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> 课内阅读。我并没有看见一只鸟,也没有听到一声鸟叫。父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓-二年级语文
课内阅读。我并没有看见一只鸟,也没有听到一声鸟叫。父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓-二年级语文
题目简介
课内阅读。我并没有看见一只鸟,也没有听到一声鸟叫。父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓-二年级语文
题目详情
课内阅读。
我并没有看见一只鸟,也没有听到一声鸟叫。
父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还有鸟味。”父亲的话音很轻,生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的草木气味,没有闻到鸟的气味。
“鸟也有气味?”
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说:“听,鸟要唱歌了。”
我们刚坐下,鸟就唱了起来。
父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。”
我知道父亲这时也最快活。
父亲又对我说:“在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
我奇怪地问:“为什么?”
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
1.给下面的多音字注音。
打
中
( )
中
心( )
2.从文中的哪些部分可以看出父亲很了解鸟?
__________________________________________________________
3.为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?
__________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.zhòng zhōng
2.父亲会看动静,听声音,了解鸟的生活习性。
3.因为父亲对鸟的一切了解得太多,所以要是猎人的话,就会把鸟打掉。
(意思对即可)
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