已知相交两圆的半径分别为5cm和4cm，公共弦长为6cm，则这两个圆的圆心距是（）。-九年级数学

更多内容推荐

• 圆心都在y轴上的两圆⊙O1、⊙O2，⊙O1的半径为5，⊙O2的半径为1，O1的坐标为（0，-1），O2的坐标为（0，3），则两圆⊙O1与⊙O2的位置关系是（）。-九年级数学
• 已知两圆半径分别为8、6，若两圆内切，则圆心距为（）；若两圆外切，则圆心距为（）。-九年级数学
• 如图，点O在⊙A外，点P在线段OA上运动，以OP为半径的⊙O与⊙A的位置关系不可能是下列中的[]A．外离B．相交C．外切D．内含-九年级数学
• 如图，三个半径为r的等圆两两外切，且与△ABC的三边分别相切，则△ABC的边长是（）。-九年级数学
• 如图，正方形中，是边上一点，以为圆心、为半径的半圆与以为圆心，为半径的圆弧外切，则的值为[]A．B．C．D．-九年级数学
• 已知两圆的圆心距d=8，两圆的半径长是方程x2-8x+1=0的两根，则这两圆的位置关系是（）。-九年级数学
• 如图在8×6的网格图（每个小正方形的边长均为1个单位长度）中，⊙A的半径为2个单位长度，⊙B的半径为1个单位长度，要使运动的⊙B与静止的⊙A内切，应将⊙B由图示位置向左平移（）个单位-九年级数学
• 两圆的半径R、r分别是方程的两个根，且圆心距，则两圆的位置关系为[]A．外切B．内切C．外离D．相交-九年级数学
• 已知△ABC的三边分别是a、b、c，两圆的半径r1=a，r2=b圆心距d=c，则这两个圆的位置关系是（）。-九年级数学
• ⊙O从直线AB上的点A（圆心O始终在直线AB上，移动速度1cm/秒）向右运动，已知线段AB=6cm，⊙O、⊙B的半径分别为1cm和2cm，当两圆相交时，⊙O的运动时间t（秒）的取值范围为（）。-九年级
• 半径分别为5和3的两圆相交，测得公共弦长为6，求两圆的圆心距是多少？-九年级数学
• ⊙O1和⊙O2的半径分别为2和5，O1O2=7，则⊙Ol与⊙O2的位置关系为[]A.外切B.内切C.外离D.外切或内切-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2相切，它们的半径分别为2和5，则O1O2的长是[]A.5B.3C.3或5D.3或7-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为R和r（R＞r），圆心距为d。如图，若数轴上的点A表示R-r，点B表示R+r，当两圆外离时，表示圆心距d的点D所在的位置是[]A.在点B右侧B.与点B重合C.在点A和点-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别是一元二次方程x2-3x+2=0的两根，且O1O2=2，请判断⊙O1和⊙O2的位置关系。-九年级数学
• 已知半径分别为5cm和8cm的两圆相交，则它们的圆心距可能是[]A．1cmB．3cmC．l0cmD．15cm-九年级数学
• 圆环的外圆周长为100cm，内圆周长为80cm，则圆环的宽度为[]A.B.C.D.10π-九年级数学
• 如图，奥运五环旗上的五个环可以近似地看成五个圆，这五个圆反映出的圆与圆的位置关系有（）或者（）-九年级数学
• 两个同心圆的半径差为5，其中一个圆的周长为15，则另一个圆的周长为（）。-九年级数学
• 圆环的外圆周长为100cm，内圆周长为80cm，则圆环的宽度为[]A.B.C.D.10-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm和4cm，圆心距为1cm，则这两个圆的位置关系是（）-九年级数学
• 如果两圆相切，并且圆心距为7.5cm，其中一个圆的半径为4cm，则另一个圆的半径是（）cm。-九年级数学
• 已知：两圆的半径分别为8cm和5cm，当圆心距d=10cm时，两圆的位置关系（）。-九年级数学
• 已知两圆的圆心分别在（2，0）、（0，2），半径都是2。则两圆公共部分的面积是（）。-八年级数学
• 已知两圆的半径分别为3和7，且这两圆有公共点，则这两圆的圆心距d为[]A.4B.10C.4或10D.4≤d≤10-九年级数学
• 如图是一个五环图案，它由五个圆组成，下排的两个圆的位置关系是[]A．内含B．外切C．相交D．外离-九年级数学
• 已知相切两圆的半径分别为5cm和4cm，这两个圆的圆心距是（）-九年级数学
• 如图，的直径分别为2cm和4cm，现将向平移，当=（）cm时，与相切．-九年级数学
• 如图，⊙A，⊙B的半径分别为1cm，2cm，圆心距AB为5cm．如果⊙A由图示位置沿直线AB向右平移3cm，则此时该圆与⊙B的位置关系是（）。-九年级数学
• 若半径为1cm或2cm的两圆外切，那么与这两个圆都相切且半径为3的圆有多少个？-九年级数学
• 己知两圆内切，一个圆的半径为3，圆心距为2，则另一个圆的半径为（）。-九年级数学
• 若两圆的半径分别为5和9，圆心距为3，那么这两圆的位置关系是[]A.外离B.相切C.相交D.内含-九年级数学
• 两圆内切，其中一个圆的半径为5，两圆的圆心距为2，则另一个圆的半径是（）．-九年级数学
• 如图，半径为1的四个圆两两相切，则图中阴影部分的面积为[]A.4-B.8-C.2（4-）D.4-2-九年级数学
• 如图所示，这是一个滚珠轴承的平面示意图，若该滚珠轴承的内、外圆周的半径分别为2和6，则在两圆周之间所放滚珠最大半径为（），这样的滚珠最多能放（）颗。-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为2和5，且圆心距O1O2=7，则这两圆的位置关系是[]A．外切B．内切C．相交D．相离-九年级数学
• 两圆有多种位置关系，图中不存在的位置关系是（）。-九年级数学
• 如图是北京奥运会自行车比赛项目标志，则图中两轮所在圆的位置关系是[]A．内含B．相交C．相切D．外离-九年级数学
• 若两圆的半径分别是1cm和5cm，圆心距为6cm，则这两圆的位置关系是[]A．内切B．相交C．外切D．外离-九年级数学
• 已知半径为3的圆与另一个圆相切，两圆的圆心距为5，则另一个圆的半径等于[]A．8B．2C．8或2D．以上都不对-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为5cm和3cm，圆心距O1O2=7cm，则两圆的位置关系为（）。-九年级数学
• 若⊙A的半径是3cm，⊙B的半径是5cm，两圆的圆心间的距离是1cm，则这两圆的位置关系是（）。-九年级数学
• 已知两圆的圆心距为4，两圆的半径分别是1和3，则这两圆的位置关系是[]A．内含B．内切C．相交D．外切-九年级数学
• 半径都是R的⊙O1和⊙O2的圆心距O1O2=4R，则半径为2R，且与⊙O1和⊙O2都相切的圆共有[]A.5个B.4个C.3个D.2个-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2外切，它们的半径分别为4cm、3cm，则圆心距O1O2=（）cm．-九年级数学
• 如图所示，⊙O2和⊙O1相交于点A、B，它们的半径分别为2和，公共弦AB长为2，若圆心O1、O2在AB的同侧，则∠O1AO2=（）。-九年级数学
• 两圆相切，圆心距为9cm，已知其中一圆半径为5cm，另一圆半径为（）。-九年级数学
• 在酸、碱、盐、氧化物中许多物质相互反应生成盐类物质，如图①②③④组合中都能生成盐类物质．根据表中提供信息，完成下列问题．阴离子阳离子OH-Cl-NO3-CO32-Na+溶溶溶溶K+溶溶溶溶-化学
• 下列各组物质在同一溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（）A．Na2CO3、HCl、NaClB．CuSO4、Mg（NO3）2、KNO3C．AgNO3、HCl、NaNO3D．MgSO4、HCl、KCl-
• 酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具，右表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性，我能利用此表完成以下任务：OH-NO3-Cl-CO32-SO42-H+--溶、挥溶、挥溶、挥溶Na+溶溶溶溶-化学