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阅读下面文段,回答问题。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;-高一语文
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阅读下面文段,回答问题。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;-高一语文
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阅读下面文段,回答问题。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.下列句中“焉”字用法与其他三项不同的一项是( )
A.且
焉
置土石
B.积土成山,风雨兴
焉
C.积水成渊,蚊龙生
焉
D.积善成德,而神明自得,圣心备
焉
2.比较下列两组句中加粗词的意义和用法,判断正确的一项是( )
①学不可
以
已
②无
以
成江海
③锲
而
舍之
④蟹六跪
而
二螯
A.①与②不同,③与④相同。
B.①与②相同,③与④也相同。
C.①与②相同,③与④不同。
D.①与②不同,③与④也不同。
3.下列叙述不符合文意的一项是( )
A.在这段文字中,作者用了十个比喻论证了学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志的道理。
B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知,由量变到质变的过程。
C.朽木与金石对比,说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”还是“舍”。
D.用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一。
4.翻译下面的句子。
(1)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
译文:______________________________________________
(2)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
译文:______________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.D
2.D
3.C
4.(1)堆积泥土成为高山,风雨就会从这里兴起;汇集水流成为深渊,蛟龙就会在这里生长;积累善行养成好的品德,就会得到最高的智慧,圣人的思想就具备了。
(2)雕刻一下就放弃,腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去,即使是金石也能雕刻成功。
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③锲而舍之
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B.①与②相同,③与④也相同。
C.①与②相同,③与④不同。
D.①与②不同,③与④也不同。
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A.在这段文字中,作者用了十个比喻论证了学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志的道理。
B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知,由量变到质变的过程。
C.朽木与金石对比,说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”还是“舍”。
D.用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一。
4.翻译下面的句子。
(1)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
译文:______________________________________________
(2)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
译文:______________________________________________
答案
2.D
3.C
4.(1)堆积泥土成为高山,风雨就会从这里兴起;汇集水流成为深渊,蛟龙就会在这里生长;积累善行养成好的品德,就会得到最高的智慧,圣人的思想就具备了。
(2)雕刻一下就放弃,腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去,即使是金石也能雕刻成功。