画一条长地厘米地毫米的线段．-三年级数学

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• 一条射线长6厘米．______．（判断对错）-四年级数学
• 射线比直线短，比线段长．______．（判断对错）-数学
• 在图（a）所示电路中，V1、V2都是有0~3V和0~15V两个量程的电压表。当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1、R2两端的电压分别为：[]A．9.6V，2.4VB．12V，2
• 填表．名称端点个数能否无限延长直线射线线段-数学
• 把下面的名词填入适当的格子里．直线，射线，线段，直角，锐角，钝角，平角，周角，长方形，正方形，平行四边形，梯形．线角四边形-数学
• 一条射线长3手米．______．（判断对错）-数学
• 如图，已知∠九=五地°，则∠下=______°，∠五=______°，∠4=______°-数学
• 如图所示，电源电压保持不变，开关S断开时，电压表示数为2V；开关S闭合时，电压表示数为6V，那么电阻R1:R2=______。-九年级物理
• 画一条长2厘米6毫米的线段．-三年级数学
• 画一条射线，然后在这条射线上截取3厘米长的线段．-四年级数学
• 画一条比1分米短7厘米的线段．-三年级数学
• 一条（）长5厘米．A．线段B．直线C．射线D．平行线-数学
• 根据“两点确定一条直线”，墙上钉木条时，一般要钉（）颗钉子．A．1B．2C．3-数学
• （）只有一个端点．A．线段B．射线C．直线-数学
• 过一点只能画出一条直线．______．（判断对错）-四年级数学
• 在如下图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为V和V。-九年级物理
• 过点A、B、k画直线．-数学
• 线段有两个端点，直线有无数个端点．______．（判断对错）-数学
• 两点间9所有连线中线段最短．______．（判断对错）-数学
• 小明画了一条一手厘米长的直线．______．（判断对错）-数学
• 画一条比1分米短2厘米的线段．-三年级数学
• ______是直线，______是射线，______是线段．-四年级数学
• 属于射线的是（）A．圆的半径B．角的边C．平行线D．弧-六年级数学
• （是直线的请画“△”，射线请画“〇”，线段请画“√”，什么也不是的画“×”）-数学
• 李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．【设计与进行实验】①按图所示的电路图连接电-物理
• 如图所示，将电压表先后并接在AB处、BC处、AC处，当开关S闭合后，电压表读数最大时，是接在[]A．AC处B．AB处C．BC处D．三处一样大-九年级物理
• 如下图所示的电路，只闭合S1时电压表的示数为U1；只闭合S2时电压表的示数为U2；若S1、S2同时闭合，电压表示数为U3。关于三个电压值的大小关系正确的是[]A．U1=U2>U3B．U1&-九年
• 在图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右端b滑动过程中，下列说法正确的是[]A．电流表的示数增大，灯泡L变亮B．电压表的示数增大，灯泡L变暗C．电压表的示数不变-九年级物理
• 直的线是直线．______．（判断正误）-数学
• 一条射线长10分米，它的一半是5分米．______．（判断对错）-数学
• 把一条线段分成两段，使其中一段的长是另一段的1倍．-数学
• 线段是直线上两点之间的部分．______（判断对错）-四年级数学
• 直线的长度是射线的2倍．______．（判断对错）-数学
• 过下面任意两点画一条直线，你能画出几条直线？-四年级数学
• 一条直线比射线长10厘米．______．（判断对错）-数学
• （）可以量出的长度．A．B．C．-数学
• 画一条12厘米的直线．______．（判断对错）-四年级数学
• 平行线之间的垂线只有一条．______．（判断对错）-四年级数学
• 画一条比5cm少2cm的线段．-三年级数学
• 一条直线长15000000000米．______．-数学
• 经过下面的两点画直线．-数学
• 从一点出发可以画______条射线．过两点可以画______条直线．一个三角板上有______个锐角．-数学
• 如图所示，闭合开关，电压表V1的示数为12V，V2的示数为8V，电流表的示数为0.5A，若电源电压保持不变，求：（1）每秒钟通过电阻R1的电荷量；（2）R1两端的电压。-九年级物理
• 手电筒发出的光线是直线______．（判断对错）-数学
• 有一条（）的长度是8厘米．A．直线B．线段C．射线-数学
• 在9个平面上经过七点中任意2点最多能画k条直线．______．（判断对错）-数学
• 经过一点可画无数条直线．______．（判断对错）-四年级数学
• 图中有______条射线，组成了______个角，分别是多少度？-四年级数学
• 把线段两端无限延长，就得到一条______；把线段的一端无限延长，就得到一条______．-数学
• 有两个端点的是______，有一个端点的是______，没有端点的是______．只有______可以度量长度．-数学