探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中，为何要用经高温处理后并冷却的葡萄糖溶液？-高一生物

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• 高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂。工业上以软锰矿（主要成分是MnO2）为原料制备高锰酸钾晶体。请回答下列问题：（1）通常高锰酸钾保存在棕色试剂瓶中，下列试剂不需要用棕-高三化学
• 为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。(1)实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸-高三生物
• 下图是酵母菌无氧呼吸的实验装置图，请据图完成问题：(1)为什么要用煮沸后又冷却的葡萄糖溶液？___________。(2)容器C中溶液是________________。(3)本装置还有不完善的地方，
• 4，5，6三个数的最小公倍数是[]A．120B．60C．30-六年级数学
• 两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套(每套-高三生物
• 钛被誉为“未来钢铁”、“太空金属”，原因是它的强度大，密度小，抗腐性能好。室温下，它不与水、稀盐酸、稀H2SO4、稀HNO3作用，但易溶于氢氟酸，推测其原因是（）A．氢氟酸的酸性-高三化学
• 13克锌与足量的稀硫酸反应后，得到的氢气若在空气中完全燃烧，能生成水的质量为A．14.4克B．9克C．7.2克D．3.6克-高一化学
• 某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再-高三生物
• (2009河北唐山摸底考试，5)合金钢Q460是支撑“鸟巢”的铁骨钢筋，除含有铁元素外，还含有Mn(锰)、Ti(钛)、Cr(铬)、Nb(铌)等合金元素。下列有关说法正确的是（）A．工业上利用热还-化学
• （10分）高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂。工业上以软锰矿（主要成分是MnO2）为原料制备高锰酸钾晶体。请回答下列问题：（1）通常高锰酸钾保存在棕色试剂瓶中，下列试剂不需-化学
• 果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使种群数量增加，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。实验目的-高二生物
• 下图为探究酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是[]A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动B．装置1中液滴左移，-高一生物
• （12分）氢氧化钡是一种使用广泛的化学试剂。某课外小组通过下列实验测定某试样中Ba(OH)2·nH2O的含量。（1）称取3.50g试样溶于蒸馏水配成100mL溶液，从中取出10.0mL溶液于锥形-高三
• 如图为“探究酵母菌呼吸方式”设计的实验装置。将整个装置置于30℃的恒温水浴中，记录实验过程中烧杯内的液面变化(只考虑气体对气球体积的变化，其它条件引起的体积变化忽略不计-高三生物
• 酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是[]A．二氧化碳B．水C．酒精D．乳酸-高二生物
• 两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答下列问题：(1)甲生物兴趣小组利用图Ⅰ欲探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生C-高三生物
• 日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某同学想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：(1)实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式(2)实验原理：细胞-高三生物
• 检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述错误的是①若产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸②若产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼-高一生物
• 下列有关锂的叙述正确的是A．锂在空气中燃烧生成过氧化锂B．根据对角线规则，锂与镁性质相似，蒸发、灼烧氯化锂溶液得到LiCl固体，电解该LiCl得到锂和氯气C．实验室锂保存在煤油-高三化学
• 金属中导电性能最强的是A．铜B．银C．铝D．铁-化学
• 钾是活泼的碱金属，钾和氧有氧化钾（K2O）、过氧化钾（K2O2）和超氧化钾（KO2）等多种化合物。（1）钾和硝酸钾反应可制得K2O（10K＋2KNO3→6K2O＋N2），39.0g钾与10.1g硝酸钾
• 下列物质中不属于合金的是()A．硬铝B．钢铁C．青铜D．金箔-化学
• 在空气中能生成致密氧化膜的金属是()A．AlB．CuC．FeD．Na-化学
• 某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了-高三生物
• 某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图所示实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯-高三生物
• 等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的等量葡萄糖溶液中。甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸。则下列说法正确的是①若两组消耗了等量的葡萄糖，甲组释放的CO2与乙组释放的C-高三生物
• 酿酒、做面包都需要酵母菌。某同学想探究酵母菌的呼吸方式(是否在有氧和无氧条件下都能生存)，于是进行了如下实验。(1)实验原理：酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性-高一生物
• （18分）镍(Ni)是一种重要的金属,在材料科学等领域有广泛应用。（1）Ni在元素周期表中的位置是。（2）镍易形成配合物，如：Ni(CO)4、[Ni(NH3)6]2+等。写出一种与配体CO互为等电子体
• 按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是[]A．甲组不产生CO2而乙组产生B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量-高三生物
• 下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述，正确的是[]A．实验自变量为温度B．实验因变量为CO2的多少C．空气泵泵入的气体应先除去O2D．乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸-高二生物
• 下列各图中不正确的是[]A．B．C．D．-高三生物
• 现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出的CO2体积与吸收O2的体积之比为5：3，这是因为[]A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸C．有2/3-高三生物
• 下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的是：[]A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B．甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下C．在相同时间内，C、E瓶-高三生物
• 如下图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调-高一生物
• 检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是[]A．如果产生的气体使澄清石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行-高一生物
• 现有A、B、C、D四种无色溶液，它们分别是稀盐酸、氯化钡、硫酸钠和碳酸钠溶液中的某一种试根据以下实验现象写出四种溶液中溶质的化学式：A+B→白色沉淀A+C→无变化A+D→无变化B+-化学
• 阅读下列一段话，回答10-11题。2010年6月14日，美国宣布在阿富汗发现价值一万亿美元的未开采矿产资源，此矿藏富含Li，Fe,Cu,Au等元素。有分析家说：这可使阿富汗有望成为“锂业-高一化学
• （10分）自然界钨主要以钨(＋6)酸盐的形式存在，黑钨矿的主要成分是铁和锰的钨酸盐（FeWO4、MnWO4）。黑钨矿传统冶炼工艺流程图如下：⑴写出上述第一步转化中生成MnO2的化学反应方程-高二化学
• 江苏中国矿业大学一名大学生用铊盐进行投毒事件，引起警方高度重视。铊（TI）的毒性高于铅和汞，在生产鞭炮（花炮）的原料中往往也含有高量的铊元素，长时间在鞭炮爆炸物氛围中也-高二化学
• (5分)氧化锌和锌的混合物14.6g，加入浓度为1mol/L的盐酸500mL，充分反应后，所得溶液中Zn2+的物质的量浓度为0.4mol/L,求原混合物中氧化锌和锌的物质的量。（假设反应前后溶-高一化
• 等物质的量的主族金属元素的单质A、B、C,分别与足量的稀盐酸反应，同条件下得氢气的体积依次为VA、VB、VC，已知VB=2VC，VA=VB+VC，则在C的生成物中该金属元素的化合价为A．+1-高二化学
• （16分）四川攀枝花蕴藏丰富的钒、钛、铁资源。用钛铁矿渣（主要成分为TiO2、FeO、Fe2O3,Ti的最高化合价为+4）作原料，生产白色颜料二氧化钛的主要步骤如下：请回答下列问题：（1）硫-化学
• 为了探究酵母菌的呼吸方式，某同学做了如下课题研究：(1)假设：在其他条件(如温度、pH)都相同的情况下，影响酵母菌的呼吸方式的因素是氧气。(2)设计与实验：设计的实验装置如下-高一生物
• 兴趣小组利用下图所示装置Ⅰ(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌细胞呼吸方式。(1)要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装-高一生物
• 古代的“药金”外观与金相似，常被误认为金子。它的冶炼方法如下：将ZnCO3、赤铜（Cu2O）和木炭混合加热至800℃，得金光闪闪的“药金”，则药金的主要成分是________，有关的化学方程-高一化学
• 下列有关实验操作及显色结果的叙述中，错误的是[]A．在常温条件下，稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色B．在沸水浴条件下，菜花细胞中提取的DNA与二苯胺作用呈蓝色C．用酒精洗去-高三生物
• 下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下-高一生物
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