图），根据图中提供的信息，拥有电话机，电脑各一台的家庭有（）户．-七年级数学
• 某奶品生产企业，2010年对铁锌牛奶、酸牛奶、纯牛奶三个品种的生产情况进行了统计，绘制了图1、2的统计图，请根据图中信息解答下列问题：（1）酸牛奶生产了多少万吨？把图1补充完-九年级数学
• 如图，是2001年3月至2002年2月日本失业人口占劳动力总人口的比例统计图，从图中可以看出，在这段时间内失业率最高的月份是（），这个月份的失业率是（），你认为2001年3月份的失-七年级数学
• 一天中的气温变化各不相同，为了直观表示出一天的气温变化情况，气象员通常把它制成[]A．扇形统计图B．折线统计图C．条形统计图D．复式统计图-七年级数学
• 某校七（1）班的全体同学最喜欢的球类运动用图所示的统计图来表示，下面说法正确的是[]A．从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数B．从图中可以直接看出全班的总人数C．从图中-七年级数学
• 班长统计去年l～8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图折线统计图，下列说法正确的是[]A．极差是47B．众数是42C．中位数是58D．每月阅读数量超过40的有-九年级数学
• 为了反映部分在总体中所占的百分比，一般选择_________统计图-七年级数学
• 圆心角为30°的扇形，所对应的扇形面积占整个面积的_________-七年级数学
• 利用条形图中的数据，画成扇形图，则所有扇形的百分比的和为[]A．60%B．70%C．90%D．100%-七年级数学
• 如图是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：根据上面的数据按要求制作统计图或回答问题：（1）世界人口变化情况统计图；（2）2050年世界人口分布预测扇形统计图，并标出各扇形的-六年级数学
• 下图是光明中学初一（6）班同学参加课外研究性学习小组的情况统计图，从这个图中可知参加（）小组的人数最多；若这个班共有50人，则参加“科技”小组的同学有（）人；从图中可知，同-七年级数学
• 某服装专卖店老板对第一季度男、女服装的销售收入进行统计，并绘制了扇形统计图（如图）．由于三月份开展促销活动，男、女服装的销售收入分别比二月份增长了40%，64%，已知第一-七年级数学
• 右图是一家商场某品牌运动鞋不同码数的销售情况，你认为这家商场进货最多的运动鞋的码数会是[]A．40B．41C．42D．43-九年级数学
• 小明调查了2002年12月15日这一天的气温变化情况，通常是每天调查四次，分别是2时、8时、14时、20时，结果如下表：（1）请据此作出合适的统计图；（2）请求出这一天的平均气温？（3）-七年级数学
• 小明把自己一周的支出情况，用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是[]A．从图中可以直接看出具体消费数额B．从图中可以直接看出总消费数额C．从图中可以直接看出各项消费数-七年级数学
• 要反映台州某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用[]A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.频数分布直方图-九年级数学
• 某村1993年开办了两个村办企业-塑料厂、纺织厂．两厂从1993年到2002年的获利情况如图所示，根据图象回答下列问题：⑴哪几年两厂的获利额相同，是多少？⑵找出两厂差额最大的年份，-七年级数学
• 能清楚地反映事物的变化情况的统计图为[]A．扇形统计图B．条形统计图C．折线统计图D．以上都可以-七年级数学
• 小明一家三口随旅游团去云南旅游，小颖把旅途费用支出情况制成了如下的统计图：（1）哪一部分的费用占整个支出的用去多少元？（2）若他们共花费人民币8600元，则在食宿上用去多少元-七年级数学
• 为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣和爱好，重庆一中初2012级开展了学生社团活动．年级为了解学生分类参加情况，进行了抽样调查，制作出如下的统计图．请根据上述统计图，完-七年级数学
• 一个扇形统计图中，某部分占总体的比例为，则该部分所对扇形圆心角为（）．-七年级数学
• 为了反映部分在总体中所占的百分比，一般选择（）统计图．-七年级数学
• 如图是1995年到2002年我国生产总值年增长率的变化情况，以下说法错误的是[]A．1995～1999年年增长率逐年下降B．2000年年增长率开始回升C．这几年中，每年的生产总值不断增长D．这-六年级
• 某公司的生产量在七个月之内的增长变化情况如图所示，从图上看，下列结论不正确的是[]A．2﹣6月生产量增长率逐月减少B．7月份生产量的增长率开始回升C．这七个月中，每月生产量不-七年级数学
• 根据图象回答下列问题：（1）图象表示的是哪两个变量之间的关系？哪个是自变量，那个是因变量？（2）从图象中观察，哪一年居民的消费价格最高？哪一年居民的消费价格最低？（3）你能否大-七年级数学
• 甲，乙两所学校的男生，女生比例的扇形图如图，根据图形可得[]A．甲校的女生比乙校的女生多B．甲校的男生比乙校的男生多C．甲、乙两校的男生一样多D．甲校的男生与女生一样多-七年级数学
• 为了了解自23届奥运会到29届奥运会中，我国运动员获得奖牌总数的变化趋势，最恰当的是绘制[]A．统计表B．条形统计图C．折线统计图D．扇形统计图-七年级数学
• 某市某天的气温变化情况如下表：（1）根据表中数据作出合适的统计图；（2）求出这一天的平均气温；（3）从这些数据或统计图中，你得出什么信息？有何感想．-七年级数学
• 问题解决！下表是某中学七年级（4）班的同学就“父母回家后，你会主动给他们倒一杯水吗”情况调查结果，请你按照要求用扇形统计图表示该调查结果．（1）计算各类人数所占百分比及各个-七年级数学
• 已知某市有4类学校，各类学校所占比例如下表所示：（1）请你计算出各类学校对应的扇形圆心角的度数；（2）哪两类学校较多，占比例是多少？（3）若该市有5所特殊学校，则该市共有多少-七年级数学
• 已知七年级（1）班语文测验成绩情况如下：优秀20人，良好30人，及格10人．则将其制成扇形统计图后，三个圆心角的度数分别是（）-七年级数学
• 在扇形统计图中，若将圆均匀等分成12等份，则每一份的扇形圆心角为[]A．30°B．45°C．60°D．90°-七年级数学
• 圆心角为30°的扇形，所对应的扇形面积占整个面积的（）．-七年级数学
• 消费者物价指数，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指，该指数过高的升幅往往不被市场欢迎，一-九年级数学